撰寫(xiě)規(guī)范講座資料

1、英語(yǔ)(yn y)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范共七十三頁(yè)主要(zhyo)內(nèi)容一、為何要撰寫(xiě)畢業(yè)論文二、撰寫(xiě)論文的過(guò)程要求 1.如何選題 2.如何寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 3.如何收集資料 4.如何編寫(xiě)提綱和撰寫(xiě)論文 5.如何進(jìn)行論文答辯三、論文的格式要求四、怎樣使論文有新意和吸引力五、英語(yǔ)(yn y)專(zhuān)業(yè)本科論文所涉及的領(lǐng)域及論文參考題目舉例共七十三頁(yè)韓山師范學(xué)院外語(yǔ)系本科生畢業(yè)論文(b y ln wn)工作條例共七十三頁(yè) 畢業(yè)論文是學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐(shjin)教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研究的綜合性訓(xùn)練，目的是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生獨(dú)立提出問(wèn)題、分析問(wèn)

2、題和解決問(wèn)題的能力。一、撰寫(xiě)(zhun xi)畢業(yè)論文的目的共七十三頁(yè)二、過(guò)程(guchng)要求完成本科畢業(yè)論文一般要經(jīng)過(guò)選題、開(kāi)題報(bào)告、收集資料、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編寫(xiě)論文提綱、撰寫(xiě)初稿、修改定稿、論文答辯等幾個(gè)階段。期間，指導(dǎo)教師要與學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交流(jioli)，逐個(gè)階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本方法，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究的素養(yǎng)，進(jìn)行創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。共七十三頁(yè)（一）選題(xun t)畢業(yè)論文選題是論文成敗和論文質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵，認(rèn)真確定選題是完成畢業(yè)論文工作(gngzu)的必要條件；畢業(yè)論文的選題應(yīng)在本學(xué)院的統(tǒng)一組織下進(jìn)行。選題應(yīng)遵循以下原則：共七十三頁(yè)選題(x

3、un t)應(yīng)遵循以下原則：1.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求,有利于鞏固、深化學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于學(xué)生得到全面的綜合(zngh)訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。2.選題應(yīng)充分考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，題目需大小適中，難易適度，既要具有一定的水平，又能在規(guī)定期限內(nèi)經(jīng)過(guò)努力按時(shí)完成。3. 畢業(yè)論文原則上一人一題，允許一題多論，必須獨(dú)立完成。共七十三頁(yè)選題應(yīng)遵循(zn xn)以下原則：4. 選題實(shí)行教師指導(dǎo)與學(xué)生自選相結(jié)合的辦法，由教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。自選課題的學(xué)生必須是科研基礎(chǔ)較好的學(xué)生。選題應(yīng)注意題目的不斷更新與類(lèi)型的多樣化.5. 選題確定(qudng)后，原則上不得更改，但隨著學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)

4、程中的思路越來(lái)越清晰應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)谶x題題目和部分內(nèi)容上的改變。如因特殊情況需變更，由學(xué)生提出書(shū)面報(bào)告說(shuō)明變更原因，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可變更。 共七十三頁(yè)（二）開(kāi)題(ki t)報(bào)告 學(xué)生選定畢業(yè)論文題目后應(yīng)進(jìn)行論證，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,交指導(dǎo)教師指導(dǎo).開(kāi)題報(bào)告的填寫(xiě)與審定按以下規(guī)定進(jìn)行：1.開(kāi)題報(bào)告表由學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自行填寫(xiě),并交指導(dǎo)教師審閱，再交指導(dǎo)教師小組審查。2.開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)小組的成員對(duì)本科生的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表中的選題依據(jù)與意義、研究?jī)?nèi)容與思路、研究創(chuàng)新點(diǎn)等進(jìn)行審查，提出修改或補(bǔ)充意見(jiàn)。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)小組的意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修正、補(bǔ)充和改進(jìn)。通過(guò)者，進(jìn)入畢業(yè)論文工作階段。3.開(kāi)題報(bào)告在學(xué)生

5、論文答辯后連同(lintng)其他相關(guān)材料一起裝訂成冊(cè)，存入系教學(xué)檔案。共七十三頁(yè)（三）資料(zlio)收集收集豐富的資料是寫(xiě)出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作前廣泛收集與論文有關(guān)的資料，了解(lioji)學(xué)術(shù)理論界對(duì)此項(xiàng)問(wèn)題的研究程度，避免低水平重復(fù)基礎(chǔ)性工作，避免侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料過(guò)程中應(yīng)多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料的方法，為學(xué)生提供必要的參考書(shū)目。共七十三頁(yè)（四）編寫(xiě)(binxi)提綱和撰寫(xiě)論文學(xué)院根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)制定關(guān)于提綱和論文撰寫(xiě)的時(shí)間(shjin)安排和各環(huán)節(jié)的具體要求，指導(dǎo)教師要規(guī)定時(shí)間(shjin)與學(xué)生見(jiàn)面，對(duì)其論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生如

6、不按照學(xué)校的要求逐個(gè)環(huán)節(jié)撰寫(xiě)論文,不得參加論文答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。畢業(yè)論文應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真反復(fù)修改,不得一次成文。共七十三頁(yè)（五）指導(dǎo)教師(jiosh)評(píng)分指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定(pngdng)所指導(dǎo)的論文成績(jī)。共七十三頁(yè)（六）答辯(dbin)1優(yōu)秀畢業(yè)論文完成后必須進(jìn)行答辯。2答辯工作由系負(fù)責(zé)組織，系根據(jù)情況(qngkung)成立若干答辯小組，答辯由各小組長(zhǎng)主持（指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯小組組長(zhǎng)），具體負(fù)責(zé)論文答辯。答辯小組成員不得少于三人，其中每組至少要有一位具有副高或以上職稱(chēng)的教師，答辯小組成員應(yīng)具有本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師資格。共七十三頁(yè)3答辯(dbin)過(guò)程（1）學(xué)生

7、陳述。首先由學(xué)生陳述畢業(yè)論文的撰寫(xiě)情況，主要包括選題根據(jù)和研究意義；畢業(yè)論文的基本思路、主要內(nèi)容；論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)及不足；研究資料或?qū)嶒?yàn)情況等。（2）答辯小組應(yīng)在答辯前組織一次對(duì)本組論文的審閱，擬出答辯問(wèn)題。答辯小組老師每人可提12個(gè)問(wèn)題，所提問(wèn)題應(yīng)與答辯論文有一定聯(lián)系，并具有一定質(zhì)量。（3）學(xué)生回答問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)針對(duì)答辯老師的提問(wèn)作出回答，在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，答辯老師應(yīng)有適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)。每位學(xué)生答辯的過(guò)程應(yīng)不少(b sho)于20分鐘。（4）每一答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行合議。畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定，應(yīng)以學(xué)生的學(xué)風(fēng)、論文質(zhì)量和答辯水平為依據(jù)，既看學(xué)生基本理論、基本技能掌握的程度，又要看學(xué)生的提

8、出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并重視學(xué)生答辯時(shí)的表達(dá)能力和其它有關(guān)情況。系優(yōu)秀論文的比例應(yīng)控制在本系應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%以?xún)?nèi)。參加答辯的成員均須簽名。共七十三頁(yè)三、格式(g shi)要求本科生畢業(yè)論文應(yīng)一律采用打印的形式，使用學(xué)校(xuxio)統(tǒng)一的封面格式，按以下項(xiàng)目依次編排：共七十三頁(yè)1. 封面(fngmin)使用學(xué)校統(tǒng)一格式(g shi)。題目要對(duì)論文的內(nèi)容有高度的概括性，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)一般在20字以?xún)?nèi)。共七十三頁(yè)2. 中英文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞中文摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)論文所研究的內(nèi)容、目的、實(shí)驗(yàn)方法、主要成果(chnggu)和特色，一般為150300字。英文摘要的詞匯和語(yǔ)法必須準(zhǔn)確

9、。關(guān)鍵詞：一般35個(gè)。共七十三頁(yè)3. 目錄(ml)參見(jiàn)(cnjin)外語(yǔ)系論文模板共七十三頁(yè)4. 正文(zhngwn)正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范，論文篇幅一般為3500-4000字。論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)(gundin)和見(jiàn)解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。畢業(yè)論文內(nèi)容要實(shí)事求是，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點(diǎn)的要有出處（引注）。數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為：“1”“1.1”“1.1.1”共七十三頁(yè)正文(zhngwn)注解正文注解：全部采用文內(nèi)注解法，如 “Questions are as old as speech

10、itself and the use of questions in teaching and learning is at least as old as classrooms” (Brown & Edmondson, 1984:97). 引用(ynyng)原話(huà)一律用雙引號(hào)標(biāo)注，括號(hào)內(nèi)條目的排列順序?yàn)椋鹤髡?、出版或發(fā)表日期、頁(yè)碼。共七十三頁(yè)5. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)按字母順序列表(li bio)于文后；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如1、2、。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。共七十三頁(yè)參考文獻(xiàn)順序編碼制的格式為： 期刊：作者姓名.文章名J.期刊名,出版年,卷(期):起止頁(yè)碼.

11、 書(shū)籍：作者姓名.書(shū)名M.譯者姓名,譯.版次.出版地:出版者,出版年: 起止頁(yè)碼. 論文集、會(huì)議錄：作者姓名.文章名C/論文集主要責(zé)任者.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼. 科技報(bào)告：作者姓名.報(bào)告題名R.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼. 學(xué)位論文：作者姓名.論文名D.保存地點(diǎn):保存單位,年份. 專(zhuān)利文獻(xiàn)：專(zhuān)利申請(qǐng)者.專(zhuān)利名稱(chēng):專(zhuān)利國(guó)別,專(zhuān)利號(hào)P. 公告(gnggo)日期或公開(kāi)日期. 報(bào)紙：作者姓名.文章名N.報(bào)紙名，日期（版別） 專(zhuān)著中析出的文獻(xiàn)：文章作者姓名.文章名文獻(xiàn)類(lèi)型/專(zhuān)著主要責(zé)任者.專(zhuān)著名.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼. 電子文獻(xiàn)：凡屬以上各種文獻(xiàn)的電子文獻(xiàn)，均按相

12、應(yīng)的規(guī)定處理，但文獻(xiàn)類(lèi)型應(yīng)更改，并在上述信息后加：（更新日期或修改日期）引用日期.獲取或訪(fǎng)問(wèn)路徑. 共七十三頁(yè)參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)類(lèi)型及其標(biāo)志： 根據(jù) GB 3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識(shí)(biozh)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：。 參考文獻(xiàn)類(lèi)型 普通圖書(shū)會(huì)議論文 報(bào)紙文章 期刊文章 學(xué)位論文 報(bào)告 標(biāo)準(zhǔn) 專(zhuān)利 匯編 檔案 古籍 參考工具 文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志 M C N J D R S P G B O K 對(duì)于(duy)其他未說(shuō)明的文獻(xiàn)類(lèi)型，采用單字母“Z”共七十三頁(yè)參考文獻(xiàn)電子文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志：電子文獻(xiàn)的載體類(lèi)型及其標(biāo)志M/CD 光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CD-ROM)；DB/MT磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)(dat

13、abase on magnetic tape)；CP/DK磁盤(pán)軟件(run jin)(computer program on disk)；J/OL 網(wǎng)上期刊(journal online)；DB/OL網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)(database online)；EB/OL網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)。 電子參考文獻(xiàn)類(lèi)型 數(shù)據(jù)庫(kù) 計(jì)算機(jī)程序 電子公告 電子文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志 DB CP EB 共七十三頁(yè)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)與注釋的區(qū)別 參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目，或有明確收藏地點(diǎn)的善本、檔案,一般集中(jzhng)列表于文末； 注釋是對(duì)論著正文

14、中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，以及未公開(kāi)發(fā)表的私人通信、內(nèi)部資料、書(shū)稿和僅有中介文獻(xiàn)信息的“轉(zhuǎn)引自”等類(lèi)文獻(xiàn)的引用著錄,一般排印在該頁(yè)地腳。 參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注(如1、2)，注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如、)。 共七十三頁(yè) 英文參考文獻(xiàn)條目的編排格式(g shi) 及示例如下：共七十三頁(yè) （一）專(zhuān)著的基本(jbn)格式a.專(zhuān)著(zhunzh)1Searle, J. Speech Acts M. Cambridge: Cambridge University Press, 1975.b.期刊2Olsen, Mari Broman. Translated texts and relevan

15、ce theory J. Northwestern University Working Papers in Linguistics. 1992, (4):125-163.共七十三頁(yè)（一）專(zhuān)著的基本(jbn)格式c.編著(binzh)論文格式3Grice, H.P. Logic and conversation A. In Syntax and Semantics: Speech Acts C. ed. Cole & Morgan. New York: Academic Press, 1975：41-58.共七十三頁(yè)中文參考文獻(xiàn)條目的編排(binpi)格式 及示例如下：共七十三頁(yè)（一）、專(zhuān)著(

16、zhunzh)、論文集a.專(zhuān)著1張韻斐. 現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯學(xué)概論M.北京：北京師范大學(xué)出版社, 1986.b.論文集2伍鐵平.術(shù)語(yǔ)的模糊性和語(yǔ)言規(guī)律A. 楊自?xún)€,李瑞華.英漢對(duì)比研究論文集C.上海:上海外語(yǔ)(wiy)教育出版社,1990：179188.共七十三頁(yè)（二）、期刊(qkn)文章3 何齡修.讀顧城南明史J.中國(guó)史研究，1998，(3)：167-173.4 金顯賀，王昌長(zhǎng)，王忠東，等.一種用于在線(xiàn)檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)J.清華大學(xué)學(xué)報(bào)(xubo)(自然科學(xué)版)，1993，33(4)：62-67.共七十三頁(yè)（三）、報(bào)紙(bozh)文章5 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)(xux)的新思路N.人民日?qǐng)?bào)，19

17、98-12-25(10).共七十三頁(yè)（四）、電子(dinz)文獻(xiàn)序號(hào)主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)(wnxin)題名電子文獻(xiàn)(wnxin)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí).電子文獻(xiàn)(wnxin)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).6 王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展EB/OL. /pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.共七十三頁(yè)（五）、各種( zhn)未定義類(lèi)型的文獻(xiàn)序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名(t mng)Z.出版地：出版者，出版年.共七十三頁(yè)參考書(shū)目的排列(pili)順序排列參考書(shū)目的順序時(shí)要遵守以下規(guī)則：1.所有條目按文獻(xiàn)作者

18、的姓氏的字母順序排列。2.有中英文文獻(xiàn)的條目按先英文后中文的順序排列。3.同一作者在不同(b tn)年代的文獻(xiàn)按時(shí)間先后順序排列。如： 由某個(gè)作者獨(dú)立撰寫(xiě)的著作排在該作者與其他作者合作的著作之前。也就是說(shuō)，首先將作者獨(dú)立完成的文獻(xiàn)按時(shí)間順序排列完畢，然后在排列該作者與其他作者合作的著作，比如：5.姓名前有前綴（如van, de）的作者，要按照前綴的字母順序排列。如下面的de Beaugrande, R. 1980排在Dahlgren, K. 1992之后，而不是按照Beaugrande中的首字母B來(lái)排順序.共七十三頁(yè)四、評(píng)分(png fn)要求1. 指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)論文后，應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)

19、行認(rèn)真審閱，并填寫(xiě)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表，對(duì)論文進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)，根據(jù)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)打分。2. 優(yōu)秀畢業(yè)論文完成后必須進(jìn)行答辯。學(xué)生應(yīng)在答辯前5天將(tin jin)畢業(yè)論文送交答辯小組，份數(shù)應(yīng)不少于答辯小組人數(shù)。答辯小組根據(jù)本科畢業(yè)論文答辯評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)要求和答辯情況，對(duì)該畢業(yè)論文打分，同時(shí)做好答辯記錄。系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專(zhuān)家組根據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)定和答辯小組的評(píng)定意見(jiàn)，最后確定學(xué)生論文成績(jī)。共七十三頁(yè)四、評(píng)分(png fn)要求3畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定，采用百分制和等級(jí)制結(jié)構(gòu)評(píng)分方法：先由指導(dǎo)教師評(píng)定出論文成績(jī)(以百分計(jì)),然后由答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況評(píng)定出答辯成績(jī)(

20、以百分計(jì)),最后由系結(jié)合指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)(占60)，答辯成績(jī)(占40)評(píng)定出畢業(yè)論文總評(píng)成績(jī)?？傇u(píng)成績(jī)同時(shí)記百分制成績(jī)和等級(jí)成績(jī)，等級(jí)成績(jī)分為優(yōu)秀(90100分)、良好(8089分)、中等(7079分)及格(6069分)和不及格(60分以下)五等。一般情況下，優(yōu)秀論文的比例應(yīng)控制在學(xué)生人數(shù)的 15%以?xún)?nèi)。4凡有抄襲、剽竊現(xiàn)象者，經(jīng)認(rèn)定屬實(shí)，畢業(yè)論文成績(jī)一律以零分計(jì)算；情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)(yugun)規(guī)定給予相應(yīng)處分。共七十三頁(yè)五、“優(yōu)秀(yuxi)”畢業(yè)論文的評(píng)選1、評(píng)選條件：“優(yōu)秀”畢業(yè)論文須具備以下條件：（1）思想內(nèi)容健康，政治觀點(diǎn)準(zhǔn)確。（2）選題科學(xué)(kxu)，立論新穎；論證過(guò)

21、程材料詳實(shí)，思路清晰，邏輯嚴(yán)密；對(duì)問(wèn)題的分析有自己的見(jiàn)解和深度；結(jié)論令人信服。有一定的學(xué)術(shù)水平、獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)造性。（3）論文所用語(yǔ)言用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，行文流暢，沒(méi)有語(yǔ)法、拼寫(xiě)錯(cuò)誤。（4）論文整體結(jié)構(gòu)完整，各部分安排合理，格式準(zhǔn)確，裝訂美觀。（5）論文答辯問(wèn)題闡述準(zhǔn)確、見(jiàn)解，表達(dá)流暢，與論文題目相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嫻熟、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、論文研究方法新穎，答辯成績(jī)優(yōu)秀。共七十三頁(yè)1畢業(yè)論文打印格式（1）打印及紙張 畢業(yè)論文一律用打印文本呈現(xiàn)。使用A4規(guī)格的紙張，邊距字體及字號(hào)要求見(jiàn)系論文模板。裝訂線(xiàn)在左側(cè)。2. 畢業(yè)論文頁(yè)面要清楚整潔，符合學(xué)校統(tǒng)一要求，學(xué)生裝訂后要在答辯前5天提供給答辯小組（一人一冊(cè)）

22、。4.畢業(yè)論文工作結(jié)束后，學(xué)生要向所在學(xué)院提交畢業(yè)論文的電子版，學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)分專(zhuān)業(yè)、按學(xué)生學(xué)號(hào)順序統(tǒng)一將畢業(yè)論文刻錄成光盤(pán)，存入系教學(xué)檔案（電子版）。5.學(xué)生完成論文后，各系要將有關(guān)資料和論文按照封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明及授權(quán)書(shū)、目錄、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表、指導(dǎo)(zhdo)教師評(píng)語(yǔ)（附評(píng)分細(xì)則）、答辯記錄表（附評(píng)分細(xì)則）、成績(jī)?cè)u(píng)定表的順序統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，存入系教學(xué)檔案。六、其他(qt)要求共七十三頁(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科論文所涉及(shj)的領(lǐng)域以及論文參考題目舉例共七十三頁(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科論文(lnwn)所涉及的領(lǐng)域英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得理論研究 教學(xué)理論與教學(xué)法 商務(wù)英語(yǔ)研究 翻譯

23、理論與實(shí)踐(shjin) 英美人文與歷史研究 英美文學(xué)研究 其他領(lǐng)域 共七十三頁(yè)文體(wn t)研究英語(yǔ)修辭(xic)研究31語(yǔ)法研究3332一、英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得理論研究該方向著重研究英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言習(xí)得的相關(guān)理論與實(shí)踐，可著重討論某一種語(yǔ)言現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及具體表現(xiàn)或某一語(yǔ)言理論在實(shí)際生活、教學(xué)中的運(yùn)用。英漢比較研究34各類(lèi)語(yǔ)體研究35詞匯研究等36共七十三頁(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言(yyn)習(xí)得理論研究論文參考題目試談“顏色(yns)詞”在英語(yǔ)中的使用英語(yǔ)委婉語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及文化內(nèi)涵英語(yǔ)演說(shuō)詞中的修辭手段英語(yǔ)中“死亡”委婉語(yǔ)文化因素剖析英語(yǔ)中的禁忌語(yǔ)與委婉語(yǔ)共七十三頁(yè)英語(yǔ)電影對(duì)白中的委婉語(yǔ)英語(yǔ)報(bào)刊(bokn)中委

24、婉語(yǔ)的文化折射英漢語(yǔ)言形式與思維方式對(duì)比淺析英語(yǔ)中主動(dòng)形式表被動(dòng)意義漢英數(shù)量詞的文化差異英漢顏色詞內(nèi)涵意義對(duì)比共七十三頁(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得理論研究(ynji)論文參考題目英語(yǔ)廣告標(biāo)題的修辭特點(diǎn)(tdin)英語(yǔ)中的禮貌用語(yǔ)英式英語(yǔ)與美式英語(yǔ)比較英語(yǔ)新聞標(biāo)題的特色與文體風(fēng)格論英語(yǔ)中的歧義論英語(yǔ)中的性別歧視語(yǔ)共七十三頁(yè)談新聞(xnwn)英語(yǔ)的語(yǔ)言特色談?dòng)⒄Z(yǔ)廣告的語(yǔ)言特點(diǎn)英語(yǔ)中表達(dá)強(qiáng)調(diào)意義的語(yǔ)言手段談外貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)言特色商務(wù)英語(yǔ)的修辭特色初探英漢數(shù)量詞的語(yǔ)法及修辭功能分析共七十三頁(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮(jiol)研究英語(yǔ)(yn y)學(xué)習(xí)策略研究31英語(yǔ)測(cè)試研究3332二、教學(xué)理論與教學(xué)法該方向主要研究英語(yǔ)教學(xué)的理論與

25、實(shí)踐以及相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)原則和具體的方法，選題應(yīng)著重探討英語(yǔ)教學(xué)的方法，可具體到某一課程的教學(xué)理念、策略和方法的應(yīng)用及效度，現(xiàn)代教育技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與探索。英語(yǔ)教學(xué)法研究34英語(yǔ)教學(xué)策略研究35計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)研究等36共七十三頁(yè)教學(xué)理論與教學(xué)法論文參考(cnko)題目身勢(shì)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用興趣活動(dòng)(hu dng)交際-淺談交際教學(xué)法在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告全國(guó)四、六級(jí)英語(yǔ)測(cè)試中的問(wèn)題分析大學(xué)英語(yǔ)情景教學(xué)法初探共七十三頁(yè)搞好語(yǔ)篇教學(xué)，培養(yǎng)閱讀能力 英語(yǔ)課堂教學(xué)中怎樣(znyng)激發(fā)學(xué)生興趣 “角色表演”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用英語(yǔ)

26、教學(xué)中的“文化”因素多媒體課件在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用共七十三頁(yè)教學(xué)理論與教學(xué)法論文參考(cnko)題目教學(xué)策略與學(xué)習(xí)策略在課堂教學(xué)中的相互(xingh)轉(zhuǎn)換論教師在英語(yǔ)教學(xué)中的角色與作用合作語(yǔ)言學(xué)習(xí)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用交際教學(xué)法探討跨文化意識(shí)與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)方法改革與交際法教學(xué)共七十三頁(yè)非語(yǔ)言交際與英語(yǔ)課堂教學(xué)談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情感因素在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)(piyng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討以學(xué)生為中心的英語(yǔ)詞匯課堂教學(xué)探討談大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法模塊教學(xué)大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究高中生英語(yǔ)閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)理論的運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)共七十三頁(yè)商務(wù)英語(yǔ)文體(wn t)研究商

27、務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言(yyn)特征研究31商務(wù)英語(yǔ)翻譯理論研究3332三、商務(wù)英語(yǔ)研究該方向著重研究商務(wù)英語(yǔ)文本文體，語(yǔ)言特點(diǎn)及相關(guān)的翻譯實(shí)踐等問(wèn)題 商務(wù)英語(yǔ)翻譯時(shí)間探討34商務(wù)英語(yǔ)翻譯標(biāo)準(zhǔn)探討35商務(wù)英語(yǔ)其他方面的研究等36共七十三頁(yè)商務(wù)英語(yǔ)研究(ynji)論文參考題目商務(wù)英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)的語(yǔ)用對(duì)比翻譯商務(wù)合同翻譯的標(biāo)準(zhǔn)及策略商務(wù)信函的文體特點(diǎn)及其翻譯商務(wù)語(yǔ)篇中的名詞化現(xiàn)象探析商務(wù)合同中的名詞化結(jié)構(gòu)及其語(yǔ)篇功能?chē)?guó)際(guj)商務(wù)合同中漢英詞語(yǔ)翻譯策略研究共七十三頁(yè)淺析國(guó)際商務(wù)合同糾紛中的模糊語(yǔ)言誘因及其規(guī)避方法商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化信息對(duì)等商務(wù)英語(yǔ)的文體風(fēng)格和語(yǔ)言特點(diǎn)淺析模糊限制(xinzh)語(yǔ)在商務(wù)合同中的

28、應(yīng)用國(guó)際商務(wù)談判中翻譯的角色及素質(zhì)要求國(guó)際商務(wù)談判策略研究從讀者中心原則看英漢商務(wù)翻譯策略共七十三頁(yè)商務(wù)英語(yǔ)研究論文參考(cnko)題目英語(yǔ)商務(wù)函電文本的詞匯特征論語(yǔ)境因素與商務(wù)文本的擇義理(yl)據(jù)淺談商務(wù)文本英漢互譯的原則商務(wù)用途英語(yǔ)中經(jīng)濟(jì)類(lèi)文本里的隱喻機(jī)制及功能中西方文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響祈使句在商務(wù)信函中的應(yīng)用共七十三頁(yè)淺談商務(wù)信函翻譯的技巧(jqio)語(yǔ)用原則在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用英漢商務(wù)信函的語(yǔ)言特點(diǎn)比較分析商務(wù)文本翻譯異化和歸化的抉擇理?yè)?jù)淺談商務(wù)英語(yǔ)中的商標(biāo)翻譯商務(wù)英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)的語(yǔ)用對(duì)比翻譯共七十三頁(yè)翻譯家研究(ynji)翻譯理論(lln)研究31翻譯史研究3332四、翻譯理

29、論與實(shí)踐研究該方向著重研究英漢互譯過(guò)程中的口、筆譯理論、翻譯標(biāo)準(zhǔn)、原則、方法及技巧。論文選題可選擇評(píng)論賞析某一翻譯家或某一本（篇）著名的譯作，或論述某一種翻譯理論的技巧在實(shí)踐中的運(yùn)用，也可討論某一翻譯現(xiàn)象中所反映的文化內(nèi)涵。 文學(xué)翻譯研究34非文學(xué)翻譯研究35翻譯過(guò)程研究36共七十三頁(yè)翻譯的接受與影響(yngxing)研究翻譯批評(píng)(p png)研究37翻譯教學(xué)研究3938四、翻譯理論與實(shí)踐研究翻譯標(biāo)準(zhǔn)研究310典籍翻譯研究311翻譯其他方面的研究等312共七十三頁(yè)翻譯理論與實(shí)踐(shjin)論文參考題目地方名勝古跡漢譯英探析語(yǔ)境在翻譯中的作用商標(biāo)的翻譯廣告語(yǔ)言的翻譯論英漢互譯中的語(yǔ)義等值問(wèn)題中

30、西文化差異(chy)與不可譯性共七十三頁(yè)英漢諺語(yǔ)(yny)的理解和翻譯淺談?lì)伾~在英語(yǔ)中的翻譯英語(yǔ)比喻性詞語(yǔ)中文化內(nèi)涵及翻譯英語(yǔ)意義否定表現(xiàn)法及其漢譯淺談新聞標(biāo)題的翻譯偉大的翻譯家嚴(yán)復(fù)英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯簡(jiǎn)評(píng)簡(jiǎn)愛(ài)的幾種漢譯本共七十三頁(yè)翻譯理論(lln)與實(shí)踐論文參考題目中國(guó)古典詩(shī)歌標(biāo)題英譯英譯漢的詞類(lèi)轉(zhuǎn)譯技巧英語(yǔ)與漢語(yǔ)(Hny)的不對(duì)應(yīng)性及互譯策略淺議英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)漢譯策略淺析英語(yǔ)專(zhuān)有名詞的翻譯從譯者角度來(lái)看文學(xué)作品的復(fù)譯文學(xué)翻譯中語(yǔ)相層面文體風(fēng)格的變形及其成因共七十三頁(yè)魯迅前期翻譯的歸化策略話(huà)語(yǔ)中視角(shjio)現(xiàn)象的語(yǔ)用翻譯1919年1949年中國(guó)翻譯界的轉(zhuǎn)譯現(xiàn)象科技英語(yǔ)文體的句法特點(diǎn)與翻譯(淺談翻譯

31、中文化因素的異化和歸化)On Treatment of Cultural Factors in Translation (翻譯中文化差異的處理方法)共七十三頁(yè)英美歷史(lsh)問(wèn)題、歷史(lsh)人物研究英美社會(huì)制度(shhuzhd)、社會(huì)問(wèn)題研究31英美文化現(xiàn)象研究3332五、英美人文與歷史研究該方向主要研究英美國(guó)家的社會(huì)、文化、人文、歷史各個(gè)方面的具體內(nèi)容，既可宏觀也可微觀地研究或比較英美國(guó)家的某一歷史階段的社會(huì)問(wèn)題或文化現(xiàn)象或評(píng)論某一歷史事件或歷史人物，或跨文化交際方面的相關(guān)內(nèi)容。 西方宗教研究34西方影視作品研究35跨文化交際研究等36共七十三頁(yè)英美人文與歷史研究(ynji)論文參考題

32、目從跨文化的角度談漢英思維及表達(dá)方式的差異美國(guó)牛仔的成功之路論美國(guó)的汽車(chē)文化文藝復(fù)興在英國(guó)文學(xué)史中的作用跨文化交際中英漢禮貌與面子中西方(xfng)飲食文化對(duì)比研究西方節(jié)日的變遷及文化內(nèi)涵共七十三頁(yè)電影喜福會(huì)所表現(xiàn)的中西方文化差異中美教育制度及教育理念的對(duì)比研究英漢稱(chēng)謂的差異及其文化內(nèi)涵希臘神話(huà)對(duì)英美文化的影響英漢商標(biāo)所體現(xiàn)出的文化觀英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)與西方文化淺談?dòng)⒚佬帐系钠鹪醇拔幕瘍?nèi)涵中美高等教育(godngjioy)大眾化路徑的比較共七十三頁(yè)英美人文與歷史研究(ynji)論文參考題目阿甘正傳承載的美國(guó)青年文化嬉皮士傳統(tǒng)文化的反叛者淺論美國(guó)文化中的實(shí)用主義論美國(guó)宗教與政治論美國(guó)本科教育及其人才培養(yǎng)的特點(diǎn)中英高等網(wǎng)絡(luò)教育政策比較及啟示圣經(jīng)的文學(xué)性及其對(duì)中西文學(xué)的影響評(píng)述圣經(jīng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的影響和諧與沖突:后殖民主義與中國(guó)文化東西