2021年高中語文教師工作計(jì)劃范文

1、范文:xx年高中語文教師工作計(jì)劃范文姓名：單位：日期：年 M 日xx年高中語文教師工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以高中新課程理念以及學(xué)校的發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐， 改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實(shí) 踐語文教學(xué)的新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、學(xué)情分析.基礎(chǔ)知識層面，高二（9）班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ) 薄弱，并且書寫潦草，錯較多。高二（1）班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待 改善。.語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué) 生有閱讀名著的習(xí)慣。.語文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué) 生對語文尚未形成積極的認(rèn)識，對語文的重視

2、程度也夠高。.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文， 未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo).鞏固學(xué)生所學(xué)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)。.從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對語文的認(rèn)識，提 高學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文的理解和熱愛，提升對祖國文化的 認(rèn)識及熱愛。.引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀 面。.大面積提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。四、具體措施.以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積 累，從而提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識。.精心設(shè)計(jì)教學(xué)，落實(shí)課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計(jì)課后鞏固作業(yè)，做到精 要簡略，思路清晰，要點(diǎn)齊全，重難點(diǎn)突出。.適當(dāng)開展課堂活動，在學(xué)生的說、讀、寫等能力上下足功夫，突 出點(diǎn)，帶出面，從而在能力提升的基礎(chǔ)上，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生 積極的情感，加深學(xué)生對祖國語言文的理解和熱愛。.樹立讀書的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣，并通過推薦書籍、 組織讀書活動的方式，讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，從而擴(kuò)大學(xué)生的 視野，鍛煉學(xué)生的思維能力。五、教科研工作.確定本學(xué)期教科研的方向和目標(biāo)。.確立一個小專題進(jìn)行研究。.按科研部安排，積極