部編版《白樺》(版)教學(xué)課件

1、柳樹銀杏樹榕樹楓樹白樺樹11 白 樺 葉賽寧（1895-1925） 蘇聯(lián)田園派詩人。1914年發(fā)表抒情詩白樺，1924年出版了轟動(dòng)文壇的詩集莫斯科酒館之音，展示了詩人抑郁消沉的心靈。其代表作品有詩集蘇維埃俄羅斯，長(zhǎng)詩憂郁的人等。作者簡(jiǎn)介 白樺 落葉喬木。有白色光滑像紙一樣的樹皮，可分層剝下來。喜陽光，生命力強(qiáng)，木材可供一般建筑及制作器具之用，樹皮可提樺油。白樺樹孤植、叢植于庭園、公園的草坪、池畔、湖濱或列植于道旁，均頗美觀。白樺是俄羅斯國(guó)樹，是這個(gè)國(guó)家的民族精神的象征。助讀資訊錦繡 瀟灑 綻放 朦 朧 金暉 徜 徉 姍姍來遲 白雪皚皚錦繡 瀟灑 綻放 朦 朧 金暉 徜 徉 姍姍來遲 白雪皚皚讀

2、一讀字詞識(shí)記xixiochnzhnhumnlnyn雪花飄繡瀟綻朦朧暉徜徉穗樺涂朦茸朧繡瀟寂霞抹寫一寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)樺 涂 繡 瀟 穗 朦 朧 抹茸 寂 霞【瀟灑】【徜徉】【姍姍來遲】【皚皚】閑游；安閑自在地步行。形容霜、雪潔白。（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。形容來得很晚。詞語解釋它給你留下了怎樣的印象？整體感知 肅穆、純凈、圣潔；挺立、堅(jiān)定；活潑、溫暖核心意象總分雪中之美靜中之美朝霞中之美形神神一棵白樺形課文品讀在我的窗前，有一棵白樺樹，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。銀霜雪花通體潔白涂樹皮之白披樹之高潔總寫白毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。毛茸茸雪

3、繡的花邊花穗句句見積雪，處處摹枝葉流蘇傲寒 樹枝堆滿松軟的雪 雪包裹著樹枝比喻雪枝這一節(jié)讓你想起哪些經(jīng)典的古詩詞？忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 唐岑參千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。 唐元稹在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。寂靜朦朧通感燦燦的金暉白樺閃著玉立含蓄高潔輝煌耀眼白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。朝霞徜徉姍姍來遲擬人形成過程形態(tài)之美襯 托白樺秀美、潔白、傲岸涂滿銀霜 披雪花銀色的光華白樺形美神更美雪繡的花邊 潔白的流蘇玉立 閃板書設(shè)計(jì) 這首詩以白樺為中心意象，從不同角度描寫了白樺的美，贊美了白樺高尚的品格，傳達(dá)了詩人對(duì)

4、白樺、對(duì)大自然強(qiáng)烈的熱愛之情。課文主題拓展發(fā)散俄羅斯人的“白樺”情結(jié) 在俄羅斯傳統(tǒng)文化中，白樺的象征意義與中國(guó)的“竹”非常接近，它是一種高尚人格的象征。正如中國(guó)一直對(duì)梅、蘭、竹、菊有著強(qiáng)烈的情結(jié)一樣，俄羅斯民族對(duì)白樺也有著非常濃厚的感情。白樺是一種喜光耐嚴(yán)寒的植物，俄羅斯又地處嚴(yán)寒之處，因此非常適合白樺樹的生長(zhǎng)，在俄羅斯隨地可見大片大片的白樺林。俄羅斯的祖先曾經(jīng)穿白樺皮做的鞋子，用白樺皮當(dāng)本子寫字記事，這就是為什么俄羅斯人對(duì)白樺有著特殊情結(jié)。一、照樣子，寫一寫。白生生毛茸茸（ABB式）： 課堂練習(xí)皺巴巴慢騰騰井井有條姍姍來遲（AABC式）： 悶悶不樂戀戀不舍無所事事白雪皚皚（ABCC式）： 怒

5、氣沖沖波光粼粼（ ）的流蘇（ ）的雪花（ ）的金暉涂二、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。潔白披抹燦燦晶亮（ ）銀霜 （ ）雪花 （ ）光華 三、根據(jù)對(duì)課文的理解填一填。1.白樺這首詩壓 韻，韻腳為： 、 、 、 、 、 、 、 。2.白樺這首詩前兩節(jié)著重描摹白樺的_ _，后兩節(jié)著重表現(xiàn)白樺的_ 。樺花灑畫樺花霞華外在形象內(nèi)在氣質(zhì)有感情地朗讀課文。 朗讀指導(dǎo)：本詩的情緒表達(dá)十分柔和，因此要用舒緩的語氣來朗讀，營(yíng)造出一種寧靜、優(yōu)美的氛圍，就像介紹一位朋友一樣，將白樺的一舉一動(dòng)娓娓道來。課后習(xí)題讀一讀，選擇幾個(gè)詞語描述這棵白樺，說說它給你留下了怎樣的印象。潔白的流蘇 燦燦的金暉姍姍來遲的朝霞晶亮的雪花 銀色

6、的光華白雪皚皚的樹枝俄羅斯的祖先曾經(jīng)穿白樺皮做的鞋子，用白樺皮當(dāng)本子寫字記事，這就是為什么俄羅斯人對(duì)白樺有著特殊情結(jié)。喜陽光，生命力強(qiáng)，木材可供一般建筑及制作器具之用，樹皮可提樺油。其代表作品有詩集蘇維埃俄羅斯，句句見積雪，處處摹枝葉雪繡的花邊 潔白的流蘇當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)潔白的流蘇 燦燦的金暉白樺 落葉喬木。白雪皚皚（ABCC式）：這一節(jié)讓你想起哪些經(jīng)典的古詩詞？（ ）雪花毛茸茸（ABB式）：關(guān)心和幫助他人是一門（學(xué)問 ），需要我們不斷地學(xué)習(xí)。游戲中有（規(guī)則 ），生活中也是處處有（ 規(guī)則）。指導(dǎo)：

7、可通過翻閱書籍、電腦搜索等方法查找詩歌，古代詩歌與現(xiàn)代詩歌均可。我們?cè)敢夂筒煌娜舜蚪坏?。學(xué)會(huì)（接納不同），欣賞他人，我們的生活會(huì)更（豐富）、更（精彩）。在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)（小伙伴）“落水”?？墒牵谛@生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因（冷落、排斥或者忽視）了某些同學(xué)。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。）游戲中有（規(guī)則 ），生活中也是處處有（ 規(guī)則）?！扒稍p不如拙誠”的意思是（ 奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠實(shí)）。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心 ）變成行動(dòng)吧！交通的發(fā)展給我們的生活帶來了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和

8、交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)第四單元 多樣的交通和通信（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（ 留心）才能發(fā)現(xiàn)。湖北武漢有（九省通衢）之稱。關(guān)心和幫助他人是一門（學(xué)問 ），需要我們不斷地學(xué)習(xí)。 示例：白樺給我留下了高潔的印象。它身披晶瑩的雪花，頂著潔白的流蘇，靜靜地挺立在那里。姍姍來遲的朝霞照射在它白雪皚皚的樹枝上，讓它銀色的光華更加耀眼奪目。 詩歌中常常寫到一些植物，你知道哪些與植物有關(guān)的詩歌？摘抄你最喜歡的一首，和同學(xué)交流。 指導(dǎo)：可通過翻閱書籍、電腦搜索等方法查找詩歌，古代詩歌與現(xiàn)代詩歌均可。摘抄時(shí)書寫要工整，不寫錯(cuò)別字。選 做 小松