大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我認知通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最

2、后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。5.勝任能力： 1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標. 2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；自我分析小結： 我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。二、職業(yè)認知與決策

3、職業(yè)認知1.家庭環(huán)境分析: 家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入穩(wěn)定。家庭文化氛圍很好2.學校環(huán)境分析： 我就讀于武漢理工大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進；所在船舶與海洋工程雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。3.社會環(huán)境分析： 我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。4.職

4、業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于船海為熱門專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯。5.行業(yè)環(huán)境分析：我希望我以后能進設計院，這樣便可以有一個很安靜的工作環(huán)境，我也比較喜歡研究工作，喜歡做學術，我相信在這樣的環(huán)境下，我可以貢獻出自己的力量，有自己的價值體現(xiàn)。職業(yè)決策 綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固 具有創(chuàng)造力，認真，負責 有毅力,觀察力強外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T) 熱門專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化， 多些，疾

5、病預防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。 展前景較大。結論：1）職業(yè)目標： 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在船舶與海洋專業(yè)的科研工作者。2）職業(yè)的發(fā)展路徑： 考多種證- HYPERLINK /Article/ t _blank 公務員-進研究院三、 HYPERLINK /Article/ t _blank 計劃與途徑：1.大學期間： 1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握船海的基本知識。 2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。 3）大四前考取全國計算機二級證書。 4) 大三開始業(yè)余學習其他外語，希望能用外語語和其他研究人員自如溝通. 5) 假期 HYPERLINK /Article/List/List_65.htm t _blank 實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.2.大學畢業(yè)的五年. 1）考研究生，繼續(xù)勤奮學習。 2）考 HYPERLINK /Article/ t _blank 公務員 3）進科研院 4）去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造. 5）去國外工作.3.長期 HYPERLINK /Article/ t _blank 計劃： 1）在努力工作之余