適合女孩子專業(yè)介紹

1、適合女孩子專業(yè)介紹適合指數： 長期以來，學前兒童“入園難”、“入園貴”問題日益突出。2010年我國學前三年毛入學率僅為50.9%，學前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等因素長期制約我國學前教育的健康發(fā)展。No.1學前教育備受關注的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，到2020年，普及學前一年教育，毛入園率達到95%?；酒占皩W前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。這些規(guī)劃對學前教育專業(yè)無疑是個福音。該專業(yè)自誕生之日起，似乎就沒有“消沉”過，在人才市場上一直

2、處于供不應求的局面?！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上”已經成為許多幼兒家長的共識。國辦幼兒園越辦越紅火，民辦學前教育機構更是呈現“星火燎原”之勢，一個幼兒入園收費三五萬甚至七八萬已經不是少數，在北京、上海等大城市，有的幼兒一年的學費甚至超過了十萬。有如此高的天價做背景，培養(yǎng)幼兒教師的學前教育專業(yè)還愁就業(yè)嗎？主要課程 及 就業(yè)目標人體解剖生理學、教育社會學、教育統計與測量、幼兒心理、學前兒童認知發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論、環(huán)境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術、舞蹈、聲樂、鋼琴等。幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼

3、琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。院校推薦一本院校：華東師范大學、南京師范大學、北京師范大學、湖南師范大學、西南大學、東北師范大學、陜西師范大學等。二本院校：哈爾濱師范大學、浙江師范大學、中華女子學院、大慶師范學院、沈陽師范大學、河北師范大學、河南師范大學、重慶師范大學、天津師范大學、河北大學、青島大學、懷化學院等。三本學院：湖南師范大學樹達學院、東北師范大學人文學院、南京師范大學泰州學院、中國石油大學勝利學院等。適合指數： 社會工作是一門應用學科，以社會福利計劃和社會服務為研究對象

4、。旨在運用現代科學知識與方法，研究社會問題的規(guī)律及解決辦法，促進個人與集體的發(fā)展。它關注那些在生理、心理和社會某一方面受到損害的個人、群體。促進社區(qū)和社會的協調發(fā)展。這項工作越來越受人們的重視。我國地域遼闊，客觀上遭受自然災害的指數較高，再加上近年來環(huán)境污染、生態(tài)破壞嚴重，致使自然災害頻繁發(fā)生。此外，我國人口多，在生活水平提高的同時，所需要的社會服務也日漸增多。隨著我國社會人口老齡化到來，許多社會工作要做。我國社會處于轉型時期，社會問題和人的精神心理問題尤顯突出，這也客觀上促進了社會工作在我國的發(fā)展。No.2社會工作作為一門科學，社會工作的體系已漸趨完善，國內大學該專業(yè)課程的設置也日趨完整。現

5、實狀況既為社會工作的發(fā)展提供了機遇，也向社會工作提出了更高的要求。由于社會工作的專業(yè)領域涵蓋社區(qū)組織與發(fā)展、社會福利行政、福利服務工作、家庭社會工作、學校社會工作、醫(yī)療社會工作、矯治社會工作、工業(yè)社會工作、社會政策研究等，因此社會工作專業(yè)的就業(yè)部門包括民政、勞動和社會保障、人事、工會、共青團、婦聯、殘聯、社會公益組織(非營利機構)、教育、醫(yī)療、司法等。隨著國家對社會保障和社會福利事業(yè)的日益重視，近年來各領域社會工作實務的蓬勃開展，各領域對社會工作專業(yè)人才的需求日益增加。由于社會工作專業(yè)重建只有十幾年的時間，迄今為止專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生不足千人。主要課程社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)

6、工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、人口社會學、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作、社會調查方法、社會統計學等。就業(yè)目標公務員：在各級政府尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等基層單位從事與百姓生活息息相關的工作；公關人員：在大中型企業(yè)運用對企業(yè)文化的了解，解決企業(yè)與人的問題；其他：運用調查分析方法與技術為企業(yè)進行市場調查和分析等工作。院校推薦一本院校：復旦大學、南京大學、南開大學、北京科技大學、廈門大學、東北林業(yè)大學、南昌大學、鄭州大學、黑龍江大學、中國青年政治學院、首都師范大學、海南大學等。二本院校：南通大學、青島大學、中南民族大學、廣西師范大學、重慶工商大學、南京曉莊學院、黑龍

7、江科技學院、江漢大學、齊齊哈爾大學、哈爾濱學院、北京師范大學珠海分校等。三本學院：廣西大學行健文理學院、海南大學三亞學院、西南大學育才學院、四川師范大學成都學院、云南大學滇池學院等小語種 由于我國絕大部分中學開設的都是英語，各高校招生的外語專業(yè)也絕大部分都是英語專業(yè)，所以，在每年的高考中，大家普遍地把英語以外的語種統稱為小語種。目前，我國高校開設的小語種專業(yè)已達30余個。這30余個小語種大致可以分為兩個語種群：一個是歐洲語系，主要包括西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等；另一個是亞非語系，主要包括朝鮮語、蒙古

8、語、越南語、緬甸語、泰國語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、阿拉伯語、印度尼西亞語、烏爾都語、豪薩語、波斯語、普什圖語、斯瓦希里語、僧迦羅語、梵語巴利語等。在這些小語種里，常年招生的有一、二十個，其他語種則是隔年或數年才招一次。由于小語種專業(yè)是教育部控制設點的專業(yè)，所以大部分高校無權來分享小語種這塊誘人的蛋糕。小語種專業(yè)的畢業(yè)生憑借著自己獨特的優(yōu)勢，在就業(yè)市場上大顯身手。各院校的畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走高，有的語種一次性就業(yè)率甚至達到了100%，而且都是令人心動眼熱的單位。如外交、宣傳、旅游、對外貿易、國際廣播、電視等國家各部委涉外機構的企事業(yè)單位，以及教育、科研、外企等部門。由于需要何種小語種

9、取決于當地的經濟發(fā)展，也取決于當地的文化氛圍，特別是取決于當地引資的對象國，因此，各小語種的需求量伴隨著各地合作對象國的不同而有所區(qū)別。一些被稱為“老、少、邊、窮”的語種，由于學得人特別少，就業(yè)反而要容易些。主要課程各語種的主要課程一般有基礎外語、高級外語、視聽、口語、外語寫作、翻譯理論與實踐、語言學概論、報刊閱讀、同聲傳譯、相應國家的文化概論和文化交流等。就業(yè)目標翻譯：在各類涉外企業(yè)任翻譯；公務員：在國家各級外事機關從事外交工作；編輯記者：在國際廣播電臺、電視臺、外語出版社等工作；導游：在各大國際旅行社工作。一本院校：北京外國語大學、北京第二外國語學院、北京語言大學、上海外國語大學、中國傳媒

10、大學、對外經濟貿易大學、廣東外語外貿大學、華東師范大學、東北師范大學、延邊大學等。二本院校：天津外國語大學、大連外國語學院、四川外語學院、西安外國語大學、黑龍江大學、廣西民族大學、云南民族大學等。三本院校：廣西民族大學相思湖學院、吉林華橋外國語學院等。院校推薦博物館學就是研究涉及陳列的諸多問題的一門學科。它主要研究博物館陳列實物的利用、博物館保藏的歷史和組織管理，博物館與社會環(huán)境的關系等。博物館學專業(yè)的學生需要既對所陳列的物品有比較深刻的認識和了解，又具有陳列方面的專門知識，比如美學、受眾心理學、藝術設計等知識，研究如何按一定的主題思想、主題結構，經過科學的、藝術的手段組合而成的陳列內容，從而

11、更好地為大眾提供文化教育和文化休閑服務。關于博物館學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨勢，通過下面一組數字可以一目了然：目前全國博物館數約2000個，以13億人口計，平均65萬人擁有1個。館內擁有藏品總量約為800萬件。而美國國立歷史博物館即有藏品1800萬件，僅此就等于我國所有博物館館藏總量的1倍以上。我國館藏最多的故宮博物院也不過100萬件，其他大館和省館充其量就是十幾萬件。上海博物館館藏珍貴文物12萬件。所以，與世界先進水平存在距離的中國，博物館專業(yè)學生就業(yè)前景是一片光明。No.4博物館學適合指數： 主要課程博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論

12、、文物管理與法規(guī)、中國歷史地理、古代工藝美術、民俗學、藝術史、考古學通論、文物與考古技術、文物保護基礎等。就業(yè)目標研究人員：在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經營單位以及海關、新聞出版、教育等單位，從事文物與博物館管理、研究工作。院校推薦一本院校：中央民族大學、北京大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、浙江大學、武漢大學、四川大學、北京師范大學、南京師范大學、蘭州大學等。二本院校：河南大學、山西大學、遼寧師范大學、西南民族大學、重慶師范大學、天津師范大學、西北民族大學、內蒙古師范大學、天水師范學院等。三本院校(無) 適合指數： 心理學是研究人和動物心理現象

13、發(fā)生、發(fā)展、活動和行為表現的一門科學。科學的心理學不僅對心理現象進行描述，更重要的是對心理現象進行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。國內高校心理學系一般分三個小專業(yè)：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學和應用心理學，這些專業(yè)多數開設在師范類院校中?！坝腥说牡胤骄陀行睦韺W”，這是心理學專家對心理學的適應范圍所作的肯定答復。該專業(yè)幾乎涉及一切應用科學，諸如教育、工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域。由于心理學在國內學科發(fā)展歷史上的欠缺，專業(yè)人才，特別是高級專業(yè)人才非常缺乏。不過，由于該專業(yè)大多設在師范類院校，所以，不論是現在還是將來，大部分本科畢業(yè)生選擇的就業(yè)領域還是中小學校。No.5心理學主要課程普通心理學、實驗心

14、理學、心理統計、生理心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、認知科學等。就業(yè)目標教師：在中小學校從事心理教育工作；心理咨詢師：在醫(yī)院或其他社會機構從事心理咨詢和心理治療工作；管理人員：在各類企事業(yè)單位從事人力資源管理工作。院校推薦一本院校：北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、浙江大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學、湖南師范大學、華南師范大學等。二本院校：山西師范大學、內蒙古師范大學、曲阜師范大學、四川師范大學、遼寧師范大學、哈爾濱師范大學、佳木斯大學、牡丹江師范學院、江西師范大學、湛江師范學院、魯東大學等。三本學院：河北師范大學匯華學院、南京師范大學泰州學院、西北師范大學知行學院等。由于

15、人們消費結構和消費觀念的變化，旅游已成為人們生活中越來越重要的內容。它既是人們普遍喜歡的一項活動，也是現代人文化生活和精神生活的需要。旅游業(yè)已經成為世界上發(fā)展勢頭最為強勁并持久不衰的產業(yè)，被人們譽為“朝陽產業(yè)”、“無煙工業(yè)”。旅游管理是新興的邊緣性學科，系統融合了多門學科的知識：管理學、經濟學、地理學、數學、文學、外語、相關歷史、法律等等。它研究的主要內容有：旅游區(qū)前期規(guī)劃、旅游區(qū)開發(fā)管理、旅行社管理、飯店及餐飲管理等同旅游相關的各方面管理內容。旅游管理是一門操作性很強的專業(yè)，對學生的實踐要求很高。實習時要求學生必須掌握現代酒店餐廳服務、客房服務等基本技能。No.6旅游管理 適合指數： 根據世

16、界旅游組織的預測，到2020年中國可能成為世界上第四大國際旅游客源地和最大的國際旅游目的地。那時，中國旅游產業(yè)的規(guī)模將是現在的6倍，旅游管理專業(yè)將有更廣闊的就業(yè)和發(fā)展渠道。目前，我國旅游酒店業(yè)中具有現代化經營管理水平和開拓能力的中、高級管理人才極度缺乏。但是，旅游管理專業(yè)培養(yǎng)的都是應用型人才。旅游管理行業(yè)的通則是要求管理人員要從服務員做起，從端盤子倒水做起，只有具備了基層經驗，才能做到管理高層，發(fā)揮更大的智慧和作用。在國外，酒店中高級管理人才一般都需要510年的一線服務經歷。主要課程管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、旅游學概論、旅游經濟學

17、、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)等。就業(yè)目標導游：到各類旅行社作導游；管理人員：到大中型酒店企業(yè)做管理工作；公務員：到各級旅游局作管理工作；翻譯：到涉外旅行社從事翻譯、導游工作。院校推薦一本院校：北京第二外國語學院、西安交通大學、蘭州大學、中山大學、西南財經大學、復旦大學、華東師范大學、西南大學、浙江大學、東南大學、華中師范大學、廈門大學、四川大學、蘇州大學、云南大學、南開大學、西北大學、山東大學、燕山大學、東北林業(yè)大學等。二本院校：北京聯合大學、黑龍江大學、哈爾濱理工大學、哈爾濱商業(yè)大學、黑河學院、廣東商學院、蘭州商學院、青島大學、華僑大學、廣州大學、渤海大學、沈陽大學等。三本院校：燕山大學里

18、仁學院、云南大學旅游文化學院、天津師范大學津沽學院、浙江工業(yè)大學之江學院、北京城市學院、哈爾濱德強商務學院等。 這是一個全新的專業(yè)。2004年首次在山東大學歷史文化學院出現。文化產業(yè)管理，它的前提是文化，文化是這個專業(yè)的深層基礎，是這個專業(yè)的靈魂所在。沒有文化之根，管理就難以為繼。中國缺乏管理人才，但更缺少真正了解本土文化底蘊，能把握文化內部深層的豐富性和同一性并因勢利導對他們進行保護、管理并使其健康發(fā)展的人才。文化始終是這個專業(yè)的靈魂所在。學習者不僅要看到物質層面的文化，更要看到精神層面的文化。應該充分的吸收和發(fā)掘社會的文化底蘊，把文化、生態(tài)環(huán)境、輿論導向和管理結合起來。這又是一個飛速生長的專業(yè)No.7文化產品管理適合指數： 該專業(yè)一出現，便引起全國各高校，尤其是綜合類、文科類高校的極大關注。受該專業(yè)潛在的就業(yè)市場前景的誘惑，以及投資少(幾乎不用投資)，師資好找(歷史老師可以迅速轉向)的誘導，短短幾年，該專業(yè)便在全國各地雨后春筍般地茁壯成長起來。據初步統計，截至2008年，全國已有30所左右的高校開設了這個專業(yè)，這還不包括在相關專業(yè)設立專業(yè)方向的高校。預計今后幾年，該專業(yè)還會以更快捷的速度登陸其他高校。 文化產業(yè)是在全球化的背景下發(fā)展起來的一門新興產