坐井觀天課件00000

1、課前三分鐘：集體背誦識(shí)字4第四單元 以文帶文 坐井觀天 盲人摸象神木第五小學(xué) 師彩霞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能分角色并有感情地朗讀課文。2、聯(lián)系上下文理解“大話”、“無(wú)邊無(wú)際”、“坐井觀天”等詞的意思。3、會(huì)用“一 就 ”說(shuō)話。4、理解坐井觀天、盲人摸象的寓意。坐井觀天第五小學(xué)賈煦雲(yún)讀一讀井沿 青蛙 回答弄錯(cuò) 不信抬頭坐井觀天無(wú)邊無(wú)際口渴 喝水我會(huì)讀：細(xì)讀課文，回答以下問(wèn)題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來(lái)？（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（無(wú)邊無(wú)際，大得很） 朗讀2-7自然段，用不同符號(hào)分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對(duì)話。你從哪里來(lái)呀？ 我從天上來(lái)，飛

2、了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話 朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！ 第二次對(duì)話（傲慢、自信）（耐心、誠(chéng)懇）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用 飛那么遠(yuǎn)。“大話”是什么意思？“無(wú)邊無(wú)際”又是什么意思？ 讀第二次對(duì)話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因?yàn)樗浴闭務(wù)勛约旱睦斫狻? )無(wú)邊無(wú)際( )無(wú)邊無(wú)際( )無(wú)邊無(wú)際說(shuō)一說(shuō)草原沙漠大海小鳥飛過(guò)哪些地方，看到過(guò)什么？大海草原森林沙漠 朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。 朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。 小鳥也笑了青蛙笑了第三次

3、對(duì)話 他一笑 ，大牙就露出來(lái)了 。一就 第三次對(duì)話小鳥和青蛙都是笑著說(shuō)的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（ ）自信愚蠢小鳥的笑是（ ）真誠(chéng)善意1、它倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？ 小鳥說(shuō)得對(duì)。2、替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無(wú)邊無(wú)際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。 青蛙聽了小鳥的話再也不愿意待在井底了，它央求小鳥帶它出去看看。當(dāng)小青蛙跳出井口看到這么多美景時(shí)，它會(huì)對(duì)小鳥說(shuō)些什么？哇，天空真是這么大！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。不用謝！我們還是好朋友呢！盲人摸象 有一天，四個(gè)盲人坐在樹下乘涼。有個(gè)人牽著大象走過(guò)來(lái)，大聲喊道：“象來(lái)了，請(qǐng)讓開一點(diǎn)兒！

4、”一個(gè)盲人說(shuō)：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個(gè)盲人也說(shuō)：“對(duì)，摸一摸就知道象是什么樣子?！睜肯蟮娜税严笏┰跇渖希麄兙腿ッ?。一個(gè)盲人摸著了象的身子，就說(shuō)：“我知道了，象原來(lái)像一堵墻?！币粋€(gè)盲人摸著了象的牙齒，就說(shuō)：“象跟又圓又光滑的棍子一樣?！钡谌齻€(gè)盲人摸著了象的腿，就說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都不對(duì)，象跟柱子差不多?！弊詈笠粋€(gè)盲人摸著了象的尾巴，就大叫起來(lái)：“你們都錯(cuò)了！象跟繩子一個(gè)樣！”四個(gè)盲人你爭(zhēng)我吵，都說(shuō)自己對(duì)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。牽象的人對(duì)他們說(shuō)：“你們都沒(méi)有說(shuō)對(duì)。你們每個(gè)人只摸到了象的一部分，怎么能斷定象是什么樣子呢？”1、有幾位盲人摸象？2、他們分別認(rèn)為大象是什么？ 3、他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？思考答：有四位。答：他們有的認(rèn)為大象是一堵墻，有的認(rèn)為大象是根棍子，有的認(rèn)為大象是根柱子，還有的認(rèn)為大象是根繩子。答：他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，因?yàn)樗麄冎皇敲搅舜笙蟮囊徊糠?。齊讀牽象人說(shuō)的話：你們都沒(méi)有說(shuō)對(duì)。你們每個(gè)人只摸到了象的一部分，怎么能斷定象是什么樣子呢？ 交流：學(xué)了這兩則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？ 看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。也不要像那四位盲人那樣只看事物的一部分，認(rèn)識(shí)事物要全面，在全面了解事物的情況之后再下結(jié)論；做事要多觀察，多思考，不能盲從。第四單元 以文帶文 坐井觀天 盲人摸象認(rèn)識(shí)事物要全面，不能以偏概全1、有感情的朗讀課文。