《數(shù)據(jù)庫原理及應用》精品課程研究性教學案例二

1、PAGE 數(shù)據(jù)庫原理及應用精品課程研究性教學案例二：數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)實例一、課題設(shè)計思路：利用Microsoft Visual Studio 2005開發(fā)平臺開發(fā)一個學生學籍管理系統(tǒng)小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，對所建立的studb學籍數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)通過開發(fā)的Web應用系統(tǒng)界面進行更新和查詢等操作。二、實施的班級或?qū)I(yè)：計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)三、教學目標：結(jié)合學生學籍管理應用系統(tǒng)的一個實際數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)案例開發(fā)過程的講解，來學生能夠熟練地使用現(xiàn)有的Microsoft Visual Studio 2005等軟件開發(fā)工具，進行數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)，為數(shù)據(jù)庫原理及應用課程設(shè)計

2、打好基礎(chǔ)，來進一步提高學生的實踐能力。四、教學方法：主要采用實際案例和啟發(fā)式教學方法。通過建立實際數(shù)據(jù)庫和開發(fā)實際應用系統(tǒng)等實際案例，來演示數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)軟件開發(fā)過程，對VS.net等數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)工具進行講解，強化了學生對計算機系統(tǒng)軟件開發(fā)能力。五、教學問題導出1. 我們?nèi)绾位趕tudb數(shù)據(jù)庫開發(fā)如圖1所示的基于Web的學生學籍管理系統(tǒng)主界面；2. 如何設(shè)計開發(fā)相應的子界面？點擊主界面的命令按鈕即可進入如圖2所示的“學生信息錄入”子界面，以及如圖3所示的“學生信息查詢”子界面。圖1“學生學籍管理系統(tǒng)”主界面圖2“學生信息錄入”子界面圖3“學生信息查詢”子界面六、教學內(nèi)容：1. 學生學籍

3、管理系統(tǒng)主界面設(shè)計1）運行Microsoft Visual Studio 2005開發(fā)工具，新建一個名為sample(應用系統(tǒng)實例)的ASP.NET網(wǎng)站。打開Default1.aspx的設(shè)計頁面從工具箱中拖出1個Label、6個Button控件到設(shè)計界面，其頁面如圖4所示。圖4事例sample_10.8的設(shè)計界面2）設(shè)置這些控件的ID、Text屬性。2. “學生信息錄入”界面設(shè)計1）從“解決方案資源管理器”視圖選中“sample(應用系統(tǒng)實例)”，點擊鼠標右鍵，從快捷菜單中點擊“添加新項”，如圖5所示。圖5“添加新網(wǎng)頁”快捷菜單2）從彈出的圖6所示的“添加新項”對話框中的模板中選擇“Web窗體

4、” Student.aspx。3）從工具箱中拖出5個Label、5個TextBox和4個Button控件到設(shè)計界面，其頁面如圖7所示。圖6添加學生信息錄入的Web窗體Student.aspx圖7 “學生信息錄入”界面設(shè)計4）設(shè)置這些控件的ID、Text屬性，如表1所示。表1“學生信息錄入”界面控件屬性設(shè)置控件名稱屬性設(shè)置Label控件5個Label控件的Text屬性依次設(shè)置為“學號：”、“姓名：”、“年齡：”、“性別：”、“所在系”TextBox控件5個TextBox控件的ID屬性依次設(shè)置為StudentID、StudentName、 StudentAge、StudentSex、Student

5、DeptButton1控件ID屬性設(shè)置為“Insert”，Text屬性設(shè)置為“數(shù)據(jù)插入”Button2控件ID屬性設(shè)置為“Update”，Text屬性設(shè)置為“數(shù)據(jù)修改”Button3控件ID屬性設(shè)置為“Delete”，Text屬性設(shè)置為“數(shù)據(jù)刪除”Button4控件ID屬性設(shè)置為“Exit”，Text屬性設(shè)置為“返回”5）主要命令按鈕程序代碼編寫編寫數(shù)據(jù)插入、修改、刪除等命令按鈕的單擊事件Insert_Click()、Update_Click()、Delete_Click()的程序代碼。（具體源程序代碼略）3.“學生信息查詢”界面設(shè)計1）同步驟（2）“學生信息錄入”界面設(shè)計一樣，從“解決方案資

6、源管理器”視圖選中“sample(應用系統(tǒng)實例)”，點擊鼠標右鍵，從快捷菜單中點擊“添加新項”，添加一個“學生信息查詢”的“Web窗體”StdenntQuery.aspx。2）從工具箱中拖出6個Label、6個TextBox和6個Button控件到設(shè)計界面，其頁面如圖8所示。圖8 “學生信息查詢”界面設(shè)計3）設(shè)置這些控件的ID、Text屬性，如表2所示。表2“學生信息查詢”界面控件屬性設(shè)置控件名稱屬性設(shè)置Label控件6個Label控件的Text屬性依次設(shè)置為“學號：”、“姓名：”、“年齡：”、“性別：”、“所在系：”、“輸入關(guān)鍵字：”TextBox控件6個TextBox控件的ID屬性依次設(shè)置

7、為StudentID、StudentName、StudentAge、StudentSex、StudentDept、SelectButton1控件ID屬性設(shè)置為“MoveToFirst”，Text屬性設(shè)置為“”Button2控件ID屬性設(shè)置為“MoveToPre”，Text屬性設(shè)置為“”Button4控件ID屬性設(shè)置為“MoveToLast”，Text屬性設(shè)置為“”Button5控件ID屬性設(shè)置為“KeySelect”，Text屬性設(shè)置為“按關(guān)鍵字查詢”Button6控件ID屬性設(shè)置為“Exit”，Text屬性設(shè)置為“返回”4）主要命令按鈕程序代碼編寫編寫瀏覽第一條記錄、上一條記錄、下一條記錄、

8、最后一條記錄和按關(guān)鍵字查詢等查詢命令按鈕的單擊事件MoveToFirst_Click ()、MoveToPre_Click ()、MoveToNext_Click ()、MoveToLast_Click ()、KeySelect_Click ()程序代碼。4. 系統(tǒng)主界面中命令單擊事件1）“學生信息錄入”按鈕的單擊事件用來顯示“學生信息錄入”頁面Student.aspx。該事件的實現(xiàn)代碼如下：protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) Response.Redirect(/Student.aspx); 2）“學生信息查詢”按

9、鈕的單擊事件用來顯示“學生信息查詢”頁面StudentQuery.aspx。該事件的實現(xiàn)代碼如下：protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) Response.Redirect(/StudentQuery.aspx);5. 系統(tǒng)運行調(diào)試從“解決方案資源管理器”視圖選中“sample(應用系統(tǒng)實例)”的窗體Default.aspx，點擊鼠標右鍵，從快捷菜單中點擊“設(shè)為起始頁”，按下Ctrl+F5組合鍵或點擊“啟動調(diào)試”按鈕運行程序，其運行頁面如圖9所示。單擊“學生信息錄入”按鈕，進入“學生信息錄入”運行頁面，如圖10所示，對學

10、生信息進行錄入修改后，點擊“學生信息錄入”運行頁面中的“返回”按鈕，再返回到“學生學籍管理系統(tǒng)”運行主頁面。單擊“學生信息查詢”按鈕，進入“學生信息查詢”運行頁面，如圖11所示。圖9“學生學籍管理系統(tǒng)”運行主頁面圖10“學生信息錄入”運行頁面圖11“學生信息查詢”運行頁面七、教學效果與討論：數(shù)據(jù)庫原理及應用課程組不斷充實教學內(nèi)容，探索教學方法，率先實踐了“數(shù)據(jù)庫基本理論數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)（Microsoft SQL Server）ASP.NET和ADO.NET數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)數(shù)據(jù)庫發(fā)展新技術(shù)”的創(chuàng)新課程教學體系。采用了啟發(fā)式、實例教學等方法相結(jié)合的教學模式，引導學生進行自主學習和協(xié)作學習。構(gòu)建了課內(nèi)

11、上機實驗、課程設(shè)計大作業(yè)、教授和博士指導本科生從事科研訓練與學科競賽等相結(jié)合的立體化實踐教學平臺。通過精品課程教學網(wǎng)站，提供了豐富的教學資源和實際教學案例，提高了教學實效。有機地結(jié)合教學要求介紹國內(nèi)外的學術(shù)動態(tài)，開闊了學生視野，啟發(fā)了學生思維，調(diào)動了學生學習積極性和主動性，提高了學生自主式、探究式學習能力，培養(yǎng)了學生團隊式學習意識。取得了很好的教學效果，深受同行專家和師生的一致好評，有效地提高了課程教學質(zhì)量。本課程2010年被評為江蘇省精品課程，教學成果先后獲得2006年第六屆全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎、2006年江蘇省高校第三屆多媒體教學好課件獎、2010年第十屆全國多媒體課件大賽二等獎等。所指導的本科生獲2009、2010江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目，第30、31屆ACM國際大學生程序設(shè)計亞洲區(qū)競賽優(yōu)勝獎，江蘇省首屆大學生程序設(shè)計競賽一等獎等。八、教學設(shè)計的關(guān)鍵點：1）熟悉VS.net 2005基于Web的應用系統(tǒng)開發(fā)，包括系統(tǒng)主界面開發(fā)和子程序界面的調(diào)用。2）在課程教學中采用參與式和實際項目驅(qū)動等教學方法相結(jié)合，來引導學生參與到現(xiàn)實項目的設(shè)計過程中，讓學生將所做的設(shè)計成果進行展示，培養(yǎng)了學生分析和解決問題的能力，引導學生進行自主學習、協(xié)作學習、研究性學習、探索性學習，增強了學生的綜合能力，努力培