語用原則與會(huì)話、語用失誤 2

1、語用原則與會(huì)話、語用失誤1一、語用原則 指總體上制約話語實(shí)施者在特定語境中合理選擇語言手段實(shí)現(xiàn)話語意圖的原則，一般歸納為合作原則以及為補(bǔ)救改原則而提出的禮貌原則，幽默原則、克制原則等。 合作原則的基本點(diǎn)認(rèn)為，交際雙方為使交際能順利進(jìn)行下去，雙方必須合作。 合作原則由美國語言學(xué)家格賴斯提出。它包括以下四項(xiàng)準(zhǔn)則：2 1量的準(zhǔn)則：信息適量。 2質(zhì)的準(zhǔn)則：信息真實(shí)。 3相關(guān)準(zhǔn)則：話題相關(guān)。 4方式準(zhǔn)則：簡明清楚。 31量的準(zhǔn)則媽媽：暑假作業(yè)完成了嗎？兒子：算術(shù)做完了。作者：我這篇小說寫得怎么樣？編輯：我覺得字跡挺工整的。甲：剛才給你打電話的是誰？乙：我女朋友。她又漂亮、又能干、又活躍，他們單位的都教她

2、“演員出身的女強(qiáng)人”。42質(zhì)的準(zhǔn)則甲：美女你多歲??？乙：100歲。學(xué)生： 貝魯特是哪個(gè)國家的首都？老師：是秘魯?shù)?。老師：如果是這樣，我要說羅馬時(shí)羅馬尼亞的首都了。（說反話“你真壞”）53相關(guān)準(zhǔn)則甲：吳市長的報(bào)告不怎么樣，你說呢？乙：車來了，快走吧。哈里：約翰哪兒去了？湯姆：我剛才看見一輛紅色的轎車停在女生宿舍旁邊。 現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ 我看見送信的剛過去。64方式準(zhǔn)則：故意違反，包括使用歧義句、用語義含糊的說法等 兩個(gè)成年人在聊天，旁邊有個(gè)三四歲的小孩。 甲：到什么地方去玩一玩，好嗎？ 乙：好是好，可別去 m-i-n s-u l-e y-u-a-n。7（一）會(huì)話含義的產(chǎn)生1.違反量的準(zhǔn)則表達(dá)會(huì)話含義

3、不得已的推薦信剩女的自我介紹 *媽媽：暑假作業(yè)完成了嗎？ 兒子：算術(shù)做完了。 * 作者：我這篇小說寫得怎么樣？ 編輯：我覺得字跡挺工整。 信息不足 8 甲：剛才給你打電話的是誰？ 乙：是我的女朋友。她又漂亮、又能干、又活躍，她們單位的人都叫她做“演員出身的女強(qiáng)人”。 信息過量 在日常生活中，信息不足與過量對(duì)會(huì)話有什么樣的影響？92.違反質(zhì)的準(zhǔn)則表達(dá)會(huì)話含義 *教師：貝魯特是哪個(gè)國家的首都？ 學(xué)生：是秘魯?shù)摹?教師：如果是這樣的話，我要說羅馬是羅馬尼亞的首都了。 *他真是我的好朋友，讓我妻離子散。 10這種說法常見于熟語，如 “太陽從西邊出來了”、“公雞也會(huì)下蛋了”等。 11 3.違反相關(guān)的準(zhǔn)則

4、表達(dá)會(huì)話含義 故意違反相關(guān)準(zhǔn)則，就是故意說些不切題的話。人們所熟悉的“顧左右而言他” ，就是故意違反相關(guān)準(zhǔn)則。例如： 甲：校長的報(bào)告不怎么樣，你說呢？ 乙：今天天氣真熱。 12 哈利：約翰哪兒去了？ 湯姆：我剛才看見一輛紅色轎車停在女生宿舍旁邊。 甲：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ 乙：我看見送信的剛過去。134.違反方式的準(zhǔn)則表達(dá)會(huì)話含義 故意違反方式準(zhǔn)則，包括用歧義句、用語義含糊的說法。如： 某算命先生給人看相時(shí)說：“你父在母先亡”。 三個(gè)赴京趕考者請算命先生測算，算命先生只伸出了一根指頭。 小張與女朋友小李及小李的母親一同在西湖劃船，小李的母親突發(fā)奇想，問小張：“要是這時(shí)船翻了，你先救誰？”小張略微一頓，

5、說：“先救未來的媽媽?！?14三、禮貌原則英國語言學(xué)家杰弗里利奇（Leech）對(duì)格賴斯的合作原則作了必要的補(bǔ)充和補(bǔ)救。布朗和列文森也認(rèn)為交際者一般是出于禮貌的考慮才違反合作原則的（面子保全理論）。利奇的禮貌原則內(nèi)容包括：15（一）得體準(zhǔn)則 1） 盡量減少表達(dá)有損于他人的觀點(diǎn)。 2) （二）慷慨準(zhǔn)則 1）盡量減少表達(dá)利己的觀點(diǎn)。 2）16（三）贊譽(yù)準(zhǔn)則1）減少表達(dá)對(duì)他人的貶損。（四）謙遜準(zhǔn)則1）盡量少贊譽(yù)自己。（西）2）盡量多貶低自己。（中）17（五）一致準(zhǔn)則 1）盡量減少自己與別人在觀點(diǎn)上的不一致。（六）同情準(zhǔn)則1）盡量減少自己與他人在感情上的不一致。18.Could you possibly

6、 pass me the book?(很有禮貌).Will you pass me the book?(較禮貌).ass me the book.(欠禮貌)19語言規(guī)則是相對(duì)靜態(tài)的,而語言的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的,隨著語境的變化會(huì)發(fā)生功能變化,祈使句本質(zhì)上不禮貌、帶有命令的口吻,對(duì)長者不宜使用,可是教師對(duì)學(xué)生、上級(jí)命令下級(jí),使用祈使句會(huì)顯得更經(jīng)濟(jì)、更得體。朋友之間用過于客套的話反而給人以距離感、不親切,讓人感覺不受歡迎。20 得體準(zhǔn)則示例NBA2000年賽季中，湖人隊(duì)的奧尼爾在和快船隊(duì)的比賽中，一人獨(dú)得61分，比賽結(jié)束后，他說：隊(duì)友們期待我在比賽中拿到50分，我試著做了；然后它們還不滿足，期待我得到更

7、多，結(jié)果就是這樣，感謝隊(duì)員和菲爾給我這個(gè)機(jī)會(huì)21慷慨準(zhǔn)則示例有一次也是沒話找話說，說是他早晨出來碰到一對(duì)老夫妻在門口吵架，男的罵女的是禿尼子，女的罵男的是老滑頭。對(duì)門的老頭出來勸架了：“別罵啦，你們的水平比我差得遠(yuǎn)哩！”老頭兒把帽子一脫，頭上連一根毛都沒有，油光光的。22贊譽(yù)準(zhǔn)則示例“你說這齊大媽呵，”馮小剛走過來，“每回見她每回我就納悶，這身子骨怎么就這么硬朗？精神頭兒怎么就這么健旺？風(fēng)吹雨打全不怕我羨慕您！”“咳，還不是打小吃苦，摔打的?！饼R大媽笑得皺紋模糊了眉眼。23“要說人有活一百八十歲的我信?！瘪T小剛還說?！翱刹?，擱咱們這兒這叫壽星，擱港臺(tái)齊大媽就是人瑞了?！庇谟^也幫腔。“得了小哥兒

8、幾個(gè)，留點(diǎn)好話兒明日上街上說去，大媽這已經(jīng)沒少聽蹭了。”齊大媽美顛顛地拎了籃顫巍巍往外走。 王朔你不是一個(gè)俗人24謙遜準(zhǔn)則示例北靜王見他（寶玉）語言清朗，談吐有致，一面又向賈政笑到：“令郎真乃龍駒鳳雛，非小王在世翁面前唐突，將來雛鳳清于老鳳聲，未可量也?！辟Z政陪笑道：“犬子豈敢謬承金獎(jiǎng)，賴潘郡余恩，果如所言，亦萌生輩之幸矣?！?5可見，禮貌原則比合作原則具有更高的調(diào)節(jié)作用，這是因?yàn)榍罢弑３至松鐣?huì)平衡和友好關(guān)系。但是，在特定的交際語境中，禮貌原則可能會(huì)讓位于話語內(nèi)容，屈居次要地位。26如賈母對(duì)王熙鳳的稱呼:0賈母回頭(向鳳姐)道:“猴兒,猴兒,你不怕割舌頭下地獄?”(29/310)1賈母聽說,便

9、笑道:“當(dāng)日我像鳳哥兒這么大年紀(jì),比他還來得呢”(35/370)2賈母笑道:“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的,快別信他的話了。”(40/429)3(賈母)笑道:“你不認(rèn)得他,他是我們 這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作辣子,你只叫他鳳辣子就是了?！?3/28)27判別以相關(guān)準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，進(jìn)而考察其他準(zhǔn)則：完全相關(guān)遵循“質(zhì)”（不需語用推理） 提供答案 違反“質(zhì)” 部分相關(guān)違反“量”（過量或不足） 合作 不愿 違反“質(zhì)” 不能 違反“方式” 不提供答案 不敢 不便 不相關(guān) 不合作（不需語用推理） 28語言使用中的不虞現(xiàn)象 語用失誤 “不虞現(xiàn)象”就是始料不及的現(xiàn)象。語言使用中的不虞現(xiàn)象，就是在運(yùn)用語言時(shí)

10、發(fā)生了原來沒有預(yù)料到的情況，產(chǎn)生了意想不到的效果。29當(dāng)然，這些效果既會(huì)有好的，也會(huì)有不好的，需要特別注意的是那些會(huì)帶來不良后果、造成語言交流障礙的不虞現(xiàn)象。 30 語言使用中的不虞現(xiàn)象，可能產(chǎn)生在兩個(gè)層面：語義層和語用層。 語義層的不虞現(xiàn)象，常常是由歧義引發(fā)的。例如 “李寧牌”高級(jí)運(yùn)動(dòng)服曾將李寧的英文名字寫作LINING，可這在英語意為“衣物的襯里”，讀作lainiN。后來這個(gè)商標(biāo)改為LINING，才避免了誤會(huì)。31 語用層的不虞現(xiàn)象，常常是由語用失誤造成的。即不是由句子的語義造成的，而是運(yùn)用場合不當(dāng)造成的，故稱為語用失誤。語用失誤可能來自語言表達(dá)的場合和對(duì)象不當(dāng). 32 如：一位女售貨員推銷新型的罐頭刀，她自己示范一次以后人請身旁的一位三四十歲的圍觀者試開，以示這種罐頭刀方便好用。那個(gè)人把罐頭打開以后，女售貨員以幼兒園教師的口氣說：“這位先生真聰明，一學(xué)就會(huì)了。”圍觀的人一聽馬上哄堂大笑起來，弄得那個(gè)男子不高興地立刻走開了。這大概是那位女售貨員始料不及的，這句話對(duì)六七歲的孩子說效果就會(huì)