數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運算_第1頁
數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運算_第2頁
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數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運算_第4頁
數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運算_第5頁
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許昌市建設(shè)路小學(xué)姜 珊數(shù)的運算 解決問題一件上衣50元，一件褲子40元 把4支鉛筆放進3個筆筒里，總有一個筆筒里至少有2支鉛筆。 早上上學(xué)時，計林博走的匆忙，到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課本忘記在家中，請你們來給他想想他該怎么辦。 計林博家離學(xué)校840米，計林博每分鐘走60米，媽媽每分鐘走80米。那同學(xué)們就選擇一種方案，算一算，需要多久呢？學(xué)習(xí)單 解決問題時一般可以分成幾個主要步驟？每一步做什么？ 分析數(shù)量關(guān)系時有哪些方法？ 單價 數(shù)量 = 總價 速度 時間 = 路程 單產(chǎn)量 數(shù)量 = 總產(chǎn)量工作效率 時間 = 工作總量常見的數(shù)量關(guān)系有哪些？ 單位量數(shù)量 總量 = 數(shù)學(xué)課上，老師進行速算比賽，計林博同學(xué)做對了32道題，同桌比他多做對了 ，老師讓匯報兩人一共作對了幾道題，你能幫幫忙嗎？14

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