小學三年級下學期語文期末考試摸底測試

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7小學三年級下學期語文期末考試摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 二、 比一比，再組詞。援（_） 傅（_） 貨（_） 資（_）暖（_） 縛（_） 貸（_） 姿（_）絡（_） 綢（_） 模（_） 班（_）洛（_） 稠（_） 膜（_） 斑（_）三、 讀詩句，品味不同的秋天，并連連看。四、 把下面的詞語補充完整。引（_）注（_） 風（_）（_）美 （_）蹦（_）跳（_）分

2、（_）秒 一（_）知（_） 面（_）耳（_）五、 我會選詞填空 屹立 挺立 聳立 1在天安門右前方,巍然（_）著一座雄偉壯麗的大廈,這就是人民大會堂。2中華人民共和國像巨龍一樣（_）在世界的東方。3革命英雄在敵人面前昂首（_） ,頑強不屈。4. 操場四周（_）著一棵棵白楊樹。5. 鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺（_）在江邊。六、 按要求，寫句子。1.列寧自言自語地對小男孩說：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來了。”（改病句）_2.工程師看著筑路計劃。（擴句）_3.現在誰也不會責備我們了。（改反問句）_4.路旁挺立著一棵高高的橡樹。（縮句）_5.在這次救災活動中，同學們基本上都獻了愛心。（改病句）_七、

3、 課文內容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了_代詩人_寫的山行中的詩句：“_，_?！?.贈劉景文是_代詩人_寫的，描寫了_（季節(jié)）的景色，其中“_，_”表達了詩人對友人的勉勵與祝福。3.夜書所見中前兩句詩通過對_、_、_等景物的描寫，抒發(fā)了詩人_的情感。4.鋪滿金色巴掌的水泥道運用的_修辭手法描寫了“我”上學路上水泥道的美，表達了作者對生活_的之情。5.秋天的雨抓住了秋天的特點，分別寫了秋雨中的_、_，以及各種動植物準備過冬的情景，表達了作者_之情。6.聽聽，秋的聲音是一首現代詩，作者具體寫了_、_、_、_的聲音，抒發(fā)了作者_之情。八、 閱讀下文，回答問題。 民藝一絕

4、南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”烙畫、玉雕、出師表，“烙畫”位居其首，蜚聲海內外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質上勾畫烘燙作畫?？此麄兊淖髌?，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色

5、調清爽，云淡風輕；或虛實相應，層次明晰給人一種強烈的藝術效應?；秀遍g，我的眼前出現了一幅幅南陽烙畫的藝術長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代是啊，這些精美的藝術畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著1用“_”在短文中畫出烙畫的制作過程。2根據短文內容填空。 烙畫，是_（地方）的特色，它又稱為“_”“_”“_”，需要用_度的鐵筆在材料上進行烙燙。3判斷下列說法是否正確。 文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。( )“烙畫”的作畫材質有嚴格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。( )“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。( )南陽“烙畫

6、”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術的精華之一，它體現著我國勞動人民的智慧。( )九、 按要求寫作。提示與要求：“環(huán)?！币呀洺蔀楫斀袷澜缛藗冏铌P注的話題之一。通過本單元的學習，相信你對“環(huán)保” 有了自己的認識，這次習作，就請你寫寫這方面的內容，可以寫家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況；也可以展開想象寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自擬。字數300字左右。_答案1、氣球 安靜 手臂 能夠 讀書 背影 互相 所以2、援助 師傅 貨物 資源 暖和 束縛 貸款 姿態(tài) 聯絡 絲綢 模型 班級 洛陽 稠密 薄膜 斑點 3、4、人 目 景 優(yōu) 活 亂 爭 奪 葉 秋 紅 赤 5、1. 聳立 2. 屹立 3. 挺立 4. 挺立 5. 聳立6、列寧對小

7、男孩說：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來了?！?工程師仔細地看著城市筑路計劃。 現在還會有誰來責備我們呢? 路旁挺立著橡樹。 在這次救災活動中，同學們都獻了愛心。 7、唐 杜牧 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 宋 蘇軾 秋天 一年好景君須記 最是橙黃橘綠時 梧桐樹葉 江水 秋風 思念家鄉(xiāng) 比喻 熱愛 繽紛的色彩 香甜的氣味 對秋天的喜愛和贊美 黃葉 蟋蟀 大雁 秋風 對秋天的熱愛8、1畫：他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色2河南南陽 烙花 燙花 火筆畫 攝氏三百至八百3A. B. C. D.9、例文：保護環(huán)境“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間！

8、”這句話，已經成為新時代最響亮的口號！我們也要為環(huán)保獻出一份力量。隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進清澈的小溪里；把廢氣排進森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經危害到了我們的生活環(huán)境！現在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動起來保護環(huán)境吧！因為污染，我們的藍天不再蔚藍；因為污染，我們的云朵不再潔白；因為污染，我們的大樹不再茂盛這一切的一切，都來源于一個詞語污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已