拿來主義 (8)

1、 拿來主義 魯迅1、了解文章因果論證、比喻論證等論證方法。2、理解拿來主義含義及實(shí)質(zhì)。3、揣摩語言，領(lǐng)會詞語的幽默諷刺意味。把“拿來主義”與時代結(jié)合，在自己的學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用“拿來主義”。學(xué)習(xí)目標(biāo) 20世紀(jì)30年代，國民黨政府奉行賣國主義政策，實(shí)行反革命文化“圍剿”，主張“全盤西化”。在左翼文藝隊(duì)伍中，有人反對繼承舊文化，也有人反對吸收外國文化，造成思想混亂。魯迅先生就寫下了這篇雜文，批駁錯誤思潮，提倡“拿來主義”。背景介紹 雜文是一種文藝性政論文，主要指“五四”以來，以魯迅為代表的那種精辟、犀利，帶有濃烈的文藝色彩的議論文。關(guān)于雜文1、短小、活潑、犀利、雋永。2、既有議論性，又有文藝性。3、題

2、材廣泛，形式多樣。4、大中取小，小中見大。特點(diǎn)： 選自魯迅全集第六卷的且介亭雜文。 有一段時間，魯迅先生住在上海閘北帝國主義越界筑路區(qū)域，這個地區(qū)有“半租界”之稱。魯迅先生有很強(qiáng)烈的民族自尊心，對帝國主義十分憎恨，因此將“租界”二字各取一半，成“且介”，以表憤慨之情?！扒医橥ぁ睒?biāo)明這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫的，形象地諷刺了國民黨統(tǒng)治下半殖民地半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。 總體論證思路： 什么是拿來主義？ 為什么要“拿來”？ 怎樣拿來？ 總體論證思路： 我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！ 閉關(guān)主義，行不通；送去主義，為乞丐；送來主義，受毒害。所以，我們要來拿。 占有、挑選，辨別 點(diǎn)撥指導(dǎo)： 除拿

3、來主義之外，還有哪些主義？ 這些主義各有怎樣的危害？ 作者運(yùn)用了哪些方法論證其觀點(diǎn)？ 探究活動（一） 除了拿來主義者，文中還有幾類人？ 他們對待大宅子是什么態(tài)度？ 作者運(yùn)用了什么方法論證其觀點(diǎn)？ 探究活動（二） 文中的大宅子、魚翅、鴉片、煙槍和姨太太分別代表了什么？ 針對不同的事物應(yīng)持什么態(tài)度？ 思考論證方法？ 探究活動（三） “拿來”應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)？ 拓展延伸 今天是一個高度開放的時代，全球一體化、信息社會化，我們越來越感覺到，世界是如此廣闊，中國正走向世界，世界也在矚目中國。那么，作為一個青年人，在民族復(fù)興的今天，我們該如何取舍？請大家聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劷裉煳覀兪欠裥枰脕碇髁x？ 課后作業(yè)：1、課后自由閱讀文章，進(jìn)一步品味文章幽默諷刺、尖銳潑辣