《競(jìng)爭(zhēng)？合作？》 課件

1、第八課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏生存競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)羅姆尼奧巴馬2012年美國(guó)總統(tǒng)大選經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)“中華神盾”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“德爾畢拉爾”號(hào)巡邏艦整裝待發(fā)嫦娥3號(hào)點(diǎn)火升空科技競(jìng)爭(zhēng)第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)五十屆金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮莫言在諾貝爾頒獎(jiǎng)禮晚宴上發(fā)言體育競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)2013年報(bào)考國(guó)家公務(wù)員人數(shù)達(dá)152萬多人，平均競(jìng)爭(zhēng)比例達(dá)66:1，最熱門崗位競(jìng)爭(zhēng)比例甚至高達(dá)9470：1。思考： 看完這些圖片后你有何感受？競(jìng)爭(zhēng)無處不在。 一、平等競(jìng)爭(zhēng) 生活中競(jìng)爭(zhēng)無處不在，在學(xué)校生活中，有哪些競(jìng)爭(zhēng)？ 學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、文明班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)、墻報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)、校運(yùn)會(huì)體育競(jìng)爭(zhēng)、班干部競(jìng)選、手抄報(bào)比賽等。說一說：辯一辯辯論:競(jìng)爭(zhēng)的利與弊

2、正方觀點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)有益，我們需要競(jìng)爭(zhēng)。反方觀點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)有害，我們要遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)。要求：小組討論2分鐘，自由辯論3分鐘，雙方小結(jié)各一分鐘。1、競(jìng)爭(zhēng)的影響（利與弊）。P90競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競(jìng)爭(zhēng)給我們現(xiàn)實(shí)的追求的目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競(jìng)爭(zhēng)的“利”競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自

3、己的忌妒心理。 競(jìng)爭(zhēng)的“弊”美國(guó)前拳王泰森在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。（1）泰森當(dāng)時(shí)是一種什么心理？如何看待這種心理？忌妒心理議一議妒意有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、如何正確看待忌妒心理 ？P91美國(guó)前拳王泰森在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。 他也因此被罰款300萬美元（2） 請(qǐng)?jiān)u價(jià)

4、泰森的行為？議一議 泰森的行為既是不道德的，也是違法行為。1500米時(shí)他們?yōu)槭裁匆驹谕黄鹋芫€上？400米接力時(shí)為什么站在不同的起跑線上？應(yīng)本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng) 3、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則 P92應(yīng)本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)公平競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則：道德和法律 英國(guó)某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總經(jīng)理理查爾斯史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：“請(qǐng)問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“6部?！惫と舜鸬??？偨?jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)“6”字，明白了老總的用意，交班時(shí)就把地板上的“6”改寫成“7”字。日班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大

5、的“7”字，于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時(shí)，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng).閱讀感悟 在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。林丹說：“我的不少輝煌都要感謝李宗偉，我很榮幸有這樣的對(duì)手一直競(jìng)爭(zhēng)著，讓每一次勝利都變得更有意義?！?4、競(jìng)爭(zhēng)的目的：二、合作共享憶一憶 觀看風(fēng)火輪活動(dòng)的視頻，談?wù)勀阍诨顒?dòng)中的收獲。合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果分工: 各方承擔(dān)責(zé)任、 完成各自的任務(wù)集體主義精神 要 求核心5、合作與共享的關(guān)系 P93 那是在南美森林，一大群螞蟻被林火包圍，火圈在迅速縮小，黑壓壓的蟻群

6、瞬間被大火所吞噬。在這千鈞一發(fā)之即，蟻群迅速聚集到了一起，抱成一個(gè)巨型蟻球。那蟻球順勢(shì)向小河方向滾去，熊熊大火煉焦了蟻球外圍的螞蟻，不斷地發(fā)出爆裂聲。但蟻球沒有被燒散，它迅速地滾過火區(qū)，進(jìn)入小河。這時(shí)人們竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)：大批的螞蟻得救了！ 合作的力量是無窮的 合作是成功的土壤 當(dāng)代諾貝爾獎(jiǎng)的獲得，幾乎都是幾位科學(xué)家共同獲得的，他們的國(guó)籍、年齡、經(jīng)歷都各不相同，但都是為了同一個(gè)目標(biāo)，相互支持，默契配合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立第一個(gè)25年中，合作研究獲獎(jiǎng)?wù)邽榭倲?shù)的24%，第二個(gè)25年中，這個(gè)比例為40%，第三個(gè)25年中，這個(gè)比例上升為74%。 個(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)

7、困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（P93倒數(shù)第二行）合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。 （P94段一）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。 （P94段一）一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，容易獲得他人的支持和幫助，增加成功的可能。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?（P94段一）6、為什么要與他人進(jìn)行合作？ (合作的重要性/意義) P93-94競(jìng)爭(zhēng)?合作？平等競(jìng)爭(zhēng)合作共享競(jìng)爭(zhēng)積極作用和消極作用忌妒心理的危害競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和目的合作共享的關(guān)系合作共享的意義總結(jié)作業(yè): 1、中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與競(jìng)爭(zhēng)？ 2、 請(qǐng)你

8、在本班找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并試著與他（她）一起成長(zhǎng)。他/她的名字：他/她的成績(jī)：我的競(jìng)爭(zhēng)合作計(jì)劃: 7、中學(xué)生應(yīng)怎樣參與競(jìng)爭(zhēng)？P90 學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，遵守道德和法律的基本準(zhǔn)則。 確定競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，善于與他人合作，多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力； 揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于挑戰(zhàn)，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗，勇于克服困難。勇氣意志力 胸懷開闊自信心樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)你對(duì)克服嫉妒心理有什么高招？ 培養(yǎng)豁達(dá)的人生態(tài)度。 轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動(dòng)， 努力學(xué)習(xí)，使自己真正充實(shí)起來。 給自己一個(gè)不忌妒的理由。 客觀分析自己，肯定自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)， 化忌妒為動(dòng)力。1、湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果

9、是什么？ 2、結(jié)合此例，談?wù)労献鞯闹匾浴?答：在社會(huì)生活中，誰都不能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量必竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。P.93答：實(shí)現(xiàn)多贏(大家都獲得好處)。 首先，應(yīng)該對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。我們知道，有競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有成功者和失敗者。但是，關(guān)鍵是正確對(duì)待失敗，要有不甘落後的進(jìn)取精神。 其次，對(duì)自己要有一個(gè)客觀的恰如其分的評(píng)估，努力縮小理想我和現(xiàn)實(shí)我的差距。在制定目標(biāo)時(shí)，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄當(dāng)然，成功了固然可喜，失敗了也問心無愧，如果從中悟出了一番道理，或者在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，那麼這種失敗或許更有價(jià)值，誰能說它不是明天成功的起始呢？ 老師的話 王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績(jī)也不錯(cuò)，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。議一議忌妒心理張玲是一種什么心理？如何看待這種心理？ 國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病