長(zhǎng)正方形面積訓(xùn)練

1、長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉海艷長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi) 容：長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積課 型：訓(xùn)練課教學(xué)目標(biāo)： 1、深化理解長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算方法，運(yùn)用長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)和面積的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析的能力。 2、通過(guò)動(dòng)手操作和自主探究培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念，進(jìn)一步鞏固有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形的知識(shí)，溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。 3、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，滲透轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)周長(zhǎng)和面積公式，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、長(zhǎng)方形和正方形紙教學(xué)過(guò)程一、回顧整理： 1、師

2、：關(guān)于長(zhǎng)方形和正方形，我們都學(xué)過(guò)了哪些知識(shí)？ 2、對(duì)比周長(zhǎng)與面積的不同，提升認(rèn)識(shí) 剛才有同學(xué)提到了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積，我想問(wèn)一問(wèn)：什么是周長(zhǎng)？什么是面積？（含義不同、單位不同） 這個(gè)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積分別指的是哪兒？怎么求？（計(jì)算方法不同） 3、要計(jì)算長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)，需要知道什么條件？計(jì)算正方形的面積和周長(zhǎng)呢？（分別給出長(zhǎng)正方形紙的長(zhǎng)6dm、寬4dm、邊長(zhǎng)4dm，學(xué)生計(jì)算） 問(wèn)：正方形的周長(zhǎng)和面積相等嗎？計(jì)算時(shí)都是44，表示的意思有什么不同？教學(xué)過(guò)程二、綜合練習(xí)（見(jiàn)后面）三、回顧總結(jié) 這節(jié)課我們一起上了一節(jié)長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)和面積的訓(xùn)練課，關(guān)于長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)和面積你掌握了哪些知

3、識(shí)？ 小結(jié)：我們運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積的知識(shí)解決了這么多問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一定認(rèn)真審題，具體問(wèn)題，具體分析，選擇合適的方法。習(xí)題一 要做一個(gè)長(zhǎng)方形枕套，長(zhǎng)50厘米，寬比長(zhǎng)少20厘米，做這個(gè)枕套至少要用多大一塊布？還要在四周縫一圈花邊，需要多長(zhǎng)的花邊？習(xí)題二 休息室一面正方形鏡子周長(zhǎng)是20分米，這種鏡子的價(jià)格是每平方分米2元，買(mǎi)這面鏡子需要多少錢(qián)？習(xí)題三 一根鐵絲可以圍成如下一個(gè)長(zhǎng)方形。如果用這根鐵絲改為成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？習(xí)題四 如圖，一塊長(zhǎng)方形的綠化地，中間留了兩條2米寬的小路。求綠地的總面積？ 習(xí)題五 李大爺家有一塊菜地（如下圖）這塊菜地的面積有多少平方米？ 如果在菜地的四周?chē)蝗艡冢枰嗌倜椎臇艡?？?xí)題