小學(xué)英語(yǔ)魯科版三年級(jí)下冊(cè)《Unit2Lesson3Whosecoatisthis》課件_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)魯科版三年級(jí)下冊(cè)《Unit2Lesson3Whosecoatisthis》課件_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)魯科版三年級(jí)下冊(cè)《Unit2Lesson3Whosecoatisthis》課件_第3頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)魯科版三年級(jí)下冊(cè)《Unit2Lesson3Whosecoatisthis》課件_第4頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)魯科版三年級(jí)下冊(cè)《Unit2Lesson3Whosecoatisthis》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Unit2 Lesson3 Whose coat is thisLets sing.Lets chant.Is this your book? Yes,it is. Is this your cap? Yes,it is.Is this your sweater? No,it isnt.Is this your coat? No,it isnt.外套coat Lesson3 Whose coat is this?聽一聽,說(shuō)一說(shuō)。 Students are playing football on the playground. Danny is keeping the clothes. 同學(xué)們?cè)?/p>

2、操場(chǎng)上踢足球,Danny幫大家保管衣服。Listen and say.What kinds of clothes can you see?你能看到哪幾種衣物?聽一聽,說(shuō)一說(shuō)。Listen and say.What kinds of clothes can you see?你能看到哪幾種衣物?coatshirt聽一聽,說(shuō)一說(shuō)。Listenand say.1.How many questions does Danny ask?Danny問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題?2.How does Danny ask?Danny是如何詢問(wèn)的?3 聽一聽,并填空。Listen and fill in the blanks! I

3、s this your _,Guo Yang?_, _ _.coatYesitis_ coat is this?Its _ _. Thank you.Listen and fill in the blanks!聽一聽,并填空。Whosecoatmy Whose _ is _? Its _.Listen and fill in the blanks!聽一聽,并填空。shirtthatPeterscoat coat Whose coat is this?my my its my coat.shirt shirt Whose shirt is that?Peter Peter its Peters.

4、Lets chant!Read in roles.(分角色朗讀)Listen and imitate.(聽并模仿)兩人活動(dòng)。Pair work! GoWhose _ is this?Its _.記一記,說(shuō)一說(shuō)。Remember and say!Its Li Mings sweater.Its Jennys coat.Its Peters shirt.Its Dannys cap.Its Guo Yangs coat.Production失物招領(lǐng)A:Is this your?B:Yes,it is.No,it isnt.A:Whose is this/that?B:Its myIts_s. 1、連一連,說(shuō)一說(shuō)。檢測(cè)capcoatsweatershirt2.選擇。 (1)-Is this your coat?-_. A.Yes,it is. B.No,it is. C.Yes,it isnt. (2)Its _cap. A.you B.my C.me (3)-_shirt is that?-Its Peters. A.What B.How C.Whose讀一讀,寫一寫。Read and write.課外活動(dòng)。Read the text for three times. 朗讀課文三遍。Make dialogues by using the sen

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論