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文檔簡介

1、10. 風(fēng)箏草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居清高鼎欣 賞 美 麗 的 風(fēng) 箏學(xué)習(xí)指導(dǎo): 1、自由朗讀課文。(讀準(zhǔn)字音,讀通句子)2、找出本課生字詞,看誰找得又準(zhǔn)又快。精心 希望 依然 拼命奔跑 村莊 抖動 憧憬 忘卻 似乎 尋找 磨坊 垂頭喪氣 大驚失色千呼萬喚 翩翩飛舞多音字磨(磨刀)(磨坊)mm坊(濰坊)(磨坊)fngfng水磨坊 課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情? 做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏 默讀課文,思考: 童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風(fēng)箏,放風(fēng)箏。認(rèn)真讀課文,尋找發(fā)現(xiàn) 文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中,心情是怎樣變化的?你能找

2、出描寫心情的詞語和句子嗎? 讀讀句子,體會心情我們精心做著,心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了,卻什么也不像了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地叫著,在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色,千呼萬喚,那風(fēng)箏越來越小,倏地便沒了蹤影。我們都哭了,在田野里四處尋找,找了半個下午,還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。做風(fēng)箏時:放風(fēng)箏時:線斷以后:找風(fēng)箏時:心中充滿了憧憬和希望 快活 我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。大驚失色,千呼萬喚 我們都哭了,垂頭喪氣我會讀 我們精心做著,心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了,卻什么也不像了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的名字寫在上面 。 風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。 “那兒找過了嗎?” “沒找過,說不定 幸福鳥就落在那兒呢.”大家說. 我們向那

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