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1、法律護(hù)我成長(zhǎng)二1未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。這是因?yàn)椋何闯赡耆说纳硇慕】敌枰山o予特殊保護(hù):由于未成年人正處在長(zhǎng)身體、 長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,生理、心理各方面都不成熟,由于缺乏明辯是非美丑的能 力,容易受到社會(huì)上這種網(wǎng)不良因素的影響,偏離正確的人生航向,走向歧途, 甚至墜入違法犯罪的深淵,為了預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,需要法律的特 殊保護(hù);由于缺乏自我保護(hù)能力,個(gè)人的合法權(quán)益很容易受到非法侵害。為了 防止未成年人的合法權(quán)益受到侵害,需要用法律規(guī)范社會(huì)各方面的力量,運(yùn)用 各種手段對(duì)未成年人進(jìn)行有效的保護(hù);因此,未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給 予特殊保護(hù)。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國

2、家給予特殊關(guān)注:青少年代表著國家 的未來,民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,是21世紀(jì)振興中 華的主力軍。因此青少年能否健康成長(zhǎng),能否肩負(fù)起歷史賦予的重任,直接關(guān) 系到革命前輩開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。未成年人的健康成 長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國家給予特殊關(guān)注。2)為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保 護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四道防線,做出了明確的規(guī)定,這種特殊的保護(hù),體 現(xiàn)了對(duì)未成年人一種深深的情,濃濃的愛。三、什么是家庭保護(hù)?它的基本內(nèi)容有哪些?家庭在未成年人成長(zhǎng)過程中起著什 么樣的作用?家庭保護(hù):父母或其他監(jiān)護(hù)人,依法履行的對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、

3、教育和監(jiān)護(hù)的 職責(zé),尊重未成年人受教育的權(quán)利。我國未成年人保護(hù)法規(guī)定:家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺 棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;應(yīng)當(dāng)以健康的思想、 品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人,預(yù)防和制止未成年人的不良行為;家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán),不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做 工;家庭是我們未成年人的搖籃,我們的性格、道德品質(zhì)、理性情操都與家庭環(huán)境、 家庭教育有很大的關(guān)系。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面 的侵害,為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。四、什么是社會(huì)保護(hù)?國家為什么要對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)?社會(huì)保護(hù)的主要 內(nèi)容有哪些?

4、(1)社會(huì)保護(hù)的重要性及作用:青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里,還經(jīng)常生活在一定的社會(huì)環(huán)境中,而社會(huì) 環(huán)境中既存在著許多積極因素,也有一些消極因素。社會(huì)環(huán)境中的積極因素, 對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)有積極作用;而社會(huì)環(huán)境中的消極因素,則可能會(huì)使未 成年人的健康成長(zhǎng)受到消極影響,合法權(quán)益受到非法侵害。因此,國家必須對(duì) 未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。全 社會(huì)都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。(2)社會(huì)保護(hù)的含義:社會(huì)生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境,也不同于學(xué)校環(huán)境,社 會(huì)保護(hù)是特指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù),是指全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種有 利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)

5、環(huán)境。(3)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自 由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會(huì)保護(hù)的基本要求包括:各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和 設(shè)施,并對(duì)中小學(xué)生開放。營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人 進(jìn)入。嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴 力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán),對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年 人,應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。10、淫穢、暴力、

6、兇殺、恐怖書刊、音像制品對(duì)未成年人有什么危害?淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對(duì)未成年人的危害主要有:不想學(xué) 習(xí),只是成績(jī)下降,進(jìn)而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿,甚至留級(jí)、退學(xué);紀(jì)律渙 散,不能自拔,常常以身試法,甚至陷入犯罪的深淵;精神萎靡,行為放蕩, 道德敗壞,喪失廉恥之心,甚至走向違法犯罪的道路。五、為什么法律上規(guī)定不得使用童工?有的孩子因家家里窮而輟學(xué),自愿去打工 賺錢,可是法律不允許。這是不是太不盡人情?為什么?當(dāng)童工的危害:失去正常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),缺乏學(xué)校和家庭的教育,很容易造成思 想和品德的扭曲。六、還有哪些場(chǎng)所是不適宜未成年人進(jìn)入的?為什么?營業(yè)性的歌舞廳、夜總會(huì)、酒店、網(wǎng)吧等場(chǎng)所是不適宜未成年人進(jìn)入的。浪費(fèi) 時(shí)間、金錢和精力,誤導(dǎo)未成年人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。七、學(xué)校旁邊有一個(gè)“XX網(wǎng)吧”,小江每天都要經(jīng)過這個(gè)網(wǎng)吧,老板都在門口 極力邀請(qǐng),小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的,但他也看到在里面有不少未成 年人在玩。豕庭要依法履行對(duì)未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)特殊的保護(hù)/特殊的愛法律護(hù)我成長(zhǎng)家庭保護(hù)和s學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行教育,對(duì)其身心健康和合學(xué)校保護(hù)法權(quán)益實(shí)施保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)社會(huì)保護(hù)和 的社會(huì)環(huán)境司法保護(hù)公、檢、法及司法行政部門依法對(duì)

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