小學(xué)常用八大修辭手法的好處與作用

1、臂舄3川八大修辭手法的好處與作用.比喻（1）比喻的特點及作用比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻 另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和 比喻詞（比喻關(guān)系的標志）構(gòu)成。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事 物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為 生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。（2）比喻的種類明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、 仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。”暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常

2、用“是”、 “成了”、 “變成”等聯(lián)結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶 的關(guān)系。接借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借 代。借代取兩事物相關(guān)點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。 例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著尚品93朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。(“明珠”、 “星星” “剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。).比擬(1)比擬的特點及作用把物當

3、作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，其形式特點 是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人” 或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。(2)比擬的種類擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。.借代(1)借代的特點及其作用借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來代替。它強調(diào) 兩事物間的相關(guān)點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。(2)借代的種類特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。專名代泛稱。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷

4、鋒。人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。結(jié)果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。原料代成品。例如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。地名代本體。例如：延安還是西安？要劃清這種界限。.夸張(1)夸張的特點及其作用夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)， 不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強 聯(lián)想，給人啟示。(2)夸張的幾種形式a、擴大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。b、縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。c、超前夸張。例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來

5、了.對偶(1)對偶的特點及其作用對偶就是“對對子”，也稱“對仗”。它必須是一對字數(shù)相等，詞性相對， 結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。兩句間的關(guān)系有承接、遞進、因果、假設(shè)和 條件等。其作用有：便于吟誦，有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。(2)對偶的幾種形式依內(nèi)容分可分為正對、反對、用對。正對：上下旬意思相似、相近、相補、相襯。例如：大連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。反對：上下旬意思相反、相對。例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。用對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等 關(guān)系。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。依形式分可分為工對、寬對。所謂工對，就是字數(shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄

6、、用字等嚴格按對仗要求；所謂寬 對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是說形式要求稍寬松一依結(jié)構(gòu)分可分為成分對偶和句子對偶成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視 同仁，即不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。句子對偶。例如：墻上產(chǎn)葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。.排比(1)排比的特點及其作用排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子 組合而成。常用強調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個短語或句子的同一位置上。其作用在于加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。(2)排比的幾種形式a、成分排比。例如：好像失了東三省，黨國倒愈像一

7、個國，失了東三省誰 也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”，黨國倒 愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。b、句子排比。例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣 的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬 廣。.設(shè)問設(shè)問的特點器 Sr“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的 是強調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進行思考。例如：白色的花含有什么色 素呢？白色的花什么色素也沒有。又如：社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高， 的是什么？最主要的是*科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。.反問反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語 氣