2019-2020學(xué)年北京市朝陽區(qū)望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級上學(xué)期期中語文試卷

1、20192020學(xué)年北京市朝陽區(qū)望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校三上期中語文試卷填空看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。f zhung hung y yn lio qing b ji mng l xng 單選下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。(1) A室外（sh）B背誦（bi）C寒假（ji）D摔跤（jio）(2) A排列（li）B因?yàn)椋╳i）C茶幾（j）D應(yīng)該（yng）(3) A切分（qi）B處罰（ch）C中彈（dn）D稍息（sho）單選下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“骨碌”的“骨”讀音相同的一項(xiàng)是A骨頭B骨氣C花骨朵兒D頭骨單選下面只有一組詞語中加點(diǎn)字都是正確的，把它選出來。A國旗 日棋B原野 公圓C

2、作業(yè) 做事D明朗 郎讀單選下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來。(1) A穿帶B打扮C安靜D敬禮(2) A狂歡B雙臂C葉從D規(guī)則(3) A消化B眼淚C注意D來不急單選把下面加點(diǎn)字正確解釋選出來。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。A用竹竿等一頭支起B(yǎng)挑撥、挑動(dòng)C刺繡方法D用細(xì)長的東西撥弄單選把下面加點(diǎn)字正確解釋選出來。 古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。A指揮部B做（事）C事物的主體或重要的部分D擔(dān)任，從事單選下列句子中加點(diǎn)字的意思與其他幾句不同的是A這盞臺燈的燈柱是由七塊玻璃磚連在一起拼湊而成的。B爸爸給我買了一盒拼圖。C我們要學(xué)習(xí)中國女排的拼搏精神。D晚飯后，媽媽端來一個(gè)水果拼盤，我

3、很喜歡吃。填空明明在書中看到這樣一句名言：勇敢不在于能夠蔑視危險(xiǎn)，而在于戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。“蔑”字明明不認(rèn)識，使用部首查字法，先查 部，再查 畫，翻開這個(gè)字所在頁，知道了這個(gè)字的讀音是 。在這句話中“蔑”的意思是 。（填序號）蔑mi 無，沒有：以復(fù)加 ?。阂暎床黄穑p視） 涂染。填空觀察下面成語的特點(diǎn)，照樣子寫兩個(gè)。例：搖頭晃腦 披頭散發(fā) 單選下面詞語中，不是描寫秋天的景色，請把它選出來A金桂飄香B層林盡染C五谷豐登D紅花柳綠單選閱讀題目并作答。 跳繩比賽中，體育老師為了給一帶一雙人比賽的運(yùn)動(dòng)員鼓勁，他會(huì)用下面哪句話鼓勵(lì)同學(xué)們？請選出最恰當(dāng)?shù)囊痪銩如人心齊，泰山移。B三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。C二人同

4、心，其利斷金。D一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。閱讀文章,回答問題閱讀短文，完成下列各小題。海邊男孩 去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。金黃的沙灘上，一個(gè)穿大褂兒的男孩兒，正收拾著一大堆五光十色的貝殼，有黃的、有紅的、有藍(lán)的，在陽光下色彩是那么鮮艷。我拉著爸爸走過去：“我要買貝殼。”男孩兒見我要買，很高興，一個(gè)勁兒地讓我挑選。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽，一邊掏錢買了幾個(gè)好看的貝殼。 我一邊走一邊欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。天快黑了，男孩兒正收攤兒。他為難地說：“對不起，全賣完了。要不明天下午你再來” “我們買的是明天早上七

5、點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。 第二天一早，我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇簟Ｎ颐鸵换仡^，啊，是那個(gè)賣貝殼的男孩向我跑來，氣喘吁吁地對我說：“給你?！蔽覄傄f什么，他把貝殼塞給我就走了。哇，好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑；色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴 這個(gè)貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。(1) 這篇文章圍繞“貝殼”展開，先后寫了：挑貝殼 貝殼換貝殼男孩送貝殼 貝殼。(2) 小男孩兒撿貝殼、賣貝殼，為了什么？請用“ ”在文中畫出。(3) 把對第自然段中加點(diǎn)詞語的理解寫在下面。加點(diǎn)的詞語讓我感受到： (4) 第自然段中，賣貝殼兒的小男孩兒為難的原因是： A因?yàn)樗静幌虢o我換，換起

6、來比較麻煩。B因?yàn)樗抠u貝殼兒掙錢，換了就少掙一份錢。C多因?yàn)樨悮とu完了，沒有貝殼可換了。(5) “我”將貝殼一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在的原因是。 A它是所有貝殼中最昂貴的一個(gè)。B它讓我看到了海邊男孩兒的真誠與善良。C它是我在海邊費(fèi)盡千辛萬苦才找到的。閱讀文章,回答問題閱讀短文，完成下題。美麗的鄱（p）陽湖 你見過鄱陽湖嗎？今天我?guī)闳ビ斡[一番！ 鄱陽湖是我國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。 鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜

7、時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎？太陽出來時(shí)，陽光照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡。刮來大風(fēng)時(shí)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。 鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。 ?。≯蛾柡?，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富，我贊美你！(1) 從文中摘錄恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。形容沒有邊際，無限廣闊。（ ）形容心情愉快，精神舒暢。（ ）(2) 第自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來(3) 第

8、自然段寫了鄱陽湖上的三種不同時(shí)期的景象，分別是 、 、 。(4) 作者贊美鄱陽湖，是因?yàn)檑蛾柡?、 。(5) 從文中摘抄一句你認(rèn)為有新鮮感的句子。閱讀文章,回答問題閱讀短文，完成下列各題。陰影里的小花苗 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它傷心地哭了起來。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。 “我見不到陽光，長得太小了。” “別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)??！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的

9、小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍。柟庀露嗝礈嘏?！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。 孩子們從大墻下走過，都說：“ ！”(1) 第自然段中，小花苗傷心的原因是什么？用“ ”畫出來。(2) 故事中，小蜜蜂幫助小花苗的辦法是 ，結(jié)果 ，小蝸牛的辦法是 ，結(jié)果 。(3) 結(jié)合上下文，從第自然段的加點(diǎn)詞語“終于”中，你感受到什么？(4) 孩子們從大墻下走過會(huì)說些什么呢？請你想一想，寫在文中橫線上。寫作2019 年 10 月 1 日，是新中國成立 70 周年的日

10、子，這一天在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式和群眾游行。作為新時(shí)代小學(xué)生的你們，一定在電視機(jī)前收看到了這一偉大盛況。請你寫一則 10 月 1 日的日記，來記錄這一難忘的時(shí)刻。若沒有看到這些場面，也可以寫一寫你十一的見聞。注意日記的格式，語句要通順，有自己的想法和感受。字?jǐn)?shù)不少于 120 字。答案1. 【答案】服裝；荒野；顏料；墻壁；救命；旅行【解析】本題考查學(xué)生對字音字形的掌握情況，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。本題中要注意“荒野”“旅”的寫法。2. 【答案】(1) A(2) C(3) B【解析】(1) 本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢

11、字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。A 選項(xiàng)有誤，室外（sh）sh。(2) 本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。C 選項(xiàng)有誤，茶幾（j）j。(3) 本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。B 選項(xiàng)有誤，處罰（ch）ch。3. 【答案】C【解析】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。A 選項(xiàng)，“骨頭”的“骨”讀音為g；B 選項(xiàng)

12、，“骨氣”的“骨”讀音為g；C 選項(xiàng)，“花骨朵兒”的“骨”讀音為g；D 選項(xiàng)，“頭骨”的“骨”讀音為g。故本題選 C。4. 【答案】C【解析】A 選項(xiàng)中“日棋”應(yīng)為“日期”；B 選項(xiàng)中“公圓”應(yīng)為“公園”；D 選項(xiàng)中“郎讀”應(yīng)為“朗讀”。5. 【答案】(1) A(2) C(3) D【解析】(1) 本題考查字音，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意字音字形的識記和積累。本題中“穿帶”應(yīng)為“穿戴”。(2) 本題考查字音，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意字音字形的識記和積累。本題中“葉從”應(yīng)為“葉蔥”。(3) 本題考查字音，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意字音字形的識記和積累。本題中“來不急”應(yīng)為“來不及”。6. 【答案】D【

13、解析】“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”一句的意思是：忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀?！疤簟弊值囊馑际怯眉?xì)長的東西撥弄，寫出兒童的專注嬉戲、輕挑細(xì)撥、忽屏息觀斗、忽乍喜興呼的斗蟋蟀場面。故選 D。7. 【答案】C【解析】本題考查詞語含義理解?！爸Ω伞边@里指樹的枝葉和主干部分，“干”可以理解為事物的主體或重要的部分。故選 C。8. 【答案】C【解析】本題考查詞語含義理解?！捌础钡囊馑加校阂皇呛显谝黄稹⑦B合；二是不顧一切地干、豁出去。本題中 ABD 選項(xiàng)是“合在一起”的意思，C 選項(xiàng)“拼搏”的“拼”是“不顧一切地干”“豁出去”的意思。故選 C。9. 【答案】艸；11；mi；【解

14、析】本題考查學(xué)生對查字典方法的掌握。要求學(xué)生熟練掌握查字典的方法。“蔑”字的偏旁部首是“艸”，除了部首，還有 11 畫；讀音為“mi”。句子中“蔑視”意思是小看，輕視，輕蔑鄙視。故“蔑”的意思是。10. 【答案】張口結(jié)舌；披肝瀝膽【解析】本題考查按要求寫詞語。仔細(xì)觀察例子中的兩個(gè)詞語，“搖頭晃腦”中第二和第四個(gè)字是“頭”和“腦”；“披頭散發(fā)”中第二和第四個(gè)字是“頭”和“發(fā)”，都是意思相近或有關(guān)聯(lián)的字。根據(jù)這一規(guī)律寫出兩個(gè)詞語即可。11. 【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對四字成語、成語的理解應(yīng)用情況，要求學(xué)生能正確區(qū)分詞語所要描寫的對象。金桂飄香、層林盡染、五谷豐登都是描寫秋天景色的詞語，紅花柳

15、綠是描寫夏天的詞語。12. 【答案】A【解析】A 選項(xiàng)，“人心齊，泰山移”：意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。B 選項(xiàng)，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”：意思是三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。C 選項(xiàng)，“二人同心，其利斷金”：比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。D 選項(xiàng)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”：意思是一個(gè)人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。題干是“體育老師為了給一帶一雙人比賽的運(yùn)動(dòng)員鼓勁”，用“人心齊，泰山移”合適。故選 A。1

16、3. 【答案】(1) 買；珍藏(2) 賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。(3) 能夠感受到貝殼色彩鮮艷，花樣繁多；同時(shí)也指男孩美好的品質(zhì)。(4) C(5) B【解析】(1) 本題考查的是對文章內(nèi)容概括梳理能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。文章第段寫了暑假爸爸帶“我”去海邊玩兒，我遇到了一個(gè)賣貝殼的男孩，他一個(gè)勁兒地讓我挑選（挑貝殼），我掏錢買了幾個(gè)好看的貝殼（買貝殼）；第段寫了我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)褐色的貝殼破了一塊，就返回去換（換貝殼）；第段寫了男孩送貝殼（送貝殼）；第段寫這個(gè)貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在（珍藏貝殼）。據(jù)此概括即可。

17、(2) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。第段中“他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。”據(jù)此作答即可。(3) 本題考查詞語含義理解?！拔骞馐毙稳萆术r艷，花樣繁多，顏色光彩鮮艷多色。通過“五光十色”能夠感受到貝殼種類繁多，美麗的顏色也暗示出男孩美好的品質(zhì)。(4) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。文章第段，他為難地說：“對不起，全賣完了。要不明天下午你再來”可以

18、概括出答案，應(yīng)選 C。(5) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。因?yàn)檫@只貝殼代表著男孩的質(zhì)樸熱情、誠信、友好，男孩的這些美好品質(zhì)感動(dòng)著我，所以我一直珍藏著這只貝殼，看到這只貝殼，就好像看到了可愛的海邊男孩。故本題應(yīng)選 B。14. 【答案】(1) 無邊無際；心曠神怡(2) 鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。(3) 風(fēng)平浪靜時(shí)；太陽出來時(shí)；刮來大風(fēng)時(shí)(4) 美麗多姿；物產(chǎn)豐富(5) 示例：刮來大風(fēng)時(shí)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象?！窘馕觥?1) 本題考查詞語含義理解，解答此類題目需要考生平時(shí)積累成語知識?！盁o邊無際”形容

19、范圍極為廣闊。在文中第段。本題考查詞語含義理解，解答此類題目需要考生平時(shí)積累成語知識。“心曠神怡”意思是心情愉快，精神舒暢。在文中的第段。(2) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句即可。第段中的“風(fēng)平浪靜時(shí)”“太陽出來時(shí)”“刮來大風(fēng)時(shí)”等都是圍繞“鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿”一句來寫的。(3) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。第段中提到了“風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子”“太陽出來時(shí)，陽光照

20、在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡?！薄肮蝸泶箫L(fēng)時(shí)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片”據(jù)此概括即可。(4) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。根據(jù)文章第段，“鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富，我贊美你！”可知，作者贊美鄱陽湖，是因?yàn)檑蛾柡利惗嘧?，物產(chǎn)豐富。(5) 本題屬于開放性題型，摘抄一句你認(rèn)為有新鮮感的句子即可。如“?。≯蛾柡?，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富，我贊美你！”通過這句話可以感受到作者對潘陽湖的喜愛和贊美之情。根據(jù)自己的感受任選一句即可。15. 【答案】(1) “我見

21、不到陽光，長得太小了。”(2) 大墻推倒；推不動(dòng)；攀到陽光里；小花苗爬過了高高的墻頂。(3) 感受到了小花苗的不容易和堅(jiān)持的力量。(4) 瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢?！窘馕觥?1) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。第中蜜蜂問“小花苗，你哭什么呀？”第段小花苗回答小蜜蜂的話，就是小花苗傷心的原因。(2) 本題考查的是對文章內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。第段中小蜜蜂想替小花苗把大墻推倒，但是失敗了；第段中小蝸牛告訴小花苗要靠自己的力量，攀到陽光里去，結(jié)果小花苗爬過了高高的墻頂。據(jù)此作答即可。(3) 本題考查詞語含義理解。通過“終于”能夠感受到過程的曲折與小花苗的不易，小花苗最終克服了種種困難，滿