指導(dǎo)官員最新述職報(bào)告的示范文本

1、指導(dǎo)官員最新述職報(bào)告的示范文本作為一名年輕的教學(xué)總監(jiān)，我覺得我最大的優(yōu)點(diǎn)是年輕，敢于嘗試，但這也反映了一個不足，那就是經(jīng)驗(yàn)的不足。所以這個學(xué)年就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷嘗試新的東西，同時也在不斷積累。這個學(xué)年，除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理和檔案管理工作外，我還有一些臨時性的工作。可以說學(xué)校小，工作有點(diǎn)復(fù)雜，但是如果我用心去做，會有很多收獲。(一)檔案工作分工明確，責(zé)任到人。在校長的建議下，我們對學(xué)校檔案進(jìn)行了明確的分工，召開了教師會議，對人負(fù)責(zé)。我們利用自己的空課余時間在學(xué)期中及時整理檔案，并在學(xué)期末裝訂成冊，這樣就不用集中精力整理檔案，檔案管理有序有效。(二)教學(xué)工作講求實(shí)效，提高質(zhì)量。1.中國和

2、青年是匹配的，優(yōu)勢互補(bǔ)。這學(xué)期，教學(xué)工作做了一些調(diào)整。中年教師和青年教師同年級合作。年輕教師有精力，有創(chuàng)造力，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法。兩者的結(jié)合明顯提高了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，尤其是初三。2.開展活動全面發(fā)展在過去的一個學(xué)年里，我們開展了一系列的教學(xué)工作活動，如單元通過、偏差抽樣測試、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽、語文閱讀競賽、古詩積累活動、課外書法展覽、作業(yè)評價等。從規(guī)范學(xué)生寫作到培養(yǎng)學(xué)生自信心，從拓展學(xué)生視野到培養(yǎng)學(xué)生積累能力等。，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)自信心。(三)主題培訓(xùn)全員參與，成績突出。1、主題研究、合作。豐潤區(qū)大力提倡課題研究，我們學(xué)校一直堅(jiān)持這么做。第一，我們學(xué)校的老師分兩個教

3、研組，分別是數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，積極參加各種活動。每學(xué)期開學(xué)時，我們制定自己的培訓(xùn)主題，根據(jù)主題選擇講座內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)開展一次校內(nèi)講座評比活動。從第三周開始，每周有兩個老師，包括講課、講課、評價和反思，全程參與，準(zhǔn)備老師講課，其他老師參加講課和評價，全程參與研討會和跨學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)期結(jié)束，總結(jié)匯報(bào)自己的研究課題，放到自己的成長記錄包里。二是在基地訓(xùn)練中積極開展“模仿班”活動。數(shù)學(xué)和語文有四個老師。語文模仿課范例給樹和數(shù)學(xué)模仿課范例分?jǐn)?shù)的認(rèn)可獲得了上課老師和基地學(xué)校老師的一致好評。在學(xué)習(xí)教材和備課的過程中，我們參與教師的專業(yè)水平得到了鍛煉和提高。幾名教師獲得了區(qū)級優(yōu)質(zhì)班級的獎勵。第三，積極

4、引導(dǎo)教師參加教研競賽。本學(xué)年，我們學(xué)校有兩位老師參加了市級競賽課活動，每人一節(jié)數(shù)學(xué)和語文課。在我們的共同研究下，我們分別獲得了市級獎項(xiàng)。第四，出版物應(yīng)引導(dǎo)和樹立終身學(xué)習(xí)的理念。我們學(xué)校要求老師每學(xué)期至少寫15篇關(guān)于自己研究課題的學(xué)習(xí)筆記，這對提高老師個人素質(zhì)有重要作用。第五，開展反思活動，寫下自己對課堂教學(xué)和班級管理的反思。每學(xué)期10篇文章，評選優(yōu)秀作品參加區(qū)內(nèi)競賽，多位老師獲獎。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，從點(diǎn)到面。第一，由于博客討論的及時有效的特點(diǎn)，我們學(xué)校的每個老師都建立了自己的個人博客，出版了期刊，把教學(xué)的每一點(diǎn)都寫了下來。人均訪問量達(dá)到了一萬多，有幾個老師訪問了四萬多個博客。二是這學(xué)期有兩位老師參

5、加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，被授予優(yōu)秀學(xué)生稱號。下一步，我們學(xué)校決定讓更多的教師參與進(jìn)來，全面提高教師素質(zhì)。3.嘗試開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程。這學(xué)期區(qū)教研室來我校參觀，我們?yōu)楦吣昙墝W(xué)生準(zhǔn)備了一門校本培訓(xùn)課程古詩詞分類，兩門綜合實(shí)踐課縫口袋和下棋，由教研室的專家指導(dǎo)，也為我校課程的進(jìn)一步發(fā)展樹立了良好的榜樣。第二，課堂教學(xué)工作教與學(xué)讓我傾聽花朵的聲音作為一名教學(xué)主任，我知道教學(xué)是我一直不能放松的事情，所以這個學(xué)年，我開始了六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。說實(shí)話，接手的時候壓力很大，五年級考試成績差，六年級面臨畢業(yè)考試。怎樣才能讓孩子在一年內(nèi)有新的改變？我在思考和嘗試。1.認(rèn)真徹底地備課。備課時，我認(rèn)真研讀教材，力求準(zhǔn)確把握

6、難點(diǎn)和難點(diǎn)。并注意查閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，不斷總結(jié)和提高教學(xué)水平。2.認(rèn)真有效的上好一堂課。在課堂上注重學(xué)生的主動性，發(fā)散思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.抽出時間認(rèn)真及時的批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)做出鼓勵性的評價。注意聽取學(xué)生意見，隨時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生給予有針對性的個別輔導(dǎo)。單元測試是及時有效的。4.通過競賽促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。在學(xué)年開始的時候，我制定了活動計(jì)劃，開展了一系列的數(shù)學(xué)競賽，比如單元及格組評分制度，讓孩子變成一個小組互相幫助，教學(xué)互動輕松輕松，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。5.及

7、時與學(xué)生溝通，只有親吻他們的老師，你才能相信他們。在課堂上，要注意學(xué)生的細(xì)微變化，通過學(xué)生的反饋及時了解課堂學(xué)習(xí)動態(tài)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和嚴(yán)格要求，把握寬嚴(yán)相濟(jì)的尺度，讓學(xué)生在積極的氛圍中學(xué)習(xí)。一學(xué)年過去后，孩子們在考試中名列全鎮(zhèn)第四。我很抱歉他們沒有獲得第一名，但是我們一起努力。這是一個尋找的過程，我和我的學(xué)生一起長大。第三，個人專業(yè)成長-遠(yuǎn)程培訓(xùn)受益匪淺這學(xué)期有幸參加了教育部組織的XX春季新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這個學(xué)習(xí)持續(xù)了半年，作為數(shù)學(xué)系學(xué)生之一的我受益匪淺。學(xué)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了課文課程，及時看了視頻，根據(jù)自己的實(shí)際保質(zhì)保量完成了作業(yè)。我的一份作業(yè)和兩份推薦信被選入了國家課程簡報(bào)。最后，我被評為“優(yōu)秀學(xué)生”?？梢哉f，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)開闊了我的視野，提高了我的專業(yè)素質(zhì)。今年4月，我的教學(xué)設(shè)計(jì)紀(jì)念碑獲市級教學(xué)計(jì)劃評比一等獎。教學(xué)論文春風(fēng)雨，潤物細(xì)無聲獲區(qū)、論文一等獎；“立足學(xué)生實(shí)際，著眼學(xué)生未來”獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；“分?jǐn)?shù)表彰”被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課程。這是我一學(xué)年普通瑣碎的工作，在其中和領(lǐng)導(dǎo)一起學(xué)習(xí)學(xué)校工作，讓我體驗(yàn)成長