幼兒園說(shuō)課培訓(xùn)模板精編ppt

1、說(shuō)(Shuo)課 第一頁(yè)，共十四頁(yè)。小班幼兒(Er)年齡特點(diǎn)1、動(dòng)作發(fā)展快2、認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)3、情緒作用大4、愛(ài)模仿5、常把假想當(dāng)事實(shí)6、常把動(dòng)物或物體也當(dāng)作人7、產(chǎn)生了美術(shù)表現(xiàn)的欲望8、喜歡音樂(lè)表現(xiàn)，能唱(Chang)簡(jiǎn)單歌曲第二頁(yè)，共十四頁(yè)。中班幼兒年(Nian)齡特點(diǎn)1、有意性行為開(kāi)始發(fā)展2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒3、規(guī)則意識(shí)萌芽(Ya)4、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往5、動(dòng)作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng)6、活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用器官7、思維形象、根據(jù)事物的表面屬性分類(lèi)8、對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)9、能獨(dú)立表述生活中的各種事物10、具有豐富生動(dòng)的想象力11、通過(guò)手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造第三頁(yè)，共十四

2、頁(yè)。大班幼兒(Er)年齡特點(diǎn)1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯增高4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)5、規(guī)則意識(shí)逐步形成6、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)7、愛(ài)學(xué)、好問(wèn)(Wen)、有極強(qiáng)的求知欲望8、初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系9、能根據(jù)周?chē)挛锏膶傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)10、能生動(dòng)、有表情地描述事物11、閱讀興趣顯著提高12、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈 第四頁(yè)，共十四頁(yè)。 13、象征性游戲趨于成熟14、表現(xiàn)欲表達(dá)方式多樣化15、活(Huo)動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高16、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃17、自我控制能力提高18、好學(xué)、好問(wèn)、喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)19、同伴互動(dòng)、合作增加20、

3、思維出現(xiàn)抽象邏輯思維。第五頁(yè)，共十四頁(yè)。 尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！我是*號(hào)面試者，今天我說(shuō)課的題(Ti)目是*，選擇的活動(dòng)對(duì)象是*班幼兒，確立為*領(lǐng)域活動(dòng)。本次說(shuō)課主要包括五大部分：教材分析、教法、學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)反思。第六頁(yè)，共十四頁(yè)。 一、說(shuō)教材（一）教材來(lái)源：XX書(shū)本、綱要精神、相關(guān)政策規(guī)定（幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇，既要滿(mǎn)足幼兒興趣與需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視(Shi)野。）（二）活動(dòng)對(duì)象分析（大、中、小班幼兒年齡特征分析）第七頁(yè)，共十四頁(yè)。 （三）活動(dòng)(Dong)目標(biāo)根據(jù)*班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以及

4、綱要的要求，我確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，具體表述如下：1.認(rèn)知目標(biāo)：2.技能目標(biāo)：3.情感態(tài)度目標(biāo)：第八頁(yè)，共十四頁(yè)。 （四）活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)針對(duì)以上分析，我將活動(dòng)的重點(diǎn)確立為：*，難點(diǎn)確立為*，對(duì)于突破重點(diǎn)所采用的方法(Fa)主要有：豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以游戲的形式貫穿始終，引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)；對(duì)于突破難點(diǎn)所采用的方法主要有：注重多觀(guān)察，多實(shí)踐，使幼兒在親身體驗(yàn)中感知事物的漸變過(guò)程。（五）活動(dòng)的準(zhǔn)備為了更好的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，我作了如下準(zhǔn)備：*第九頁(yè)，共十四頁(yè)。 二、說(shuō)教法 （新綱要提出，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng)，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂(lè)趣，并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自

5、己的想法和意見(jiàn)。因此，本活動(dòng)教師將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)*班幼兒思維的具(Ju)體形象性特點(diǎn)始終貫穿直觀(guān)性原則，結(jié)合多種教法進(jìn)行活動(dòng)。）根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中所倡導(dǎo)的：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。本次活動(dòng)將采用（*情境教學(xué)法、游戲法、演示法、直觀(guān)法、談話(huà)法、操作法、視聽(tīng)唱法、賞識(shí)激勵(lì)法、故事想象法、啟發(fā)聯(lián)想法、運(yùn)動(dòng)覺(jué)參與法*）等教法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期活動(dòng)目標(biāo)。第十頁(yè)，共十四頁(yè)。 三、說(shuō)學(xué)法根據(jù)本活動(dòng)對(duì)象的年齡特征，本次活動(dòng)采用的學(xué)法主要有（游戲法、嘗試法、多種感官參與法、交流討論法、操作體(T

6、i)驗(yàn)法*）等，以培養(yǎng)幼兒*的能力。第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。 四、說(shuō)活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：（游戲?qū)?、語(yǔ)言導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、視頻、音樂(lè)）。（二）（三）（四）（五）活動(dòng)延伸五、活動(dòng)反思本活動(dòng)聚焦于*（生活中常見(jiàn)的幼兒感興趣的），從幼兒感興趣的*引入，引起幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的共鳴，同時(shí)運(yùn)用多媒體調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，輔之以趣味性的游戲教學(xué)法和情境教學(xué)法，為幼兒創(chuàng)設(shè)了(Liao)觀(guān)察、想象的空間以及鍛煉語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，既有師幼互動(dòng)，又有幼幼互動(dòng)，整個(gè)教學(xué)在輕松、愉快的氛圍中層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣，有效突破重難點(diǎn)，完成活動(dòng)目標(biāo)。第十二頁(yè)，共十四頁(yè)。 （此次活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性，活動(dòng)性、整體性和發(fā)展性。活動(dòng)組織遵循了相互作用的原理，既有幼幼互動(dòng)，又有師幼互動(dòng)，還有個(gè)體與集體互動(dòng)、幼兒與環(huán)境互動(dòng)，始終以動(dòng)靜結(jié)合融入的形式展開(kāi)，符合幼兒的身心發(fā)育等特點(diǎn)，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。）不足之處：幼兒可能在*存在困(Kun)難，不能*，需要教師在觀(guān)察時(shí)進(jìn)行適當(dāng)幫助和支持，促使幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的提升。