人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子 教案

1、課題1 分子和原子一、三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等微小粒子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；掌握構(gòu)成物質(zhì)的微粒的基本特征； （2）知道原子和分子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)及聯(lián)系；能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用分子的觀點(diǎn)來(lái)區(qū)別物理變化和化學(xué)變化、純凈物和混合物。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)觀察身邊物質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取信息，從而運(yùn)用想象類比、分析歸納等方法處理信息。（2）通過(guò)討論分析能主動(dòng)和他人進(jìn)行交流，敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解。（3）認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本程序和一般方法，體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣；逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)對(duì)物質(zhì)微粒的探

2、究欲，保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；培養(yǎng)合作意識(shí)以及勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（2）建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是可分的”的辯證唯物主義物質(zhì)觀，感受物質(zhì)無(wú)限可分的哲學(xué)思想，喚起學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇與向往。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性；能用微粒的觀點(diǎn)解釋日常生活中的問(wèn)題。難點(diǎn)：形成物質(zhì)的微粒性的觀點(diǎn)；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。三、教學(xué)方法啟發(fā)式與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合四、教具準(zhǔn)備儀器：燒杯、注射器、鑷子、量筒、膠頭滴管、滴瓶、藥匙、溫度計(jì)、表面皿、牙簽、濾紙、棉花、空礦泉水瓶等。藥品：濃氨水、酒精、冷水、熱水、酚酞、紅墨水、圓玻璃子和小米等。

3、其他教學(xué)用具：白紙花、分子模型、多媒體教學(xué)課【教學(xué)過(guò)程】表演魔術(shù)，導(dǎo)入新課操作：用酚酞試液在長(zhǎng)條濾紙上寫(xiě)字，用鑷子夾住，放入試管底部，在試管口塞一團(tuán)棉花，再用膠塞塞緊，然后用裝有濃氨水的注射器插過(guò)膠塞輕輕推動(dòng)栓塞，滴在棉花上，仔細(xì)觀察現(xiàn)象。問(wèn)：大家知道其中的奧秘嗎？導(dǎo)言：今天的課將把我們帶進(jìn)一個(gè)微觀世界，為我們解開(kāi)其中的奧秘。板課題：課題1 分子和原子推進(jìn)新課（一）科學(xué)手段，證實(shí)分子存在。課件展示 水到哪兒去了？花香。品紅的擴(kuò)散。苯分子、硅原子的照片。（板書(shū)）分子是真實(shí)存在的（二）分子的基本特征。水分子的自述：嗨!同學(xué)們，您們好，很高興地認(rèn)識(shí)您們，您們知道我是誰(shuí)嗎？我是水分子，我的質(zhì)量和體積都

4、很小，一個(gè)水分子的質(zhì)量約是310-26kg，在每一滴水中我們水分子大約有1671021個(gè)。我這么小，當(dāng)然你們?nèi)祟愑萌庋凼强床灰?jiàn)我的。如果用10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能數(shù)完哩。一滴水中就含有15萬(wàn)億億個(gè)水分子。一個(gè)人每口喝下一億個(gè)水分子，每秒鐘喝一口，需要五十萬(wàn)年才能把一滴水中的水分子全部喝到肚子里去。（板書(shū)）（1）分子的質(zhì)量和體積都很小演示實(shí)驗(yàn) 已知酚酞和氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們?nèi)苡谒煞謩e得到酚酞溶液和氨水。圖A、B燒杯中的溶液會(huì)發(fā)生變化嗎？（1）取一小燒杯，加水，加酚酞，攪拌，觀察顏色。（2）取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴入

5、濃氨水，觀察顏色變化。（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C加濃氨水，用大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯（如圖）。觀察有什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？現(xiàn)象：（1）溶液為無(wú)色；（2）溶液變紅；（3）A中溶液由無(wú)色變紅色，B中溶液仍為無(wú)色。提問(wèn) 為什么（3）中A燒杯變紅呢？回答 氨水使酚酞變紅。提問(wèn) 是氨水使酚酞變紅，但氨水并沒(méi)有與酚酞接觸呀？氨長(zhǎng)“腳”“跑”A中去了？結(jié)論 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。課件展示 探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)（板書(shū)）（2）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。課件展示 生活中有哪些現(xiàn)象說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的?課件展示 你能解釋下列實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象嗎？課件展示 酒精和水的混合（板書(shū)）（3）分子間有間隔。課件展示 水和空氣的壓縮課件展示 物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動(dòng)畫(huà)課件展示 水的分解動(dòng)畫(huà)（板書(shū)） 分子概念（板書(shū)）原子概念課件展示 課堂小結(jié)【板書(shū)設(shè)計(jì)】課題1 分子和原子1.分子是真實(shí)存在的2.分子的基本特征：（1）分子的質(zhì)量和體積都很小（2）分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（3）分子之間有間隔。3.分子的概念4.原子的概念【布置作業(yè)】1、課件展示隨堂練習(xí)2、上冊(cè)課本P53頁(yè)習(xí)題2【教學(xué)反思】本節(jié)運(yùn)用多媒體的圖象和動(dòng)感設(shè)計(jì)，把宏觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與微觀粒子的理解較好地聯(lián)系了起來(lái)，從而形象地表現(xiàn)微觀世界的變化。注重情境創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用多媒體(電腦