江西經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院評估簡報

1、江 西 經(jīng) 濟(jì) 管 理 職 業(yè) 學(xué) 院評 估 簡 報第1期評估辦編 2007年3月16日創(chuàng)刊寄語為推動高職高專教育的持續(xù)健康發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部將組織對全國所有高職高專院校進(jìn)行一次人才培養(yǎng)工作水平評估。根據(jù)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好我省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的通知精神，按照院黨委的部署，我院將于2008年下半年接受省教育廳“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。為落實評估工作通知的精神，加強(qiáng)評估工作的信息溝通，及時反映我院評估工作的進(jìn)程，在院黨委的直接關(guān)懷下，由院評估辦主辦的評估簡報應(yīng)運而生。通過她可以了解國家關(guān)于評估工作的政策精神，相關(guān)院校評估工作成功經(jīng)驗的介紹，我院評估工作的總

2、結(jié)、體會，我院評估工作的動態(tài)等。她的創(chuàng)辦將在全院構(gòu)建一個傳遞評估工作信息的平臺，在加強(qiáng)評估辦與學(xué)院各部門的協(xié)作與交流，總結(jié)評估工作經(jīng)驗，及時準(zhǔn)確做好評估工作的宣傳與匯報中起到積極作用。同時，本報歡迎全院教職員工踴躍投稿，積極為我院評估工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。讓我們共同努力辦好評估簡報，為我院評估工作的順利進(jìn)行發(fā)揮其應(yīng)有的作用！我院為迎接人才培養(yǎng)工作水平評估成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地推進(jìn)我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估工作，經(jīng)學(xué)院研究決定，成立人才培養(yǎng)工作水平評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組 長： 郭建暉常務(wù)副組長：溫容禎副組長： 游振經(jīng)、肖有水、秦夏明成 員： 肖鴻晶、李 薇、雷靜華、邱柏樹、熊運兒、胡衍慶

3、、羅時萬、胡江華、王啟邦、鄭啟江、楊忠華、衷敬華、張瀚金、陳世偉、劉躍燦、應(yīng)維良、陳小青、辛和金、呂海泉、范長權(quán)、伍慧琳下設(shè)評估辦公室：主 任： 肖鴻晶副主任： 李 薇、徐思龍成 員： 黃國英、雷芳、李方明 （肖鴻晶）我院舉辦首期評估工作培訓(xùn)班2月26日至28日,我院在奉新成功舉辦了評估工作培訓(xùn)班。由院評估辦組織，在全體院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我院各行政部門主要負(fù)責(zé)同志、各系（部）主任助理以上領(lǐng)導(dǎo)同志及其他相關(guān)人員共計47人參加了培訓(xùn)。兩天半的日程里，與會人員聽取了郭建暉院長的動員報告，溫容禎副院長的專題輔導(dǎo)報告，并分組進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)與討論，討論氣氛熱烈，大家踴躍發(fā)言，積極為我院順利迎接評估獻(xiàn)言獻(xiàn)策，

4、提出了許多建設(shè)性意見，培訓(xùn)班總結(jié)大會上各小組代表分別作了總結(jié)匯報：第一小組認(rèn)為：院黨委高度重視，是學(xué)院取得評估達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵。20字方針是我院迎評過程的行動指南。評估工作是我院今明兩年的中心工作，必須有打一場硬戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。并表態(tài)絕不負(fù)使命，全力以赴完成好學(xué)院的評建工作。第二小組認(rèn)為：評估培訓(xùn)班增強(qiáng)了學(xué)院評估工作的緊迫感。動員報告和輔導(dǎo)報告統(tǒng)一了對評估工作的認(rèn)識。結(jié)合我院實際學(xué)習(xí)文件充滿了信心。并就學(xué)院情況談到有關(guān)兩塊牌子解決、教工學(xué)生動員、評估工作實施等問題，提出各部門要通力合作、迎評工作從現(xiàn)在開始。第三小組認(rèn)為：應(yīng)盡快制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、明確學(xué)院評估等級目標(biāo)。充分利用培訓(xùn)優(yōu)勢支撐高職教育。建

5、立教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。建立師資信息庫。開展講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。以就業(yè)為導(dǎo)向開展畢業(yè)生就業(yè)跟蹤。開展教學(xué)督導(dǎo)。按照評估要求規(guī)范日常工作等。第四小組認(rèn)為：針對迎評工作要求提出盡快解決兩塊牌子問題，確定評估目標(biāo)等級，對評估指標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解。并建議盡快建立評估機(jī)構(gòu)，聘請院外專家指導(dǎo)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)口徑，重視文化氛圍建設(shè)，就宣傳工作提出“五個一工程”。各小組代表作總結(jié)匯報后，溫容禎副院長作了總結(jié)講話。通過學(xué)習(xí)，全體與會人員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，堅定了決心，紛紛表示要全力做好這次事關(guān)我院生存與發(fā)展的評建工作。大家一致認(rèn)為此次培訓(xùn)圓滿成功。我院迎評工作已經(jīng)吹響了號角。 （雷芳）以評估為動力，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量

6、 郭建暉院長在評估工作培訓(xùn)班上的動員講話（摘選）根據(jù)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好我省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的通知要求，擬定于2008年下半年，省教育廳組織專家對我院進(jìn)行評估。一、深刻認(rèn)識此次評估工作的重要性和艱巨性。這次評估，不僅要重點考察和評估我院辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，而且還要對學(xué)院各個方面的工作進(jìn)行全方位的檢查評估。其評估工作時間跨度之長，評估內(nèi)容涉及范圍之廣，以及評估要求之高，評估標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)，評估指標(biāo)之細(xì)，評估專家之專，都是我院從來沒有經(jīng)歷過的。我們一定要認(rèn)識到，評估的過程與評估的結(jié)果，不僅事關(guān)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并且在很大程度上關(guān)系到學(xué)院的生存。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。接受人才培養(yǎng)工作

7、水平的評估，既是一次新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又是學(xué)院一次重大的發(fā)展機(jī)遇。我們一定要牢牢抓住這次難得的機(jī)遇，把它作為全面提升學(xué)院辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的強(qiáng)大動力，嚴(yán)格按照教育部的評估要求，把迎接評估的過程作為一次加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，加快自身建設(shè)，加速自我完善的過程。二、貫徹落實 “以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的二十字方針。近年學(xué)院外延已經(jīng)擴(kuò)張，內(nèi)涵建設(shè)跟不上，通過本次評估，可以進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我院的辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高我院教學(xué)工作水平，進(jìn)一步建立和完善我院教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，進(jìn)一步提升我院各個層面的管理水平和工作效益，為落實我院所提出的各項目標(biāo)任務(wù)，為使學(xué)院得到健康持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！

8、三、本次評估需做到的幾條要求。1、堅定信念。雖然我們目前離評估要求還有一定差距，但與其他高職相比，我院有自身的特點：體制體系健全，規(guī)格層次高，政府關(guān)注度高，干部教育對高職教育支撐強(qiáng)，培訓(xùn)資源可以為高職所用。2、要有長期奮斗的思想。此次評估的六大特點決定了，迎評工作中材料整理可能出現(xiàn)反復(fù)，所以要做好長期奮斗的思想準(zhǔn)備。3、從基礎(chǔ)著手，從現(xiàn)在做起。從現(xiàn)在開始每一項工作按評估要求去做。4、多溝通、多交流、多理解。上與下、下與上、橫向各部門之間都要多溝通、多交流、多理解。5、注意方法。盡管難于避免工作中可能出現(xiàn)反復(fù)，但我們要注意辦事程序、方法，提高效率，盡量不出現(xiàn)反復(fù)。6、健全體系。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研

9、究并確定了評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓；成立了評估工作辦公室；各系（部）、部門也要成立相應(yīng)的迎評機(jī)構(gòu)，黨政一把手作為迎評工作的第一責(zé)任人。 7、具體安排。開學(xué)各部門立即開展工作，布置任務(wù)。 （雷芳） 溫容禎副院長在學(xué)院評估工作培訓(xùn)班的專題輔導(dǎo)報告（摘選）一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)評估有關(guān)文件1、主要學(xué)習(xí)7個文件。學(xué)習(xí)中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國職業(yè)教育法、國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定、教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才教育培養(yǎng)工作的意見、高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）、高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作指南（試行）、高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家

10、組工作細(xì)則（試行）等7個文件。2、學(xué)好文件是基礎(chǔ)是起點。只有學(xué)好了文件，才能比較完整準(zhǔn)確地理解和把握住評估要求；系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)政策、教育理論和評估指標(biāo)體系。通過學(xué)習(xí)加深對高職教育的認(rèn)識，正確理解評估的目的、意義和做法。二、深刻領(lǐng)會文件的基本精神。1、深化認(rèn)識高職。高職教育有特有的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，高職教育有其基本特征。只有清楚了高職涵義才能理解評估指標(biāo)體系中的高職人才培養(yǎng)目標(biāo)、高職人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、高職人才培養(yǎng)模式。2、正確認(rèn)識評估。評估的目的意義是：通過評估推動學(xué)校自覺地按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，改善教學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高

11、教育質(zhì)量和辦學(xué)效率。鼓勵學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，努力辦出特色。評估是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的全面評估，是對學(xué)校各項工作的全面檢查。迎評工作要按照20字方針進(jìn)行，此次評估推進(jìn)改革、加強(qiáng)建設(shè)、規(guī)范管理、提高辦學(xué)水平。專家組評估有9項做法：查閱資料、實地考察、聽課、座談會、學(xué)生專題研討會、問卷調(diào)查、個別訪談、技能測試、專業(yè)剖析。三、準(zhǔn)確把握評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵。1、評估指標(biāo)體系是一個標(biāo)準(zhǔn)。評估的核心是建立標(biāo)準(zhǔn)（辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）。通過評估力爭達(dá)到等級標(biāo)準(zhǔn)。指標(biāo)體系首先體現(xiàn)了高等教育的基本規(guī)律，同時著重體現(xiàn)了高職教育的特色。特別是二級指標(biāo)中的8個重要指標(biāo)和36個觀測點突出了高職教

12、育的基本特征。2、評估指標(biāo)體系是一個系統(tǒng)。評估指標(biāo)體系有6個一級指標(biāo)，15項二級指標(biāo)（其中8項重要指標(biāo)），36個觀測點，還有一個特色或創(chuàng)新項目。評估指標(biāo)體系是一個多層次結(jié)合、多方面聯(lián)系的科學(xué)體系，它從不同角度對高職教育做出規(guī)范化要求，體現(xiàn)了高職教育的特有規(guī)律和基本特征，我們要從整體上去理解和把握評估指標(biāo)體系。（雷芳） 溫容禎副院長在學(xué)院評估工作培訓(xùn)班小結(jié)會上的講話（摘選）一、評估培訓(xùn)班的成效通過2天半的集中學(xué)習(xí)討論，評估培訓(xùn)班達(dá)到了發(fā)動思想、統(tǒng)一認(rèn)識的目的。其主要成效有四：1、提高了對評估工作的思想認(rèn)識。2、了解了評估的基本程序和總體要求。3、增強(qiáng)了做好評估工作的使命感。4、初步明確了下一步評

13、建工作的基本方向。二、學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估工作的基本進(jìn)程學(xué)院評估工作總體進(jìn)程從大的方面講，按三個環(huán)節(jié)推進(jìn)。1、自評自建。重點是加強(qiáng)學(xué)院的教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2、專家組現(xiàn)場評估。專家組來學(xué)院現(xiàn)場評估時間為4天。由評估工作辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，接受評估。3、整改工作根據(jù)專家組的評估反饋意見，針對學(xué)院人才培養(yǎng)工作中存在的問題，提出整改意見并形成整改方案，落實整改措施。近期，評估辦要組織到外校的專題學(xué)習(xí)考察，提出評估工作的安排意見，分解任務(wù)指標(biāo)。三、目前存在的主要問題近年來我院各項事業(yè)有了較快發(fā)展，但相對于評估標(biāo)準(zhǔn)，還有不少差距，主要表現(xiàn)在：1、辦學(xué)特色不夠鮮

14、明。2、師資隊伍建設(shè)面臨較大壓力。3、教學(xué)設(shè)備的投入力度要進(jìn)一步加大。4、專業(yè)建設(shè)還存在一些突出問題。5、教學(xué)科研成果還比較薄弱。6、管理水平還沒有跟上發(fā)展的需要。四、評建工作中的幾項重點任務(wù)1、深刻理解評估內(nèi)涵，確立學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)特色。2、緊扣評估主要觀測點，突出重點，找準(zhǔn)問題，加快師資隊伍建設(shè)。3、圍繞評估指標(biāo)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理，加快教學(xué)基本建設(shè)，總結(jié)教學(xué)改革成果。4、對照評估指標(biāo)體系，發(fā)揮各方面的積極性，突出抓好體現(xiàn)教學(xué)效果的各項準(zhǔn)備工作。5、按照評估要求，確保教學(xué)經(jīng)費投入，加快教學(xué)條件建設(shè)步伐。五、評建工作的幾點要求人才培養(yǎng)工作是一個龐雜的系統(tǒng)工程，要通過加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)和管理工作，落實評估工作20字方