黑龍江綏棱八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題

1、得分評(píng)卷人黑龍江省綏棱縣2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期末統(tǒng)考試八年級(jí)語(yǔ)文試題考生注意：1.考試時(shí)間120分鐘題號(hào)一一三四總分核分人得分2.全卷共四道大題，總分120分、知識(shí)積累與運(yùn)用（第 17題，共2 8分）1.請(qǐng)將下面名言用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在下面的田字格內(nèi)。（2分）凡事勤則易，懶則難。2 .閱讀下面文字，按要求答題。（6分）我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁；忽而笑 ji a（）粲然，表現(xiàn) 出無(wú)邊的喜樂；忽而側(cè)身垂 ji & ）,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的驕羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤,風(fēng)云的勝怒 一一引自觀舞記（冰心）（1）給加點(diǎn)的字注音（2分）的故事。B. 一個(gè)同學(xué)一下課就向老師追問問

2、題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論，有的說(shuō)是勤 學(xué)好問，有的說(shuō)是不恥下問.。C.看到電影可可西里中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無(wú)不感到義憤填膺.。D.地震讓雅安地區(qū)房屋倒塌，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂痕，所見 一片狼藉，讓初到當(dāng)?shù)氐膶＜覈@為啰止.。5.請(qǐng)選出填在下面語(yǔ)段中空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）（ ）春聯(lián)是文學(xué)殿堂里一支奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，人們各展其 才，各顯千秋， 若大江東去， 如小橋流水， 如旭日噴薄， 似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑.蔚為壯觀。A.豪放婉約粗獷細(xì)膩 B .粗獷婉約豪放細(xì)膩C.豪放 細(xì)膩 粗獷 婉約 D .細(xì)膩 粗獷 婉約 豪放6.古詩(shī)文默寫。（10分）（1）有

3、約不來(lái)過夜半， 。（趙師秀約客）（2）潮平兩岸闊， 。（王彎次北固山下（3）江山代有才人出， 。（趙翼論詩(shī)（4） ,上有黃鵬深樹鳴。（韋應(yīng)物滁州西澗） （5）論語(yǔ)十則中孔子認(rèn)為只要虛心求教到處都有老師的句子 （6）木蘭詩(shī)中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子叱咤（嗔視（）（7）古典詩(shī)詞中有很多描寫雨的句子，請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，寫出連續(xù)的兩句:）改為（）得分 評(píng)卷人 動(dòng)。4.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是。（2分）（ A.我家的相冊(cè)里，有幾張罕見的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知（2）根據(jù)拼音寫漢字（2分）笑 ji G （）垂 ji 6 （）（3）找出文段中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。（2分）（）改為

4、（）（3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是。（2分）A.孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。C.各級(jí)政府積極采取措施，防止H 7 N 9禽流感疫情不再蔓延D.各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“自我養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的主題教育活.名著知識(shí)。（4分）外祖母接過我的錢，急忙塞到君子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你， 好孩子，咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！”有一次我偷偷地 看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了-（1 ）這段文字選自，作者是（）。（2分）（2）對(duì)“我”（小說(shuō)主人公）的人生產(chǎn)生積極影響的人物有哪些？（請(qǐng)舉出兩

5、個(gè)）（2分）二、口語(yǔ)交際與綜合探究（第 8一一10題，共7分）總?cè)藬?shù)眼里書本一尺遠(yuǎn)胸離桌子一拳遠(yuǎn)手離筆尖一遠(yuǎn)5。人2。人2 2人3。人所占比例4。%4 4%6。%開展?jié)h字規(guī)范化書寫教育，讓學(xué)生正確掌握漢字的字形和書寫技能，有利于 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。為了提高學(xué)生的 漢字書寫水平，某校開展了 “漢字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。.【查一查】學(xué)校首先對(duì)初一年級(jí)某班做了一項(xiàng)關(guān)于正確書寫姿勢(shì)的抽樣調(diào)查。請(qǐng)你用一句話概括表格中反映出來(lái)的問題。（2分）.【想一想】作為學(xué)生會(huì)成員的你，計(jì)劃開展哪些有益的活動(dòng)？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。 （3分）王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于

6、材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾 人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人; 今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ TOC o 1-5 h z 1 1 .解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）（1 ）邑人奇之，稍稍賓客 其父（）（2）煲于材人遠(yuǎn)矣（）1 2 .將下邊兩句話譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。（2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。1 0 .【擬一擬】為營(yíng)造書寫規(guī)范漢字的良好氛圍，請(qǐng)你為創(chuàng)建“漢字規(guī)范化學(xué) ?！睌M寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）得分評(píng)卷人三、閱讀理解及分析（第 1122題，共35分）1 3 .古代有不少勤奮好學(xué)的成語(yǔ)典故，請(qǐng)寫出成

7、語(yǔ)、人物典故各一個(gè)。成語(yǔ)和典故不能相同。（2分）有關(guān)勤奮好學(xué)的成語(yǔ)： 。勤奮好學(xué)的人物典故： 。14.在課后“仲永泯然眾人誰(shuí)之過”的討論中，大家一致認(rèn)為是“父之過，請(qǐng)你結(jié)合文意，談?wù)劇案钢^”的理由。（3分）（一）閱讀下面，回答 1114小題。（11分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作 詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人 得分 評(píng)卷人奇之，稍稍賓客其-父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之

8、聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。日：“泯然眾人矣。（二）閱讀文章，回答1 5-1 8小題。（10分）我們身邊的輻射曾有一段時(shí)間，因受日本 9.0級(jí)大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄 漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時(shí)間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成 章地成了人們當(dāng)下最為關(guān)心的話題。輻射對(duì)人體的危害與放射線照射的強(qiáng)度、時(shí)間和照射的人體部位有 關(guān)。輻射是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來(lái)探測(cè)和度量。 度量輻射劑量的單位是西弗 （Sv） , 1西弗（Sv）=1000毫西弗（mSV =1000000微 西弗（Sv）。放射線不同劑量照射對(duì)人體的不同，下表列出了放射線不同強(qiáng)度 照射

9、對(duì)人的影響：很多人覺得CT等檢查是無(wú)害的，可以隨便做，往往半年甚至3個(gè)月就做一次。事實(shí)上，這些檢查可能給病人帶來(lái)永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進(jìn)行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動(dòng)脈 CT檢查，放射線量相當(dāng)于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國(guó)際輻射防護(hù)委員會(huì)的研究結(jié)果估算，以一個(gè)1000萬(wàn)左右人口的城市為例，每年大約會(huì)有350人可能因照射 X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。（選自百 科知識(shí)2011年第4期，有改動(dòng)）1 5 .本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？ （2分）照射劑量（單位：量西弗）對(duì)人體的影響小于100對(duì)人體沒有危害100500沒有疾病感覺，

10、但可引起白細(xì)胞數(shù)量減少，患癌癥 的可能性為1/1306001000出現(xiàn)各種輻射疾病d20004500掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在2至6周內(nèi)死亡從上 面列出的1 6 .放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同。當(dāng)照射劑量是20004500毫西弗（mSV時(shí)，人體會(huì)受到怎樣的影響？ （2分）1 7 .第段中畫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ （3分）數(shù)據(jù)可見，小于100毫西弗的放射線輻射對(duì)人體是沒有危害的。實(shí)際上，人類是 生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時(shí)一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射 線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來(lái)自三個(gè)方面：宇宙射線、地 面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部

11、的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì) 不少，例如，太陽(yáng)光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀 -40、巖石、土壤和水中都存在放 射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機(jī)、看電視、坐飛機(jī)、抽煙也會(huì)產(chǎn)生放射線。具體說(shuō)，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有 0.02毫西弗，乘飛機(jī)旅行 2000千米 約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.51毫西弗。1 8 .讀了本文后，你在日常生活中會(huì)采取哪些措施來(lái)防止輻射對(duì)人體的危害? （至少寫出三種）（3分）得分評(píng)卷人日本的核輻射讓人驚慌，而平時(shí)就在我們身邊的一些輻射源卻很容易 被忽視。實(shí)際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能

12、通過多種途徑進(jìn)入人體，造成對(duì)機(jī) 體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加 重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪 目的或廉價(jià)合成的首飾制品對(duì)人體也有嚴(yán)重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的 危害是最大的。任何方式的 X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不 同程度輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)，接受的劑量越大，受輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)越高。在生活中，（三）閱讀文章，回答1 922小題（14分）稻子熟了，媽媽我想你了稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我在夢(mèng)里總是想著您，想著 安江這個(gè)地方。人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都

13、市的大家閨秀，最后竟會(huì) 永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。還記得嗎？ 1957年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼 著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，您嘆口氣說(shuō)：孩子，至IJ那兒，是要吃苦的呀，我說(shuō)，我還有提琴。沒 想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的?是媽媽您啊，您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田展。我總記得，每次都要小孫孫牽著您的 手，您才敢走過屋前屋后的田間小路。對(duì)于一輩子都生活在大城市的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn) 一定好好地陪陪您哪想到

14、，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。2 1 .根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的不同含義。（4分）（1） 他們說(shuō)，我用一粒種子 改變了世界。那天正是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召 集人，怎么著也得陪著大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了。其實(shí) 我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天，誰(shuí)知 道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很長(zhǎng)時(shí) 間，您一定有很多很多話要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢 這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少

15、出一天差，坐下來(lái) 靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。（2） 我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的。2 2 .結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想你了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親的哪些豐富的感情？ （ 4分）媽媽，每當(dāng)我 講壇上談笑風(fēng)生，每 總是對(duì)人說(shuō)，這輩子得分評(píng)卷人的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際 當(dāng)我接過一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)杯，我 對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊!無(wú)法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世 界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩 爾根？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒 有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲

16、得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由搏 擊的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒有您在我的搖籃前講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志 力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一顆種子可以使萬(wàn)千 民眾告別饑餓？他們說(shuō)，我用一顆種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽 您在我幼年時(shí)種下的！稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田展是不是還留著熟悉 的歡笑？隔著21年的時(shí)光啊。我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背 影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親：稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積 成垛，谷子在陽(yáng)光中嘛啪著響，水田在夕陽(yáng)下泛出橙黃的顏色，都是兒子要跟您 說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊。（此是農(nóng)學(xué)家袁隆平

17、在 80歲生日晚會(huì)上的致辭）四、構(gòu)思與表達(dá)（第 23題，共50分）從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)進(jìn)行作文。文題一：花開花落，春去冬來(lái)。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大。回首 逝去的歲月，總有一 些人讓我們心存感激；或許是相依相伴的家人、老師，或 許是短暫相逢的同學(xué)、朋友，或許是擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧， 嚴(yán)厲中善意的批評(píng)，看似平常的只言片語(yǔ)，都化作一份厚重情感沉淀在心底，伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“感激”為話題，寫一篇文章。文題二：請(qǐng)以“藏在心中的 ”為題寫一篇文章。（先選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)全題目，然后作文。）要求：不少于 600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名及校名；適當(dāng)運(yùn)用 多種描寫手法，表達(dá)真情實(shí)感。

18、1 9 .請(qǐng)談?wù)勥x文采用第二人稱“您”來(lái)表達(dá)的好處。（3分）2 0 .文中作者說(shuō)“這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊，請(qǐng)根據(jù)第段的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者的成長(zhǎng)有哪些影響？ （3分）1.略 。2.(1)zh a ch m (2)頰 睫(3) “驕”改“嬌”，“勝”改“盛”。3. D。4.C 。5 A。. (1)閑敲棋子落燈花(2)風(fēng)正一帆懸(3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (4)獨(dú)憐幽草澗邊生(5)三人行，必有我?guī)熝?6)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸(7)如：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂等。. (1)童年1分 高爾基1分(2)外祖母、小茨岡、格里戈里、好事情(答外祖父不得分，舉對(duì)一個(gè)得1

19、分).部分學(xué)生書寫姿勢(shì)不正確，現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。(意思對(duì)即給分). (1)開展掌握正確寫字姿勢(shì)示范培訓(xùn)會(huì)。(2)舉行漢字規(guī)范化書寫比賽。(3)舉辦漢字規(guī)范化書寫展覽。(4)定期檢查各班漢字書寫情況。.示例：寫一手漂亮的中國(guó)字，做一名正直的中國(guó)人。 書寫規(guī)范漢字，傳承中華文明。寫端正字，做正直人。.賓客， 這里是以賓客之禮相待。賢，勝過，超過。(每題 1分).(每題2分)(1)讓他作詩(shī)，寫出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。(2)他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天拉著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他 學(xué)習(xí)。. （1）聞雞起舞鑿壁借光（2）蘇秦刺骨江泌伴月讀書等（2分。每空1分）.因?yàn)橹儆赖母赣H“利其然也，日

20、扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖錢財(cái)（貪圖小利），目光短淺，而“不使學(xué)”，從而使方仲永失去后天學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。（結(jié) 合原文1分，說(shuō)出理由1分，共2分）.我們身邊的輻射16掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在2至6周內(nèi)死亡。（2分，意思對(duì)即給分）17.畫線句運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明CT檢查給人帶來(lái)傷害，甚至可能是永久性傷害。（ 3分，答出兩種說(shuō)明方法即可得 2分，作用 1分）.不佩帶異常光彩的或廉價(jià)合成的首飾，房屋裝修后不馬上入住，不在燃煤 污染嚴(yán)重的地方停留，勸誡吸煙者戒煙，不隨便做CT檢查，少看電視，少用電腦等。（3分，答對(duì)1點(diǎn)給1分，符合題意即給分）.（2分）用第二人稱表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情（1分）