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文檔簡介

1、DNA是主要的遺傳物質(zhì) (第1課時(shí))2019年5月8日第1頁,共16頁。遺傳生物親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似第2頁,共16頁。19世紀(jì)中期生物的性狀是 由控制的 遺傳因子孟德爾摩爾根1909年將遺傳因子更名為: 。 1910年基因在 上。20世紀(jì)中葉:染色體主要由 (成分)組成。蛋白質(zhì)和DNA基因染色體約翰遜人類對遺傳的探索歷程:第3頁,共16頁。問題:蛋白質(zhì)和DNA誰是遺傳物質(zhì)?探究活動(dòng)一:1、你認(rèn)為遺傳物質(zhì)可能具有什么特點(diǎn)?2、你認(rèn)為證明某一物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可行方法有哪些?遺傳物質(zhì)必須穩(wěn)定,要能貯存大量的遺傳信息,可以準(zhǔn)確地復(fù)制,傳遞給下一代等。分離提純法同位素標(biāo)記法第

2、4頁,共16頁。1、20世紀(jì)二三十年代人們對蛋白質(zhì)和DNA的認(rèn)識水平如何?2、當(dāng)時(shí)的人們更認(rèn)同遺傳物質(zhì)是哪種,為什么?3、當(dāng)時(shí)為什么人們不認(rèn)為DNA是遺傳物質(zhì)?對此你有什么感想?思考回答:請閱讀“對遺傳物質(zhì)的早期推測”P42-43【目標(biāo)一】對遺傳物質(zhì)的早期推測蛋白質(zhì)清楚、DNA不清晰蛋白質(zhì)對DNA沒有清晰的了解第5頁,共16頁。艾弗里格里菲思1928年肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1943年肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)請閱讀“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”P43-44第6頁,共16頁。實(shí)驗(yàn)材料:肺炎雙球菌菌落多糖類莢膜毒性S型菌R型菌表面光滑(smooth) 表面粗糙 (rough)有無有無第7頁,共16頁?!?/p>

3、目標(biāo)二 】體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(格里菲思1928年)R型活菌S型活菌加熱殺死的S型菌R型活菌與加熱殺死的S型菌混合第一組第二組第三組第四組死亡死亡第8頁,共16頁。思考討論:(1)前兩組實(shí)驗(yàn)的作用?(2)第3組實(shí)驗(yàn)與哪一組形成對照?說明什么問題?(3)第4組實(shí)驗(yàn)是誰導(dǎo)致小鼠死亡的?如何驗(yàn)證?(4)第4組結(jié)果出現(xiàn)的原因是什么,是S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)復(fù)活了?還是R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌,你是根據(jù)哪組實(shí)驗(yàn)做出判斷的?(5)追問:R型菌能直接轉(zhuǎn)化為S型菌嗎?你又是怎么判斷的?【目標(biāo)二 】體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(格里菲思1928年)對照活的S型才有毒死亡小鼠體內(nèi)有活的S型第三組說明不會(huì)復(fù)活第9頁,共16頁。下結(jié)論:已經(jīng)被加

4、熱殺死的S型細(xì)菌中,必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)轉(zhuǎn)化因子R型菌轉(zhuǎn)化因子S型菌誰是轉(zhuǎn)化因子?【目標(biāo)二 】體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(格里菲思1928年)第10頁,共16頁。探究活動(dòng)二:尋找轉(zhuǎn)化因子 如果你是當(dāng)時(shí)的一名科學(xué)家應(yīng)當(dāng)怎樣找出S型細(xì)菌中哪種物質(zhì)才是轉(zhuǎn)化因子,說出你的設(shè)計(jì)思路。提示: 1、當(dāng)時(shí)已經(jīng)具有將細(xì)胞中各種化合物提純的技術(shù)以及在人工配置的培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌的技術(shù) 2、R型肺炎雙球菌和S型肺炎雙球菌可以通過他們在培養(yǎng)基上形成的菌落來區(qū)分參考:將S型細(xì)菌的各種物質(zhì)分離出來,分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng),觀察哪種物質(zhì)與R型菌混合后有S型細(xì)菌產(chǎn)生。第11頁,共16頁?!灸繕?biāo)三 】體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(艾弗里1943

5、年)R R R R S R請思考回答:1、本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?2、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在哪里?DNA是遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)將DNA、蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)分離開,單獨(dú)觀察它們各自的作用R這組實(shí)驗(yàn)有什么作用?DNA+DNA水解酶第12頁,共16頁。.人類對遺傳的探索歷程:艾弗里1943年 是遺傳物質(zhì)DNA第13頁,共16頁。同學(xué)們下課同學(xué)們再見第14頁,共16頁。1某研究人員進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射小鼠R型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射小鼠S型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射小鼠以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是 ( )A存活,存活,存活,死亡B存活,死亡,存活,死亡C死亡,死亡,存活,存活 D存活,死亡,存活,存活活死活活【課堂檢測 】第15頁,共16頁。2.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將

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