部編版陋室銘教學(xué)課件

1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭凈植?？蛇h觀而不可褻玩焉。陋室銘劉禹錫教學(xué)目標： 1 、理解本文的主題。2、了解銘文的特點。3、理解托物言志的寫法。 4、朗讀、背誦全文。教學(xué)重點：理解作者描述陋室的情懷和托物言志的寫法。返回作者簡介 劉禹錫（772840），唐代文學(xué)家。字夢得，洛陽（今屬河南）人。貞元進士，曾官監(jiān)察御史。永貞元年（805）， 與柳宗元等參與王叔文政治 革新運動，失敗后長期被貶 在外。直到永和元年（827） 回到長安，任太子賓客。他 的文章，說理精辟，詞鋒犀 利，有劉夢得文集?！般憽保汗糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字叫“銘”，后

2、來就成為一種文體。這種文體一般是用韻的。 他的詩與白居易齊名，他的詞與柳宗元齊名，據(jù)說他被貶到安徽，按當(dāng)時朝廷規(guī)定，他可以住三室三廳之房。但是和州縣的知縣是個典型的勢力小人。認為劉禹錫乃被貶之人，打算為難劉禹錫以顯示自己的威風(fēng)。于是就在城南江邊給劉禹錫安排了三間小屋。對此，劉禹錫不以為意，還根據(jù)小屋的臨江風(fēng)景寫了一副“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯”的對聯(lián)，貼在了門上。這可氣壞了知縣，他馬上將劉禹錫移居城北，把住房面積減去了一半。此住房位于德勝河旁，山青水秀，景色怡人。劉禹錫一見，欣然揮筆又是一副好聯(lián)：“楊柳青青江水平，人在歷陽心在京”！好詩傳到鄉(xiāng)里，知縣大怒。下令將劉禹錫攆到城中一間僅能容一

3、床一桌一椅的破舊小屋中居住，既沒有山又沒有水。 在半年的時間里，劉禹錫被一個小小的知縣搬家折騰了三次。激怒憤慨之下，劉禹錫心中有話，不吐不快，遂提筆寫下了這篇陋室銘，并請大書法家柳公權(quán)刻碑立于門前，一時轟動朝野。陋室銘的故事背景陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊甭毅憚⒂礤a山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案

4、牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊泵好鲃?，出名。靈：形作動，有靈氣，顯靈。斯：近指代詞，這。馨: 這里指品德高尚。上：長到，蔓到。鴻儒：知識淵博的大學(xué)者。鴻，通“洪”，大。調(diào)：彈奏。勞：使勞累。案牘：官府的公文。之：助詞，作為賓語前置的標志。重點詞語 山不一定要高，有仙人（居住）就能出名；水不一定要深，有龍（居?。┚陀徐`氣了。這是一間簡陋的房子，只是我的品德高尚（就不感到簡陋了）。碧綠的苔痕長到臺階上，青蔥的草色映入簾子里。和我說說笑笑的是學(xué)問淵博者，在這里來來往往的都不是粗鄙的人?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱覽佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂來擾亂我的雙耳，沒有官府公文使我的

5、身心勞累。（這里好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚雄的亭子。孔子說：有什么簡陋的呢？參考譯文初識陋室，我仿佛看到了 的畫面。 苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 室中之景走近劉禹錫的內(nèi)心“斯是陋室，惟吾德馨?！狈孔雍塥M窄，但我的心很_“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁”這里的生活很單調(diào)，但我的心很_ “無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”這里的居住環(huán)境很嘈雜，但我的心很_開闊充實寧靜彭城劉夢得，詩豪也。 白居易 劉禹錫：字夢得，彭城人，唐朝著名詩人，文學(xué)家，哲學(xué)家。曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。后來永貞革新失敗被貶為

6、朗州司馬。時隔9年，奉詔還京后，劉禹錫又因詩句“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”觸怒新貴被貶為連州刺史。之后他一貶再貶，直到六十五歲才回到洛陽，任太子賓客加檢校禮部尚書。 這真的是一種隱居避世的隱逸情懷嗎？走近作者楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京。南陽諸葛廬，西蜀子云亭 。陋室銘以諸葛亮、揚雄自比自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝秋詞詩意盎然沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。酬樂天揚州初逢席上見贈樂觀豪邁生活可以貧困，精神不可潦倒！孔子云：何陋之有？畫龍點睛之筆陋室不陋惟吾德馨高潔傲岸的節(jié)操安貧樂道，斗志昂揚 借助某種事物來抒發(fā)感情。托物言志陋室物志安貧樂道高潔傲岸物出淤泥而不染志荷花不同流合污純潔潔

7、身自愛 拓展練習(xí):從下列 的物中你可以言何志？ 蜜蜂 竹子 粉筆陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點題交友高雅（不俗人）陪襯比喻 托物言志安貧樂道 高潔傲岸（君子之德）小結(jié)課文中心論點：斯是陋室，惟吾德馨表現(xiàn)手法：托物言志修辭手法：比喻、對偶、反問、引用小結(jié) 各抒己見 本文通過對陋室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了作者不慕榮華、安貧樂道的情趣,處在物質(zhì)生活豐富的今天，你如何看待作者的這種生活態(tài)度？ 不論是居于陋室還是身處豪宅，最重要的是居住的人能有“德馨”。教師寄語不必因出身貧寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀只要有高尚的情操和堅持不懈的努力就能擁有充實的人生！ 分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞形，雖非跳舞場，堪比游樂廳。心里云，混張文憑！ 教室銘 公仆銘 位不在高，有德則行；權(quán)不在大，有才則靈。甘做公仆，為民終生。公正行其事，廉潔律其性。勤于下基層，多慮老百姓。真正愛本職，察實情。不忌批評逆耳，不任人而唯親。蘭考焦裕祿，阿里孔繁森，民贊云：“最夠水