《服裝設計管理》課程教學大綱

1、服裝設計管理課程教學大綱課程名稱（中/英文）：服裝設計管理/Fashion Design Management課程類別：專業(yè)課課程性質：必修 適用專業(yè)：服裝設計與工程（設計方向）學時數：48 其中：實驗/上機學時：16學分數：2.5 考核方式：考試預修課程：服裝設計學教學參考書：美莎倫李塔特編著.服裝產業(yè).設計師中國紡織出版社（2008年4月）.陳小鵬編著服裝設計管理教程東華大學出版社（2013年5月）.韓 李好定編著Fashion Merchandising.中國紡織出版社.（2004年1月）開課單位：服裝學院服裝設計與工程專業(yè)（設計方向）課程簡介：本課程在學習服裝設計學和服裝市場營銷課程的

2、基礎上，通過對服裝產業(yè)的設計管理與 商品企劃等內容的系統(tǒng)學習，使學生了解設計管理的內涵，掌握服裝設計與市場的契合點、 用管理的方法，進入研發(fā)設計的創(chuàng)意與生產流程，以充分滿足企業(yè)、市場所需。本課程理論 學習與社會市場實踐相結合，使學生能夠針對市場需求進行服裝服飾產品開發(fā)及團隊管理流 程的策略制定，并研究和探索設計與管理之間的相互關系、實現設計的最大價值為出發(fā)點，通過對設計與經濟開展、設計與決策、設計與組織創(chuàng)新、設計與工程管理等 重點內容的闡述，系統(tǒng)掌握設計管理的基本原理與方法。第一章 服裝設計管理概論（理論8學時，實驗4學時）一、教學目的和要求了解設計管理在服裝領域的概念與意義并結合事例了解服裝

3、設計管理者的工作意義。二、教學重點和難點設計管理的概念意義與應用及對管理的核心內容的理解三、教學內容一、設計管理在服裝領域的概念與意義I服裝設計管理概論服裝設計管理者應具備的條件服裝設計管理者應具備的素質二、服裝設計戰(zhàn)略服裝設計管理的層級服裝設計管理的戰(zhàn)略性服裝品牌戰(zhàn)略與產品形象設計戰(zhàn)略和產品系統(tǒng)規(guī)劃三、服裝設計管理方法設計管理方法的分類任務管理法人本管理法目標管理法系統(tǒng)管理法四、服裝設計管理指引策略思考的方向及營銷戰(zhàn)略、細分化市場實例講述五、資料室：5個服裝品牌的設計機構的內部運作的相關文章六、實驗一 4學時第二章 服裝設計管理環(huán)節(jié)（理論4學時，實驗4學時）一、教學目的和要求了解設計管理在服

4、裝產品籌劃之處的系列工作流程，并深入認知流行趨勢對設計工作者 舉足輕重的作用。二、教學重點和難點了解服裝設計決策方法、服裝設計本錢控制方法，熟練掌握并運用流行趨勢三、教學內容一、流行預測把握環(huán)節(jié)什么是流行流行的要素推算流行趨勢的技巧4誰來決定流行趨勢1.5設計師如何發(fā)揮創(chuàng)意決定流行趨勢二、服裝設計決策環(huán)節(jié)服裝設計的決策依據服裝設計決策方法服裝設計決策中設計管理環(huán)節(jié)三、服裝設計本錢管理環(huán)節(jié)服裝設計的本錢服裝樣品的本錢案例分析：樣衣本錢分析服裝設計本錢控制方法四、實驗二第三章 服裝設計管理定位（理論4學時，實驗4學時）一、教學目的和要求掌握服裝產業(yè)公司內部運作的情況，并深入學習設計定位與生產之間的

5、管理銜接的內容, 并了解生產上的管理流程。二、教學重點和難點對服裝產品設計定位與投放市場的契合點的管理策略的制定。三、教學內容一、服裝公司的內部體系二、服裝設計定位策略三、我國社會階層細分需求后的服裝設計定位策略四、服裝產品開發(fā)流程管理服裝產品開發(fā)流程服裝產品開發(fā)流程控制案例分析：服裝產品開發(fā)流程與資源管理五、實驗3第四章 服裝設計管理的創(chuàng)新（理論8學時）一、教學目的和要求掌握服裝設計風格與設計定位，了解服裝設計創(chuàng)新的內涵和動力，掌握服裝設計創(chuàng)新管 理的重要性二、教學重點和難點服裝設計風格的定位和把握是本章重點，難點是服裝設計管理的創(chuàng)新與拓展三、教學內容服裝目標消費層分析與定位服裝設計目標設定

6、二、服裝設計風格與設計定位服裝設計風格分析服裝設計風格與設計定位服裝設計風格定位與拓展三、服裝設計創(chuàng)新與拓展服裝設計創(chuàng)新的內涵和動力服裝設計創(chuàng)新的前提與制約服裝設計要素之間的關系服裝設計創(chuàng)新的方法與過程服裝設計拓展四、服裝品牌分配成品及分送成品六、服裝品牌銷售渠道的建立第五章 服裝設計管理的開展 （理論4學時，實驗4學時）一、教學目的和要求詳細了解服裝的外延設計，服裝設計的運作，對服裝設計管理的開展趨勢要有深度的認知。二、教學重點和難點服裝設計運作是本章的重點，難點是服裝設計管理的創(chuàng)新和拓展三、教學內容一、服裝的外延設計服裝產品形象設計服裝品牌形象設計服裝品牌終端設計二、服裝設計的運作服裝設計

7、工作室的運作服裝設計師品牌品牌服裝設計運作三、服裝設計管理的開展趨勢與責任服裝設計管理的開展趨勢服裝企業(yè)的社會責任與設計管理參考文獻四、實驗4一、教學目的和要求互動點評（4學時）對整個教學課程的梳理與總結，并根據不同階段布置的實驗調研作業(yè)予以互動點評。二、教學重點和難點如果是合班上課的話，不能為每一名學生的調研報告作業(yè)做互動點評。三、教學內容三、對課程內容的梳理與總結四、互動點評實驗調研作業(yè)課程實驗環(huán)節(jié)實驗一、服裝品牌市場調研5個品牌的商品企劃和設計管理方案5個品牌分別按照不同服裝類別調研，如女時裝類、男正裝類、女休閑裝類、運動類等 實驗二、服裝流行趨勢街頭調研一一當下街頭服裝流行趨勢，并做出流行風格評述與分析的 報告作業(yè)實驗三、服裝品牌市場調研一一5個品牌的設計定位方案實驗四、服裝品牌店面視覺營銷調研一一5個品牌的店面視覺營銷資料?？己朔绞脚c要求大作業(yè)，依據課程作業(yè)訓練的漸進，進行分