部編五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8部編五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。go i shng yng xn chng wng qu sh liu g d zh yu yu rn hung hn b zhng xing kung fn f 二、 請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”畫(huà)出來(lái)。1.今年開(kāi)春來(lái)了一場(chǎng)霜凍，結(jié)（jiji）果今年梨樹(shù)結(jié)（jiji）果很少。2.他之所以沒(méi)有出一點(diǎn)兒差（chch）錯(cuò)，是因?yàn)樗冀K謹(jǐn)記“差（chch）不多就行”這種想法不能有。3.八月

2、十五一早，童童自己扎（zzh）好小辮兒，去給奶奶送月餅。一路上，童童想著要給奶奶匯報(bào)自己學(xué)習(xí)如何主動(dòng)和扎（zzh）實(shí)，不由得加快了腳步。三、 形近字組詞。蟬（_）聳（_）芒（_）諒（_）梢（_）禪（_）耷（_）茫（_）掠（_）捎（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。心（_）神（_）應(yīng)（_）不（_）不（_）計(jì)（_）無(wú)（_）無(wú)（_） （_）（_）相覷 不（_）而飛五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果就 即使也 不但還1猴子（_）不理，（_）撕得更兇了。2（_）他走到橫木頭上拿到了帽子，（_）難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。3孩子（_）一失足，他（_）會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。六、 按要求寫(xiě)句子。 1.根據(jù)“溫和”的不同意思分

3、別造句。 溫和（形容氣候）：_溫和（形容性格）：_2.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（改為反問(wèn)句） _3.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句） _4.把成語(yǔ)“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。 _七、 積累與運(yùn)用。1中國(guó)五千年的歷史中，涌現(xiàn)出很多仁人志士，他們的愛(ài)國(guó)之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子：“_，_”詩(shī)人林升在題臨安邸中用“_，_”的問(wèn)句表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。龔自珍則用“_，_，”表達(dá)對(duì)人才的渴望。梁?jiǎn)⒊壬鷦t指出了我們青少年肩負(fù)的責(zé)任“故今日之責(zé)任，_，_?！彼晕覀兝斡浢珴蓶|主席的勸誠(chéng)“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。_，_”珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。2我國(guó)流傳

4、著很多神話(huà)故事，并產(chǎn)生了相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。如：由_的故事而有了七夕節(jié)，詩(shī)人林杰的詩(shī)句“_，_”讓我們看到了唐朝人們過(guò)七夕節(jié)的盛況。除此之外，我還讀過(guò)_、_、_等神話(huà)故事。八、 閱讀選文，完成練習(xí)。一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的（節(jié)選）住處附近有一家賣(mài)野蜂蜜的小店，夏日里，我常常到那里飲蜜茶。我常覺(jué)得，在炎炎夏日喝一杯冰鎮(zhèn)（zhn zhn）蜜茶，甘涼沁脾，是人生一樂(lè)。今年我路過(guò)小店，冬蜜已經(jīng)上市，喝了一杯蜜茶，付錢(qián)的時(shí)候才知道價(jià)格漲（zhng zhng）了一倍有余。我說(shuō)：“怎么這樣貴？比去年漲了一倍。”照顧店面的是個(gè)眉目清秀的小女孩，講得一口流利的普通話(huà)，馬上應(yīng)答道：“不貴，不貴，一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的。”這

5、句話(huà)令我大惑不解，驚問(wèn)其故。小女生說(shuō)：“蜜蜂釀一滴蜜，要飛很遠(yuǎn)的地方，要探過(guò)很多花，有時(shí)候摘蜜，要飛遍一整座山頭哩！還有，飛得那么遠(yuǎn)，說(shuō)不定會(huì)迷路，說(shuō)不定給小孩子捉了，說(shuō)不定飛得疲倦（jun jun）累死了?！甭?tīng)了這一番話(huà)，我欣然付錢(qián)，離開(kāi)小店。走回家的路上，我一直想著那位可愛(ài)的小女生說(shuō)的話(huà)，一任想象力奔飛。也許真是這樣的，一杯在我們手中看起來(lái)不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才采集來(lái)的，我們一口飲進(jìn)一杯蜜茶，正如飲下了幾只蜜蜂的精魂。蜜蜂是一種奇怪的動(dòng)物，飛來(lái)飛去，歷遍整座山頭、整個(gè)草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀（ling ning），很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶吧

6、。 蜜蜂雖不澡身，但是它每天啖蜜，讓人們?cè)谙募具€能享受甘涼香醇的蜜茶。在啖蜜的過(guò)程中，有許多蜜蜂要死去，未死的蜜蜂也要經(jīng)過(guò)許多生命的熬煉，熬呀熬，才煉出一杯蜜茶。光是這樣想，就夠浪漫了，夠令人心動(dòng)了。在實(shí)際人生中也是如此。生命的過(guò)程原是（ ）的，情感的追尋則是（ ）的，如何在平凡的生命中釀出一滴滴的花蜜，這花蜜還能讓人分享，還能流傳，才算不枉此生。雖然煉蜜的過(guò)程一定是痛苦的，一定要飛過(guò)高山平野，一定要在好大的花中摘好少的蜜，或許會(huì)疲累，或許會(huì)死亡?？墒峭纯嗨闶裁茨?？每一杯蜜都是煉過(guò)幾只蜂的。1給選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，打“”。2短文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)段運(yùn)用了（ ）等描寫(xiě)方法。A外貌、語(yǔ)言B神

7、態(tài)C動(dòng)作3在（ ）里選擇合適的詞語(yǔ)。A平淡無(wú)奇B雪上加霜C出奇制勝4畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，與詩(shī)句（ ）描寫(xiě)的意境是一致的。A不論平地與山尖 ，無(wú)限風(fēng)光盡被占 。B兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。C留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。D不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。5“一杯在我們手中看起來(lái)不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才采集來(lái)的”一句中的“千辛萬(wàn)苦”具體指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏锰摼€(xiàn)畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。204“光是這樣想，就夠浪漫，夠令人心動(dòng)了?！贝藭r(shí)的作者，對(duì)蜜蜂產(chǎn)生了怎樣的情感？_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。白鷺節(jié)選晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是的鳥(niǎo)很難表

8、現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1“嗜好”的意思是_。文中白鷺的嗜好是（_）A望哨 B悠然地飛翔 C站立于小樹(shù)的屋頂 D早晨出來(lái)2“美中不足”的意思是雖然很好，但是還有缺陷，文中的“不足”指的是：_ 。3“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了_和_的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_之情。4分別給選文第1、2自然段描繪的畫(huà)面起一個(gè)名字。_十、 習(xí)作。生活中，很多事情或讓你感動(dòng)，或讓你難過(guò)，或讓你清醒，或讓你難

9、忘請(qǐng) 以“ ”的瞬間”為題完成一篇習(xí)作。注意內(nèi)容完整，語(yǔ)言通順，表述具體。不少于450字。_答案1、高矮 生硬 尋常 忘卻 石榴 孤獨(dú) 榨油 悠然 黃昏 播種 相框 吩咐2、1.jiji 2.chch 3.zzh3、鳴蟬 聳立 光芒 原諒 樹(shù)梢 禪坐 耷拉 茫茫 侵略 捎帶4、曠 怡 接 暇 可 數(shù) 邊 際 面 面 翼 5、不但 還 即使 也 如果 就6、這幾天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來(lái)。 難道白鷺不是一首精巧的詩(shī)嗎？ 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。 張校長(zhǎng)做完了報(bào)告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對(duì)。7、王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 山外青山樓外樓 西湖歌

10、舞幾時(shí)休？ 我勸天公重抖擻 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一萬(wàn)年太久 只爭(zhēng)朝夕 牛郎織女 家家乞巧望秋月 穿盡紅絲幾萬(wàn)條 女?huà)z補(bǔ)天 后羿射日 嫦娥奔月8、1zhn zhng jun ning2A3A4A5蜜蜂是一種奇怪的動(dòng)物，飛來(lái)飛去，歷遍整座山頭、整個(gè)草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀，很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶。6對(duì)蜜蜂的敬佩和喜愛(ài)之情。9、1特殊的愛(ài)好 C 2白鷺不會(huì)唱歌。3反問(wèn) 比喻 喜愛(ài) 4清晨望哨圖、黃昏低飛圖10、范文：難忘的一瞬間一瞬間，是短暫的。我們身邊，處處充滿(mǎn)了一瞬間，其中有一個(gè)瞬間，令我難忘。2008年5月12日，四川汶川，風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，

11、春光明媚。14點(diǎn)28分，地震發(fā)生，大地顫抖。地震發(fā)生涉及了周?chē)脑S多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被夷為平地。而映秀鎮(zhèn)是其中一個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的小鎮(zhèn)。當(dāng)救援人員挖開(kāi)了映秀鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)樓廢墟時(shí)，一個(gè)驚人的姿勢(shì)，悲壯的瞬間，展現(xiàn)在人們眼前：一名已故男教師跪撲在廢墟上，緊摟著兩名學(xué)生，如一只展翅欲飛的雄鷹。學(xué)生們存活了，而“雄鷹”的“雙翼”已經(jīng)僵硬，救援隊(duì)只能含淚將其鋸掉，才救出了學(xué)生們。這名教師叫張米亞。他性格隨和開(kāi)朗，朋友們愛(ài)叫他“亞亞”。他照顧孩子比女老師還細(xì)心，他深?lèi)?ài)每一名學(xué)生，最怕孩子受到傷害。孩子們鞋濕了，他會(huì)給他們換上新的，連批評(píng)人時(shí)也笑瞇瞇。他在哪里，哪里就有歡笑。在談及他的往事時(shí)，劫后余生的師生們眼圈紅了。每當(dāng)想起這個(gè)悲壯的瞬間，我心中