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文檔簡介
1、第二單元 公共生活靠大家第4課 我們的公共生活第2課時活動一:調(diào)查、交流1.展示和分享你的調(diào)查報告。2.思考:政府提供或修建的公共設(shè)施,是否與我們個人無關(guān)?;顒佣?、相關(guān)鏈接 中華人民共和國治安管理處罰法第三十七條(節(jié)選) 盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的。處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款.活動三、辨析 結(jié)合圖片信息對行為作出評價這些行為會帶來哪些后果?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?高速路上從車內(nèi)拋物在消防通道上停車在人行道上擺攤在公園內(nèi)大聲吵鬧 生活中,你還發(fā)現(xiàn)哪些不良行為影響的人們的公共生活,分享案例。在此輸入文字在此輸入文字討論: 在有警
2、示語或法律規(guī)定的情況下,為什么還會有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟兀?如果你遇到破壞公物的行為時你會怎么做?目錄在此輸入文字 公共設(shè)施屢遭破壞的原因,公民的整體素質(zhì)還有待提高。公共的財產(chǎn),目前實(shí)際上變成成了無人愿意關(guān)心的財產(chǎn),制度的缺失,維護(hù)單位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器維護(hù)公共資產(chǎn)的安全。如果損失不大,可以依照治安處罰法予以治安處罰;如果損失較大,會構(gòu)成故意毀壞公私財物罪,追究刑事責(zé)任?;顒铀?、共享共建1.共享單車:共享單車的出現(xiàn)大大的方便了人們的生活,又符合我們倡導(dǎo)的低碳生活理念,受到了人們的歡迎。 2.農(nóng)家書屋:農(nóng)村的小朋友也可以像城里孩子一樣去圖書館讀書。 說說你知道的共享生活形式,共享事例。怎們做才能更好地享受共享資源?延伸活動 共享生活給我們生活的各個方面帶來的便利,我們在享受公共資源同時,除了維護(hù)的同時,還要支持國家的公共建設(shè),如果在建設(shè)公共設(shè)施的同時和我們個人的利益發(fā)生沖突時我們該怎么辦呢?相關(guān)鏈接:中華人民共和國民法總則第一百一十七條 為了公共利益的需要,依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。第一百三十二條 民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益。 公共生活需要共建,公共利益需要共享。不論是城市還是農(nóng)村,基礎(chǔ)設(shè)施的
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