學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)(精選.)

1、word.職業(yè)素養(yǎng)近幾年， 畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)成為比較重要的社會(huì)問題， 也可以說是一個(gè)難題。對(duì)于很多畢業(yè)生來說，先不說找到好工作，即便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。學(xué)校把畢業(yè)生的就業(yè)率做為考察學(xué)校教育效果的一大指標(biāo)：畢業(yè)生就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)， 同時(shí)也會(huì)影響到學(xué)校的招生及培養(yǎng)計(jì)劃。 而從社會(huì)的角度來看， 很多企業(yè)又在嘆息 “招不到合適的人選”很多事實(shí)表明，這種現(xiàn)象的存在與學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求有關(guān)。 “滿足社會(huì)需要”是職業(yè)教育的目的之一。既然社會(huì)需要具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生， 那么， 學(xué)校教育應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)作為其重要目標(biāo)之一。一、職業(yè)素養(yǎng)定義中國(guó)知網(wǎng) (CNI

2、(I) 將職業(yè)素養(yǎng)定義為：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。很多企業(yè)界人士認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素： 敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。 敬業(yè)精神就是在工作中將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實(shí)力，對(duì)于一些細(xì)小的錯(cuò)誤一定要及時(shí)地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負(fù)責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。 個(gè)體行為的總合構(gòu)成

3、了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。所以， 職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。 職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?！庇⑽腸areer quotient 簡(jiǎn)稱 CQ 。也可以說一生成敗看職商。二、職業(yè)素養(yǎng)在工作中的地位一生成就看職商 的作者吳甘霖回首自己從職場(chǎng)慘敗者到走上成功之道的過程，再總結(jié)比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)、牛根生等著名人物的成功歷史，并 進(jìn)一步分析所看到的眾多職場(chǎng)人士的成功與失敗，得到了一個(gè)寶貴的理念：一個(gè)人，能力和專業(yè)知識(shí)固然重要，但是，在職場(chǎng)要成功，最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識(shí)，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。提出，一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功取決于其“職商”，而職商由以下 l0

4、 大職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成：工作中需要知識(shí)，但更需要智慧，而最終起到關(guān)鍵作用的就是素養(yǎng)。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng)，一個(gè)人將一生庸庸碌碌，與成功無緣。擁有這些素養(yǎng)，會(huì)少走很多彎路，以最快的速度通向成功?！八刭|(zhì)冰山”理論認(rèn)為，個(gè)體的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識(shí)、 技能僅僅代表表層的特征， 不能區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣： 水下部分的動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素，鑒別績(jī)效優(yōu)秀者和一般者。學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有 1 8 ，它代表學(xué)生的形象、資質(zhì)、知識(shí)、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見的、 顯性的職業(yè)素養(yǎng)， 這些可以通過各種學(xué)歷證書、 職業(yè)證書來證明，或者

5、通過專業(yè)考試來驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的 78 ，它代表學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、 隱性的職業(yè)素養(yǎng)。 顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見的，但正是這 7 8 的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。 因此， 學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于整座 “冰山”，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。前面已經(jīng)提到， 很多企業(yè)之所以招不到滿意人選是由于找不到具備良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生， 可見， 企業(yè)已經(jīng)把職業(yè)素養(yǎng)作為對(duì)人進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要指

6、標(biāo)。如成都大翰咨詢公司在招聘新人時(shí)，要綜合考察畢業(yè)生的 5 個(gè)方面：專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。其中，身體素質(zhì)是最基本的，好身體是工作的物質(zhì)基礎(chǔ)；職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力和心理素質(zhì)是最重要和必需的， 而專業(yè)素質(zhì)則是錦上添花的。 職業(yè)素養(yǎng)可以通過個(gè)體在工作中的行為來表現(xiàn)，而這些行為以個(gè)體的知識(shí)、技能、價(jià)值觀、態(tài)度、意志等為基礎(chǔ)。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。500 強(qiáng)企業(yè)招聘員工的試題里，竟然80% 是考職業(yè)素養(yǎng)，只有15%-20% 是職業(yè)技能職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含以下四個(gè)方面：職業(yè)道德職業(yè)思想（意識(shí)）職業(yè)行為習(xí)慣職業(yè)技能前三項(xiàng)是職

7、業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。 而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。在衡量一個(gè)人的時(shí)候， 企業(yè)通常將二者的比例以 6.5 3.5 進(jìn)行劃分。前三項(xiàng)屬世界觀、價(jià)值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而后一項(xiàng)，是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。例如，計(jì)算機(jī)、英語、建筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過三年左右的時(shí)間令我們掌握入門技術(shù)， 在實(shí)踐運(yùn)用中日漸成熟而成專家。 可企業(yè)更認(rèn)同的道理是，如果一個(gè)人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠(chéng)度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險(xiǎn)越大那當(dāng)然做好自己最本質(zhì)的工作，也就是具備了最好的職業(yè)素養(yǎng)所以，用大樹理論來描述兩者的關(guān)系比較直接。每個(gè)人都是一棵樹， 原

8、本都可以成為大樹， 而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。三、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的學(xué)生，在校期間應(yīng)該學(xué)會(huì)自我培養(yǎng)。首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)。雷恩吉爾森說：“一個(gè)人花在影響自己未來命運(yùn)的工作選擇上的精力， 竟比花在購(gòu)買穿了一年就會(huì)扔掉的衣服上的心思要少得多， 這是一件多么奇怪的事情， 尤其是當(dāng)他未來的幸福和富足要全部依賴于這份工作時(shí)。 ” 很多高中畢業(yè)生在跨進(jìn)大學(xué)校門之時(shí)就認(rèn)為已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。這正是他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)感到壓力的根源。清華大學(xué)的樊富珉教授認(rèn)為，中國(guó)有69 一 80 的

9、大學(xué)生對(duì)未來職業(yè)沒有規(guī)劃、 就業(yè)時(shí)容易感到壓力。 中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示， 75 的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來源于社會(huì)就業(yè)。 50 的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標(biāo)； 41 7 的大學(xué)生表示目前沒考慮太多：只有8 3 的人對(duì)自己的未來有明確的目標(biāo)并且充滿信心。培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就是要對(duì)自己的未來有規(guī)劃。因此，大學(xué)期間， 每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確我是一個(gè)什么樣的人?我將來想做什么?我能做什么?環(huán)境能支持我做什么?著重解決一個(gè)問題，就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特征，包括自己的氣質(zhì)、性格和能力，以及自己的個(gè)性傾向，包括興趣、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀等。據(jù)此來確定自己的個(gè)性是否與理想

10、的職業(yè)相符：對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)， 結(jié)合環(huán)境如市場(chǎng)需要、 社會(huì)資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識(shí)、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過教育和培訓(xùn)獲得。 學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對(duì)社會(huì)需要和專業(yè)需要所制訂的。 旨在使學(xué)生獲得系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和知識(shí)的運(yùn)用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，學(xué)生應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識(shí)和技能，做為將來職業(yè)需要的儲(chǔ)備。再次， 有意識(shí)地培養(yǎng)職

11、業(yè)道德、 職業(yè)態(tài)度、 職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在很多方面，如獨(dú)立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)操守等。事實(shí)表明，很多大學(xué)生在這些方面存在不足。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺乏獨(dú)立性、會(huì)搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學(xué)生的前程。 如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進(jìn)行的一次招聘中， 一位來自上海某名牌大學(xué)的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。他說： “我最后不經(jīng)意地問她， 你可能被安排在大客戶經(jīng)理助理的崗位， 但你的戶口能否進(jìn)深圳還需再爭(zhēng)取， 你愿意么 ? ” 結(jié)果， 她猶豫片刻回答說： “先回去和父母商量再?zèng)Q定。

12、 ”缺乏獨(dú)立性使她失掉了工作機(jī)會(huì)。 而喜歡搶風(fēng)頭的人被認(rèn)為沒有團(tuán)隊(duì)合作精神， 用人單位也不喜歡。如今，很多大學(xué)生生長(zhǎng)在“ 6+1 ”的獨(dú)生子女家庭，因此在獨(dú)立性、承擔(dān)責(zé)任、與人分享等方面都不夠好，相反他們愛出風(fēng)頭、容易受傷。 因此， 學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)培養(yǎng)獨(dú)立性、學(xué)會(huì)分享、感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任，不要把錯(cuò)誤和責(zé)任都?xì)w咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足。學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)生在踏入社會(huì)之初，都會(huì)認(rèn)為經(jīng)過

13、多年的學(xué)習(xí)，大量的知識(shí)的積累之后，終于有了施展才能的機(jī)會(huì)，但是因?yàn)槿鄙僮銐虻墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，很多人工作以后才發(fā)現(xiàn)，不能適應(yīng)新的環(huán)境，不能處理好和領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，不能在短時(shí)間內(nèi)融入到新的團(tuán)隊(duì)，也因此怨天尤人，陷入極度的痛苦之中，那么學(xué)生就業(yè)之初應(yīng)該具備哪些基本的職業(yè)素養(yǎng)才能成為優(yōu)秀員工四、優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素養(yǎng)像老板一樣專注作為一個(gè)一流的員工，不要只是停留在“為了工作而工作、單純?yōu)榱速嶅X而工作” 等層面上。 而應(yīng)該站在老板的立場(chǎng)上， 用老板的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，像老板那樣去專注工作，以實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)夢(mèng)想與遠(yuǎn)大抱負(fù)！以老板的心態(tài)對(duì)待工作不做雇員，要做就做企業(yè)的主人第一時(shí)間維護(hù)企業(yè)的形象學(xué)會(huì)迅速適應(yīng)環(huán)境在就業(yè)

14、形勢(shì)越來越嚴(yán)峻、 競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的當(dāng)今社會(huì)， 不能夠迅速去適應(yīng)環(huán)境已經(jīng)成了個(gè)人素質(zhì)中的一塊短板，這也是無法順利工作的一種表現(xiàn)。相反，善于適應(yīng)環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個(gè)可以縱橫職場(chǎng)的籌碼。不適應(yīng)者將被淘汰出局善于適應(yīng)是一種能力適應(yīng)有時(shí)不啻于一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)做職場(chǎng)中的“變色龍”化工作壓力為動(dòng)力壓力，是工作中的一種常態(tài)，對(duì)待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導(dǎo)、去化解，并將壓力轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。人們最出色的工作往往是在高壓的情況下做出的， 思想上的壓力， 甚至肉體上的痛苦都可能成為取得巨大成就的興奮劑。別讓壓力毀了你積極起來，還有什么壓力不能化解生機(jī)活力 PK 壓力

15、善于表現(xiàn)自己在職場(chǎng)中， 默默無聞是一種缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)， 而那些善于表現(xiàn)自已的員工， 卻能夠獲得更多的自我展示機(jī)會(huì)。 那些善于表現(xiàn)自己的員工是最具競(jìng)爭(zhēng)力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。善于表現(xiàn)的人才有競(jìng)爭(zhēng)力把握一切能夠表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)善于表現(xiàn)而非刻意表現(xiàn)低調(diào)做人，高調(diào)做事工作中，學(xué)會(huì)低調(diào)做人，你將一次比一次穩(wěn)健；善于高調(diào)做事，你將一次比一次優(yōu)秀。在“低調(diào)做人”中修煉自己，在“高調(diào)做事”中展示自己，這種恰到好處的低調(diào)與高調(diào)，可以說是一種進(jìn)可攻、退可守，看似平淡，實(shí)則高深的處世謀略。低調(diào)做人，贏得好人緣做事要適當(dāng)高調(diào)將軍必起于卒任設(shè)立工作目標(biāo)，按計(jì)劃執(zhí)行在工作中，首先應(yīng)該明確地了解自己想要什么，然

16、后再去致力追求。一個(gè)人如果沒有明確的目標(biāo)，就像船沒有羅盤一樣。每一份富有成效的工作，都需要明確的目標(biāo)去指引。缺乏明確目標(biāo)的人，其工作必將庸庸碌碌。堅(jiān)定而明確的目標(biāo)是專注工作的一個(gè)重要原則。目標(biāo)是一道分水嶺工作前先把目標(biāo)設(shè)定好確立有效的工作目標(biāo)目標(biāo)多了等于沒有目標(biāo)在工作中最難的事，就是堅(jiān)持把每一件簡(jiǎn)單的事做對(duì)做好，只有做好小事，才能成就大事。細(xì)節(jié)決定成敗量變到質(zhì)變做一個(gè)時(shí)間管理高手時(shí)間對(duì)每一個(gè)職場(chǎng)人士都是公平的， 每個(gè)人都擁有相同的時(shí)間， 但是在同樣的時(shí)間內(nèi)，有人表現(xiàn)平平，有人則取得了卓著的工作業(yè)績(jī)，造成這種反差的根源在于每個(gè)人對(duì)時(shí)間的管理與使用效率上是存在著巨大差別的。因此， 要想在職場(chǎng)中具備

17、不凡的競(jìng)爭(zhēng)能力， 應(yīng)該先將自己培養(yǎng)成一個(gè)時(shí)間管理高手。誰善于管理時(shí)間，誰就能贏一學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排把你的手表調(diào)快10 分鐘迅雷行 講的就是行動(dòng)力要快，要像迅雷一樣卓越的職場(chǎng)人士都是行動(dòng)的楷模坐言起行 雷厲風(fēng)行行動(dòng)力 行動(dòng)力的強(qiáng)弱決定你在企業(yè)的位置和層面在職場(chǎng)的奕中這個(gè)就是你在企業(yè)的生涯就是為企業(yè)解決問題的過程人的差別在什么， 就在于你解決問題的大小以及解決問題的速度， 這就決定了你職場(chǎng)的品質(zhì)和成就自動(dòng)自發(fā)，主動(dòng)就是提高效率自動(dòng)自發(fā)的員工， 善于隨時(shí)準(zhǔn)備去把握機(jī)會(huì)， 永遠(yuǎn)保持率先主動(dòng)的精神，并展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，他們頭腦中時(shí)刻灌輸著“主動(dòng)就是效率，主動(dòng)、主動(dòng)、再主動(dòng)”的工作理念，同時(shí)他們也擁有

18、“為了完成任務(wù)，能夠打破一切常規(guī)”的魄力與判斷力。顯然，這類員工才能在職場(chǎng)中笑到最后。不要只做老板交代的事工作中沒有“分外事”不是“要我做”，而是“我要做”想做“毛遂”就得自薦服從第一服從上級(jí)的指令是員工的天職， “無條件服從”是沃爾瑪集團(tuán)要求每一位員工都必須奉行的行為準(zhǔn)則， 強(qiáng)化員工對(duì)上司指派的任務(wù)都必須無條件地服從，在企業(yè)組織中，沒有服從就沒有一切，所謂的創(chuàng)造性、主觀能動(dòng)性等都在服從的基礎(chǔ)上才能夠產(chǎn)生。 否則公司再好的構(gòu)想也無從得以推廣。 那些 懂得無條件服從的員工，才能得到企業(yè)的認(rèn)可與重用。像士兵那樣去服從不可擅自歪曲更改上級(jí)的決定多從上級(jí)的角度去考慮問題積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，應(yīng)人事，就是

19、積極的響應(yīng)，并且無條件的服從第一個(gè)理解， 就是如果你能無條件的或主動(dòng)的去接受別人所不愿意接受的工作。并且能夠努力的在工作中找到樂趣，那么你就能克服困難，達(dá)到別人所無法達(dá)到的境界， 獲得別人所無法得到的收獲。 這個(gè)時(shí)候你的機(jī)會(huì)就比別人多很多第二個(gè)理解，就是你能夠和自己不喜歡、不欣賞的人和領(lǐng)導(dǎo)一起共事，是對(duì)你胸懷的極大的考驗(yàn)勇于承擔(dān)責(zé)任德國(guó)大眾汽車公司認(rèn)為：“沒有人能夠想當(dāng)然地保有一份好工作，而要靠自己的責(zé)任感去爭(zhēng)取一份好工作！ ” 世界上也許沒有哪個(gè)民族比得上德國(guó)人更有責(zé)任感了， 而他們的企業(yè)首先強(qiáng)調(diào)的還是責(zé)任， 他們認(rèn)為沒有比員工的責(zé)任心所產(chǎn)生的力量更能使企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的了。 顯然， 那些具有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工才能在職場(chǎng)中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力！工作就是一種責(zé)任企業(yè)青睞具備強(qiáng)烈責(zé)任心的員工吃得苦、耐寒暑 吃苦耐勞的精神 工作無貴踐高低，只有分工不同任何崗位只要它為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出價(jià)值都是平等的，都應(yīng)該受到尊重企業(yè)家論壇 都覺得自己的行業(yè)最難做舉手我們不能干一行怨一行你的行業(yè)不好做別人行業(yè)也不是人做的五、那如何快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng)