人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史習(xí)題課件 期末復(fù)習(xí)提升之專(zhuān)題訓(xùn)練 專(zhuān)題二　中國(guó)近代前期近代化的探索

1、專(zhuān)題二中國(guó)近代前期近代化的探索 人教版 八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)提升西方先進(jìn)技術(shù)地主階級(jí)自救君主立憲制資產(chǎn)階級(jí)改良民族民主君主專(zhuān)制制度民主與科學(xué)思想解放提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題123DDB4A5B6A7見(jiàn)習(xí)題8見(jiàn)習(xí)題9見(jiàn)習(xí)題1【2021信陽(yáng)固始縣期中】史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為：“從林則徐開(kāi)眼看世界開(kāi)始，進(jìn)而中體西用，進(jìn)而自由、平等、博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)每一步都伴隨著古今中西新舊之爭(zhēng)?！逼渲小爸畜w西用”與“民主和科學(xué)”這兩“步”應(yīng)指()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命 B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)C戊戌變法與辛亥革命 D戊戌變法與新文化運(yùn)動(dòng)B2【2021石家莊第七中學(xué)階段檢測(cè)】19世紀(jì)中后期，地主階級(jí)洋務(wù)派和資產(chǎn)階級(jí)維新派都主張學(xué)習(xí)

2、西方，他們所進(jìn)行的近代化探索活動(dòng)()A極大地動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治 B徹底否定了中國(guó)傳統(tǒng)文化C加速了政治民主化的進(jìn)程 D有利于傳播西方先進(jìn)思想【點(diǎn)撥】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，排除A；洋務(wù)派和維新派都沒(méi)有否定中國(guó)傳統(tǒng)文化，排除B；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只停留在器物層面，不涉及政治民主化，排除C；洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，維新派學(xué)習(xí)西方政治制度，都傳播了西方先進(jìn)的思想，所以D符合題意?！敬鸢浮緿3梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了第一期先從器物上感覺(jué)不足第二期是從制度上感覺(jué)不足第三期便是從文化根本上感覺(jué)不足?！钡谌诟杏X(jué)不足后，進(jìn)行的近代化探索主要是指()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B戊戌變法C辛亥革命

3、 D新文化運(yùn)動(dòng)【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“第一期先從器物上感覺(jué)不足”進(jìn)行的近代化探索是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；“第二期是從制度上感覺(jué)不足”進(jìn)行的近代化探索是戊戌變法和辛亥革命；“第三期便是從文化根本上感覺(jué)不足”進(jìn)行的近代化探索是新文化運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮緿4【2021安陽(yáng)十中月考】每個(gè)人一生中都有自己最重要的選擇，康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實(shí)業(yè)。三人的選擇都是為了()A挽救中華民族 B實(shí)行君主立憲制C推翻清朝政府 D建立民主共和國(guó)【點(diǎn)撥】康有為選擇了變法，主張實(shí)行君主立憲制；孫中山選擇了革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；張謇選擇了實(shí)業(yè)，主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”；他們都在中國(guó)民族危機(jī)空前

4、嚴(yán)重的時(shí)刻，為挽救民族危機(jī)，進(jìn)行了有益的探索?！敬鸢浮緼5請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的四幅圖片，它們反映的共同主題是()A侵略與反抗 B近代化探索C新民主主義革命興起 D人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)【點(diǎn)撥】觀察圖片并結(jié)合所學(xué)可知，四幅圖片分別反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命與新文化運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)從“器物”層面開(kāi)啟了中國(guó)近代化；戊戌變法與辛亥革命則從“制度”層面，試圖通過(guò)改革或革命的方式在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治，實(shí)現(xiàn)政治上的近代化；而新文化運(yùn)動(dòng)則是要在“思想文化”層面掃清中國(guó)人心中的封建落后思想，樹(shù)立民主與科學(xué)的風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)思想上的近代化。因此，它們反映的共同主題是近代化探索?！敬鸢浮緽6【2021荊門(mén)期末】有學(xué)者撰文指

5、出：1840年以來(lái)中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一個(gè)始而言技(學(xué)技術(shù))，繼而言政(學(xué)制度)，進(jìn)而言教(學(xué)思想)的過(guò)程。這一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的共同目的是()A救亡圖存 B鞏固清朝統(tǒng)治C向西方學(xué)習(xí) D發(fā)展資本主義【點(diǎn)撥】據(jù)所學(xué)可知，近代前期中國(guó)的不同階級(jí)在中國(guó)近代化探索歷程中，都向西方學(xué)習(xí)，希望找到一條救亡圖存的道路，所以這一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的共同目的是救亡圖存?！敬鸢浮緼7根據(jù)要求，完成下面的問(wèn)題。(1)在中國(guó)近代化起步的歷程中，留下了四個(gè)艱難而又清晰的足印，請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出探索中的重大歷史事件。A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、B辛亥革命、C新文化運(yùn)動(dòng)(2)在中國(guó)近代化起步的歷程中，留下了四個(gè)思想主張變化的過(guò)程。請(qǐng)你完成未填部分的

6、內(nèi)容。變法圖強(qiáng)民主、科學(xué)(3)在中國(guó)近代化起步的歷程中，出現(xiàn)了不少仁人志士，下列人物中你最敬佩的是哪一位？請(qǐng)說(shuō)出他最主要的貢獻(xiàn)。李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程；康有為領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用；孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度，使民主共和觀念深入人心；陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，在近代中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想大解放運(yùn)動(dòng)，傳播了民主、科學(xué)的思想。(答出一個(gè)人物及其主要貢獻(xiàn)即可)從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，到學(xué)習(xí)西方政治制度，再到學(xué)習(xí)西方思想文化，由淺入深、由表及里、層層遞進(jìn)。(5)根據(jù)以上分析，從中國(guó)近代化的發(fā)展歷程中

7、，你可以看出中國(guó)近代化探索具有什么特點(diǎn)？都主張向西方學(xué)習(xí)；都積極探索救亡圖存的道路；都追求獨(dú)立富強(qiáng)等。(答出一點(diǎn)即可)(4)中國(guó)近代化各階段的代表人物盡管主張不同，卻有著一些共同之處，請(qǐng)指出其中的一點(diǎn)。8在近代中國(guó)的歷史進(jìn)程中，面對(duì)西方列強(qiáng)的入侵，無(wú)數(shù)仁人志士上下求索，探尋中華崛起之路。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。【器物之路】材料一 19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派采用西方生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，著名的有安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局等。這些企業(yè)經(jīng)費(fèi)由清政府調(diào)撥，產(chǎn)品分配給軍隊(duì)。19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了另一批企業(yè)，如輪船招商局、開(kāi)平煤礦等，他們希望通過(guò)創(chuàng)辦這類(lèi)企業(yè)，將產(chǎn)品投放市場(chǎng)，同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，“

8、分洋商之利”。(1)根據(jù)材料一，分析洋務(wù)派在20世紀(jì)60年代和70年代創(chuàng)辦的企業(yè)有什么不同。器物探索之路有何影響？60年代創(chuàng)辦的是軍事工業(yè)；70年代創(chuàng)辦的是民用企業(yè)。引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)，建立了近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批人才，但沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)之路?！局贫茸兏铩坎牧隙?1895年，北京一千多名舉人在“公車(chē)上書(shū)”的吶喊聲中展示了近代先進(jìn)知識(shí)分子的覺(jué)醒，也由此揭開(kāi)了一場(chǎng)政治變革運(yùn)動(dòng)的序幕。材料三 革命尚未成功，同志仍須努力！孫中山(2)材料二中的“政治變革運(yùn)動(dòng)”指什么？材料三中的“革命”有何歷史貢獻(xiàn)？為什么孫中山還說(shuō)“革命尚未成功”？戊戌變法。貢獻(xiàn)：結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度(或推翻了清朝統(tǒng)治；

9、建立了中華民國(guó))。原因：辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)和人民的悲慘境遇?！舅枷虢夥拧坎牧纤?在中國(guó)近代化探索的歷程中，中國(guó)人首先學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，結(jié)果甲午一戰(zhàn)，證明只學(xué)技術(shù)不好使所以就開(kāi)始學(xué)制度。學(xué)制度問(wèn)題又更大了那么好的制度拿到中國(guó)來(lái)就變樣后來(lái)中國(guó)人就開(kāi)始琢磨最該徹底改變的是中國(guó)人的思想。(3)為了改變中國(guó)人的思想，一批先進(jìn)知識(shí)分子掀起了什么運(yùn)動(dòng)？隨著運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展和國(guó)際新形勢(shì)的出現(xiàn)，他們宣傳的思想又有了什么新發(fā)展？新文化運(yùn)動(dòng)。馬克思主義開(kāi)始傳播。堅(jiān)持先進(jìn)思想的指導(dǎo)；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；實(shí)事求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)。(4)綜合上述材料，中國(guó)近代化道路的探索過(guò)程給了我們什么啟示？9閱讀下列材

10、料，回答問(wèn)題。材料一 從19世紀(jì)中期開(kāi)始，西方的沖擊促使中國(guó)發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)下圖揭示了中國(guó)近代歷史的變遷。(1)根據(jù)材料一，指出兩個(gè)空格中，中國(guó)在1861年和1898年分別在經(jīng)濟(jì)與政治方面做出了什么反應(yīng)而邁開(kāi)近代化的步伐？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。維新變法(戊戌變法)。材料二 李鴻章在給曾國(guó)藩的信中寫(xiě)道：“惟中國(guó)政體，官與民、內(nèi)與外均難合一?！焙髞?lái)，曾為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)旗幟的江南制造總局，被日軍侵占，更名為“三菱重工株式會(huì)社江南造船所”。張明林換一只眼睛看歷史：外國(guó)人評(píng)點(diǎn)李鴻章(2)根據(jù)材料二，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng)的原因。惟中國(guó)政體，官與民、內(nèi)與外均難合一(或者中國(guó)封建制度落后；列強(qiáng)的侵略)。材料三 從1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官費(fèi)留學(xué)生，遠(yuǎn)涉重洋，踏上美國(guó)的土地耶魯大學(xué)校長(zhǎng)波特致清廷的親筆信中稱(chēng)：“貴國(guó)派遣的青年學(xué)生，各門(mén)學(xué)科都有極佳的成績(jī)他們的道德，也無(wú)不優(yōu)美高尚，足以為貴國(guó)增光。他們雖然年少，卻都知道自己的一舉一動(dòng)關(guān)系祖國(guó)榮譽(yù)，因此謹(jǐn)言慎行?！卞X(qián)鋼、胡勁草大清留美幼童記(3)根據(jù)材料三，概括波特校長(zhǎng)贊賞中國(guó)留學(xué)生的理由。成績(jī)優(yōu)異、道德高尚、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。材料四 1898年初，康有為向光緒帝建議：“大抵歐美以三百年而造成治體，日本效歐美，以三十