四年級下冊語文第五單元形成性練習(xí)

1、四年級下冊語文第五單元形成性練習(xí)班級_姓名_學(xué)號_等級_第一大題：基礎(chǔ)部分一、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。（7%）1.天邊hng xi()在慢慢擴大它的fn wi(),太陽也在n l()地往上升。2.洞里的sh zhng r()和sh sn()變化多端,顏色各異。3.山中z s()的d jun()花被雨水沖刷后顯得更精神了。二、選擇。（1）給下列加點字選擇正確的解釋。（4%）奇觀()A.看B.看到的景象C.對事物的認識和看法自不量力()限制B.數(shù)目、數(shù)量C.估計（2）選擇正確的讀音，打“”（4%）1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jio ju）膜捐贈給失明的人，讓他們重 （chng zhng）見天日。

2、 2、我撥（b b）開草一看，原來青草下邊藏 (zng cng)著滿滿一層小花。三、句子練習(xí)（9%）1.這不是很偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)_2.天邊露出了太陽的小半邊臉。(仿寫)_3. 以下是一位小朋友寫的游莫高窟中的句子，請你重新排列順序：（ ） 只見洞窟連綿十幾里，遠遠望去像神話中的迷宮。汽車在戈壁上一路顛簸。一進窟內(nèi)，我就被一幅幅精美的壁畫和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。走出洞窟，我們來到莫高窟的主體建筑，也是莫高窟的標(biāo)志性建筑主體塔。四、走進課文我最棒。（11%）1海上日出按照_的順序，寫出日出時太陽_、_、亮光的變化。2記金華的雙龍洞按照_的順

3、序，帶我們游覽了神奇的雙龍洞。這篇游記有兩條線索，一是明線，即作者的_路線；一是暗線，即文中多次出現(xiàn)的_。3.順著_,溪流時而_,時而_,時而_,時而_,溪聲也時時變換。第二部分：口語交際（6%）在本單元中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游記的兩篇文章，你學(xué)到了哪些寫游記的方法呢？ 第三部分：閱讀理解天空還是一片淺藍；顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞；慢慢地在擴大它的范圍；加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了；便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然；過了一會兒；在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉；紅是真紅；卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步；慢慢地努力上升；到了最后；終于沖破了云霞；完全跳出了海面；顏色紅得非?？蓯?/p>

4、。一剎那間；這深紅的圓東西；忽然發(fā)出奪目的亮光；射得人眼睛發(fā)痛；它旁邊的云片也突然有了光彩。1.這兩段選自；作者是（ ）；文章是按照（ ）的順序?qū)懙摹?3%)2.用“_”畫出文中表示顏色的詞語。(3%)3.用“”畫出文中具體描寫太陽升起的過程的句子；并說說從作者這樣細致的描寫中你可以體會到什么。(4%)（二）漓江（21%）桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的

5、漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_） 安靜（_） 豐收（_）2讀短文，補充詞語。色彩（_） 顏色（_） 熱鬧（_）生機（_） 美不（_） 豐碩（_）3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_擬人句：_4短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。5短文按_順序描寫了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7讀了這篇短文，你學(xué)到了