西師大版2022年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15西師大版2022年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu bn lo sh chng sh zi nn sn b k rn mi l png yu 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bin dn tng zh du wu lo sh hng jn zhn sh zn yng du l 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d p hi yng tng ho din dng（_） （_） （_） （_）sng bi xn k png jing nn b（_） （_） （_） （_）筆畫(huà)集訓(xùn)4. 數(shù)筆畫(huà)填

2、空?！岸ⅰ惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。“謝”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！跋搿惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！肮帧惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。5. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“案”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。5“岡”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“鄧”字共有_畫(huà)，第二筆是_。2“堆”字共有_畫(huà)，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字共有_畫(huà)，第四筆是_。4“特”字共有_畫(huà)，第四筆是_。形近字詞7. 組詞闖關(guān)。似（_） 忙（_） 驚（_） 野（_）以（_） 茫（_） 涼（_） 里（_）

3、8. 比一比，再組詞。曬園 紙渴峰灑圓低 喝鋒9. 比一比，再組詞。潑（_） 朗（_） 挺（_） 欄（_） 始（_）撥（_） 郎（_） 庭（_） 攔（_） 抬（_）連一連10. 照樣子，連一連。敲著 糧食 小溪流水 嘰嘰喳喳戴著 鼓點(diǎn) 小鳥(niǎo)叫 嘩啦嘩啦披著 帽子 敲門(mén)聲 吱呀挑著 長(zhǎng)袍 開(kāi)門(mén)聲 咚咚咚11. 讀一讀,連一連。明亮的 糧食 離開(kāi) 水中茂盛的 老鄉(xiāng) 披著 跟頭熱情的 眼睛 倒映 家鄉(xiāng)足夠的 樹(shù)木 翻起 紅袍12. 想一想，連一連。誠(chéng)實(shí)的海風(fēng)滿意地通過(guò)整齊的孩子懶懶地吃草猛烈的小花敏捷地端詳悅耳的隊(duì)伍飛快地趴著雪白的歌聲安靜地計(jì)算句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求，寫(xiě)句子大。（1）孩子如果長(zhǎng)大

4、，就得告別媽媽四海為家。（照樣子，寫(xiě)句子）如果_就 _（2）例：梨樹(shù)掛起了燈籠。梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠。葡萄掛在葉子底下。_（3）你上學(xué)時(shí)吃過(guò)早飯嗎？_ 嗎？（寫(xiě)問(wèn)句）（4）流動(dòng)的熱空氣把葡萄的水分蒸發(fā)掉了。（改成被字句）_（5）例：風(fēng)吹走了我的毛巾。風(fēng)拿走了我的毛巾。（寫(xiě)擬人句）蝴蝶在花叢里飛。_14. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。2例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_真像_。3例：細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上掛著幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。_原野上盛開(kāi)著許多_花朵。4例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_15. 按要求寫(xiě)句

5、子。1.我家門(mén)前_。(把句子寫(xiě)完整) 2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹(shù)苗。(把句子寫(xiě)具體)_3.那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫(xiě)句子)_4.雨點(diǎn)落在雨傘上。(改成擬人句)_16. 按要求完成句子練習(xí)。1例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！ 有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。一個(gè)人在家怕什么！ _2例：天空飄著氣球。（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）氣球。田野開(kāi)滿野花。田野開(kāi)滿野花。（_）田野開(kāi)滿（_）野花。3例：霧把自己藏了起來(lái)。（仿寫(xiě)擬人句）小鳥(niǎo)_。4例：小白兔添上柴，屋子里漸漸暖和了。（用加點(diǎn)詞造句）_5給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。秋天到了_公園里的菊花開(kāi)得可真美呀_17. 句子加工廠。梧桐樹(shù)葉像手掌。（用加點(diǎn)的字寫(xiě)句

6、子）_官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_飛快地 馬兒 草原上 在 奔跑 。（連詞成句）_花 公園 開(kāi)得 里的 美麗 很。（連詞成句）_閱讀理解18. 讀一讀，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門(mén)前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。 花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開(kāi)花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外。呀！門(mén)前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。

7、 鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著?！?這時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！?一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢！” 小鹿高興地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！?鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！”1選擇正確條案。白的意思有： A 沒(méi)有成就的，沒(méi)有效果的。B 清楚 C空的，沒(méi)有加上其它東西的這玫瑰你白栽了。（_）這次考試他交了白卷。（_）老師的問(wèn)題他沒(méi)有聽(tīng)明白。（_）2這是一篇童話故

8、事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請(qǐng)概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過(guò)去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_4這個(gè)故事所講的道理可以用_來(lái)概括（諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言都可以）。19. 閱讀檢驗(yàn)臺(tái)。猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、 小蝦、蚯蚓全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管里?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它急得哭起來(lái)。花狗說(shuō)：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。” 猴子聽(tīng)了，細(xì)心地

9、在玻璃管上寫(xiě)名字，并說(shuō)：“今后，我一定要認(rèn)真?！?短文一共_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2從文中找一找它們的職業(yè)， 花狗是一位_，猴子是一位_。3蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是_色的，小蝦的血是_色的，蚯蚓的血是_色的。4短文第三自然段，“它急得哭起來(lái)”，“它”指的是（ ）。A花狗B猴子5讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ _20. 課外閱讀。澳大利亞的報(bào)時(shí)“怪石”巖石能報(bào)時(shí)？聽(tīng)起來(lái)近乎是天方夜譚(tn)，但在澳大利亞中部阿利斯(s)西南的茫茫沙漠中，確實(shí)有一塊能“報(bào)時(shí)”的怪石。這塊怪石高達(dá)348米，周長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。這塊怪石能通過(guò)每天有規(guī)律地改變顏色來(lái)告訴人

10、們時(shí)間：早晨，陽(yáng)光普照的時(shí)候，它為棕(zng)色；中午，烈日當(dāng)空的時(shí)候，它為灰藍(lán)色；傍晚，夕陽(yáng)西沉的時(shí)候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)鼐用竦摹皹?biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一日三次的顏色變化來(lái)安排農(nóng)事以及日常生活。為了解釋怪石“報(bào)時(shí)”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對(duì)怪石所處的氣候條件、地理環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)考察，并對(duì)怪石的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行了深入的研究。1報(bào)時(shí)“怪石”的形狀是什么樣的？請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。怪石通過(guò)_來(lái)告訴人們時(shí)間，它成為當(dāng)?shù)鼐用竦摹癬”，人們根據(jù)它一日三次的_來(lái)安排_(tái)以及_。3怪石“報(bào)時(shí)”分為三個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段是什么顏色的？用線連一連。早晨 棕色中午 紅色傍晚 灰藍(lán)色21. 閱讀

11、理解。馬背上的大包袱從前，有一個(gè)人，自以為聰明，頂著大包袱騎在馬背上（感 趕）路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔?，”過(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我（那 哪）能那么傻？馬馱著我，已經(jīng)夠累了，再把大包袱放在它身上，我怕馬吃不消，把馬壓壞了，我把大包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2劃掉文中不正確的字。3“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是_4你認(rèn)為騎馬人把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力嗎？為什么？_22. 閱讀理解。植物能吃蟲(chóng)。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是

12、會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)12小時(shí)，小蟲(chóng)子就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)了30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)1請(qǐng)

13、為文章擬一個(gè)題目。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_小蟲(chóng)，然后_小蟲(chóng)。（2）聽(tīng)音樂(lè)的花木、稻子比沒(méi)聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、稻子長(zhǎng)得_。3短文重點(diǎn)介紹了 、 的奇妙之處，簡(jiǎn)略地介紹了奇妙的 、 、 ?？磮D寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖片,把圖上的內(nèi)容寫(xiě)具體,注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字,語(yǔ)句一定要通順喲!200字左右。_24. 練筆小舞臺(tái)。（看圖寫(xiě)話）小狗喜滋滋地叼著一根骨頭回家，在路過(guò)小橋時(shí)，他看到了什么？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你認(rèn)真看圖，編一個(gè)小故事寫(xiě)下來(lái)。_25. 看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是哪里？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)圖上的內(nèi)容。_26. 看圖寫(xiě)話。根

14、據(jù)下邊的圖寫(xiě)幾句話。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。（提示：圖上畫(huà)了誰(shuí)？他們?cè)谀膬海克麄冊(cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？）_27. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，觀察圖上都有誰(shuí)？她們之間發(fā)生了什么事？她們的心情如何？想一想，寫(xiě)一段通順的話。_答案1、畫(huà)板 老師 城市 災(zāi)難 散步 客人 美麗 朋友2、扁擔(dān) 同志 隊(duì)伍 老師 紅軍 戰(zhàn)士 怎樣 斗笠3、肚皮 海洋 銅號(hào) 電燈 松柏 辛苦 評(píng)獎(jiǎng) 南部 4、7 橫豎 盯著 12 橫豎勾 謝謝 13 豎 想念 8 橫 奇怪5、yn 丨 樹(shù)蔭 十 上下 案件 pn 拼音 m 丶 字母 四 、 山岡 6、4 11 8 10 7、相似 幫忙 驚嚇 田野 以為 茫然 涼水 里邊 8、曬

15、太陽(yáng) 公園 白紙 渴望 山峰灑水 圓形 高低 喝水 鋒利9、潑水 朗讀 挺好 柵欄 開(kāi)始 點(diǎn)撥 郞中 家庭 攔阻 抬手 10、敲著鼓點(diǎn) 戴著帽子 披著長(zhǎng)袍 挑著糧食；小溪流水-嘩啦嘩啦 小鳥(niǎo)叫嘰嘰喳喳 敲門(mén)聲咚咚咚 開(kāi)門(mén)聲吱呀；11、12、13、（1）天不下雨 去郊游。 （2）葡萄一大串一大串掛在綠葉子底下。 （3）你今天出去玩？ （4）葡萄的水分被流動(dòng)的熱空氣蒸發(fā)掉了。 （5）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。14、我 唱歌 跳舞 彎彎的月亮 一條小船 廣闊的 鮮艷的 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。15、1.示例:有一條小河 2.示例:鄧爺爺精心挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。 3.露珠是汗滴。 4.示例:快

16、樂(lè)的小雨點(diǎn)在雨傘上跳舞。16、一個(gè)人在家不可怕。 廣闊的 五顏六色的 在快樂(lè)的歌唱 風(fēng)漸漸停了。 ， ！17、彎彎的月亮像小船。 爺爺一邊喝茶一邊看電視。 馬兒在草原上飛快地奔跑。 公園里的花開(kāi)得很美麗。18、1 A C B 2 憧憬 失望 高興 3不可以。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間過(guò)得慢，突出小鹿急切的心情。4“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”19、1 4 3 2 醫(yī)生 化驗(yàn)員 3 青綠 淡藍(lán) 青 玫瑰 4B5做什么事情都要認(rèn)真。20、1.這塊怪石高達(dá)348米，周長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。2有規(guī)律地改變顏色標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘顏色變化農(nóng)事日常生活21、132感 那3馬4不省力。因?yàn)轳R背上的重量并沒(méi)有減少。

17、22、1奇妙的植物2 吸引 吃掉 更加茂盛 3毛氈草 水稻 山芋藤 水葫蘆 漆樹(shù)23、提示:孩子們堆了雪人、雪桌子(像一塊大蛋糕)。他們圍著雪桌子說(shuō)笑,有一個(gè)小女孩兒正吃著雪球。他們玩兒得非常開(kāi)心。24、示例：小狗在路上撿到了一根肉骨頭，高興地往家趕。過(guò)橋時(shí)，小狗往橋下一望，看見(jiàn)河水里也有一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的小狗，嘴里也叼著一根肉骨頭。小狗開(kāi)心極了！它想和河里的小狗問(wèn)好，可是，一張嘴，肉骨頭就掉到了河里，激起了一圈圈的波紋。這時(shí)，小狗才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)河里的小狗是自己的倒影。25、周末，丁丁和爸爸媽媽、妹妹，還有小狗跳跳來(lái)到公園里玩耍。公園里真美啊，綠綠的樹(shù)，黃黃的花，還有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。爸爸提議大家在這里合個(gè)影。于是，爸爸拿起相機(jī)，大家排成一行，擺好姿勢(shì)，合影留念。26、范文：放學(xué)了，強(qiáng)強(qiáng)和芳芳兩兄妹一起回到家里。兩個(gè)人把作業(yè)寫(xiě)完后就開(kāi)始玩了起來(lái)。芳芳拿起毛筆練起了書(shū)法，在紙上寫(xiě)了“寫(xiě)字”兩個(gè)字。另一邊的強(qiáng)強(qiáng)開(kāi)始拿著畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，他想把夏天和家人一起去海邊的情景畫(huà)下來(lái)。他一邊畫(huà)一邊想著在海邊發(fā)生的事情。他們都可開(kāi)心了。27、范文：幫媽媽洗碗傍晚，家家戶戶都在做晚飯，空氣里飄著淡淡的香味，小紅家也在準(zhǔn)備晚飯。小紅的媽媽下了 班，急匆匆地