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文檔簡介

1、如何做好高三英語第一輪復習?第一頁,編輯于星期五:十二點 六分。一、高考篇二、詞匯篇三、閱讀篇四、寫作篇五、技巧篇六、復習篇第二頁,編輯于星期五:十二點 六分。一、你了解高考嗎?第三頁,編輯于星期五:十二點 六分。命題趨勢及分析 命題原那么: 突出語境 強調語篇 注重語用 第四頁,編輯于星期五:十二點 六分。 命題特點:一、語言更功能化和情景化二、語言更現(xiàn)代、更符合慣用法, 內容更表達英語國家文化三、內容更貼近現(xiàn)代人生活、反 映現(xiàn)代社會問題和科技成果四、文體更實用 第五頁,編輯于星期五:十二點 六分。 命題依據(jù) 根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求,依據(jù)教育部頒發(fā)的?普通高中英語課程標準實驗?

2、,參照?普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱課程標準實驗版?和浙江省教育廳頒發(fā)的?浙江省普通高中新課程實驗英語學科教學指導意見?,并考慮中學教學實際,制定本學科考試內容。第六頁,編輯于星期五:十二點 六分??荚囌f明:詞匯表語法工程表功能意念工程表話題工程表第七頁,編輯于星期五:十二點 六分。 二、 詞匯復習 分門別類 舉一反三 周而復始 循序漸進 第八頁,編輯于星期五:十二點 六分。分門別類:按主題分類積累單詞舉一反三:同義詞、近義詞周而復始:多輪次、多渠道循序漸進:識記、運用、陌生、一詞多義、一詞多詞性第九頁,編輯于星期五:十二點 六分。三、What to read? How to read?第

3、十頁,編輯于星期五:十二點 六分。 課程標準的要求:八級高三1能識別不同文體的特征;2能通過分析句子結構理解難句和長句;3能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;4能根據(jù)學習任務的需要從多種媒體中獲取信息并進行加工處理;5能在教師的幫助下欣賞淺顯的英語文學作品;6除教材外,課外閱讀量應累計到達30萬字。第十一頁,編輯于星期五:十二點 六分。浙江省的高考要求 本局部共分兩節(jié),測試考生的英語閱讀理解能力,要求考生能夠讀懂書、報、雜志、網(wǎng)絡中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等生詞量不超過3%,并能從中獲取相關信息??忌鷳埽?理解主旨和要義;2理解文中具體信息;3根據(jù)上下文推斷生詞的詞義;4作

4、出判斷和推理;5理解文章的根本結構;6理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。第十二頁,編輯于星期五:十二點 六分。What is reading?Intensive reading & Extensive readingSilent reading & Oral readingReading & Reading SkillsReading & Reading comprehension -Longman Dictionary of Language Teaching & Applied Linguistics 第十三頁,編輯于星期五:十二點 六分。 Read for What? 1. Read for

5、information 2. Read for language 3. Read for writing 4. Read for culture 5. Read for speaking第十四頁,編輯于星期五:十二點 六分。四、How to write well?第十五頁,編輯于星期五:十二點 六分。 浙江省高考寫作要求09本局部共分兩節(jié),測試考生的語言知識和書面表達能力,要求考生根據(jù)提示完成所規(guī)定的任務??忌鷳埽?準確使用語法和詞匯;2使用一定的句型、詞匯,清楚地表達自己的意見。(10) (1)清楚、連貫地傳遞信息,表達意思; 2有效運用所學語言知識第十六頁,編輯于星期五:十二點 六分。寫

6、作能力的培養(yǎng) Process Writing 1. 羅列關鍵詞(Listing) 2.打草稿(Drafting) 3.修正稿(Revising) 4. 定稿(Editing)第十七頁,編輯于星期五:十二點 六分。書面表達三階段 對! 好! 妙!第十八頁,編輯于星期五:十二點 六分。當他聽到這個消息,他非常快樂When he heard the news, he was very happy.Hearing the news, he was very happy.Hearing the news, he was full of happiness.Hearing the news, he was

7、 full of joy.Hearing the news, he was wild with joy.第十九頁,編輯于星期五:十二點 六分。一篇好文章包含:1. 含蓋所有信息2. 表達通順、流暢3. 行文連貫、邏輯性強4. 用詞地道、老練5. 句型豐富、多變第二十頁,編輯于星期五:十二點 六分。書面表達最忌: (1)字(字跡潦草 ,字跡不清)。 (2) 不分段(分段是為了文章更清晰,至少要分成兩段)。 (3)低級錯誤(句子開頭不大寫,標點符號不正確,主謂不一致,時態(tài)不一致,詞性變化不正確,單詞拼寫錯誤等)。 (4)詞匯堆砌(整篇幾乎無完整句子,一塌糊涂,某個詞匯過頻重復使用)。 第二十一頁,

8、編輯于星期五:十二點 六分。五、技巧篇:解題必備的技巧 1單項選擇 2完形 3閱讀 4. 改錯 5寫作第二十二頁,編輯于星期五:十二點 六分。單項選擇三合一邏輯意思語法結構固定搭配第二十三頁,編輯于星期五:十二點 六分。完形填空三步曲通讀全文顧及全文講述全文第二十四頁,編輯于星期五:十二點 六分。 閱讀理解四把握先看題目,后讀文章找準信息,去偽存真立足短文,杜絕主觀把握時間,先易后難第二十五頁,編輯于星期五:十二點 六分。 短文改錯(三判斷)1 判斷句子結構的完整性2 判斷句子成分的正確性3 判斷篇章結構的邏輯性第二十六頁,編輯于星期五:十二點 六分。書面表達三階段 對! 好! 妙!第二十七頁,編輯于星期五:十二點 六分。六、復

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