班語文程論說文MusicLevel課件

1、論說文700字 35分 30分鐘寫作時(shí)間第1頁，共63頁。論說文考查形式直接命題：命題作文，這樣的題目比較單純、明白，只要準(zhǔn)確找出中心詞語即可。99年小議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)提供文字材料的命題：這類題型題意比較顯豁，也有不少真題題意隱晦曲折，有一定彈性和難度，這自然給審題帶來困難。(可能性較大)第2頁，共63頁。管理類聯(lián)考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）按照內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項(xiàng)綜合評(píng)分，占30分。一類卷2630分：緊扣題意，立意深刻，中心突出，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，行文流暢。二類卷2125分：切合題意，立意較深刻，中心明確，論證比較充分，結(jié)構(gòu)比較完整，語句通順。三類卷1620分：基本切題，中心基本明確，論證基本合

2、理，結(jié)構(gòu)尚完整，語句較通順，有少量的語病。四類卷1115分：不太切題，中心不太明確，論證有缺陷，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不夠通順，有較多語病。五類卷610分：偏離題意，中心不太明確，論證有較多缺陷，結(jié)構(gòu)有殘缺，層次比較混亂，語句不通，有較多語病。六類卷05分：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，背離題意或與試題無關(guān)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，層次混亂，語句嚴(yán)重不通。（2）其他，占5分。所擬題目切題，2分；所擬題目一般，1分；未擬題目0分。書寫（包括文字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）規(guī)范2分。若有錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重復(fù)的不累計(jì)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)若有明顯錯(cuò)誤，酌情扣分；扣滿2分為止。（3）卷面整潔清楚，1分；卷面不整潔，書寫潦草，0分。第3頁，共63頁。基于文字材

3、料的自由命題的作文什么是材料作文根據(jù)既定材料，對材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點(diǎn)（1），并進(jìn)行有效論述（2）的一種作文形式。（1）審題立意（2）有效論述第4頁，共63頁。材料作文第一步審題立意審題立意，就是在把握材料意思的前提下，以其內(nèi)容為基礎(chǔ)，從中選擇一個(gè)角度確定自己的論證觀點(diǎn)。第5頁，共63頁。材料常見類型故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事 、漫畫論說型：包括名言警句、哲理語段、議論片段 事例型：名人事例，凡人小事 詩歌型： 哲理小詩、抒情短詩等第6頁，共63頁。 在楓葉上 露珠紅紅地閃爍， 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明。 第7頁，共63頁。材料作文立意的特點(diǎn)：材料

4、作文：高度的開放性自選角度 自主立意自擬題目 嚴(yán)格的限制性不要脫離材料中心內(nèi)容或其含意范圍作文第8頁，共63頁。方法展示 雖然材料形式多樣，但我們審題還是可從按以下幾個(gè)步驟入手：1 、看材料、抓關(guān)鍵2 、辨是非、析原因3 、立論點(diǎn)、擬題目第9頁，共63頁。2006年聯(lián)考真題根據(jù)以下材料，圍繞企業(yè)管理寫一篇論說文，題目自擬，700字左右兩個(gè)和尚分別住在東、西兩座相鄰的寺廟里。兩山之間有一條清澈的小溪。這兩個(gè)和尚每天都在同一時(shí)間下山去溪邊挑夠一天用的水。久而久之，他們就成為好朋友了。光陰如梭，日復(fù)一日，不知不覺已經(jīng)過了三年。有一天，東山的和尚沒有下山挑水；第三天、第四天也是如此；過了十天，東山的和

5、尚還是沒有下山擔(dān)水。西山的和尚擔(dān)心起來：“我的朋友一定是生病了，我應(yīng)該過去拜訪他，看是否有什么事情能夠幫上忙?！庇谑撬郎狭藮|山，去探望他的老朋友。到達(dá)東山的寺廟，西山和尚看到他的老友正在寺廟打太極拳，一點(diǎn)也不像是幾天沒喝水的樣子。他好奇地問：“你已經(jīng)十天都沒有下山挑水了，難道你已經(jīng)修煉到可以不用喝水就能生存的境界了嗎？”東山和尚笑笑，帶著他走到寺廟后院，指著一口井說：“這三年來，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井。如今終于挖出水來了，我就不必再下山挑水啦?！蔽魃胶蜕胁灰詾槿唬骸巴诰ㄙM(fèi)的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于擔(dān)水，你又何必多此一舉呢？”第10頁，共63頁。1、看材料、抓關(guān)鍵 對象在文中有怎樣的行為和結(jié)

6、局，這是最明顯的；另外材料中往往有不同人物對事件評(píng)論的句子，我們要重點(diǎn)關(guān)注。一些如“某某認(rèn)為”，“某某想”之類的議論句，一些暗示作者觀點(diǎn)態(tài)度的詞語等，都很重要，抓住關(guān)鍵句立論將事半功倍。 第11頁，共63頁。東山和尚：三年挖井，以后都不用下山挑水西山和尚：“挖井花費(fèi)的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于擔(dān)水，你又何必多此一舉呢？”第12頁，共63頁。2、辨是非、析原因材料總會(huì)或顯或隱的包含作者或出題者的觀點(diǎn)態(tài)度，有肯定的，有否定的，或是中性的，揣摸作者或出題者的觀點(diǎn)態(tài)度，關(guān)系到審題的正誤和立意的方向。即，認(rèn)不認(rèn)可材料觀點(diǎn)？認(rèn)可哪一個(gè)？為什么？第13頁，共63頁。作者的觀點(diǎn)傾向比較明顯：1、肯定東山和尚的挖井行為2、對

7、“多此一舉”的言論的否定第14頁，共63頁。追查原因是材料作文審題立意、拓展思路的重要手段。一則材料，無論新聞事實(shí)或者寓言故事，有現(xiàn)象、有結(jié)果、有判定，總會(huì)有原因，我們可以多角度分析這些原因和結(jié)果，最終形成立意。 為什么作者肯定東山和尚而否定西山和尚？正面：目光長遠(yuǎn)，造福未來反面：得過且過，只顧眼前，無大志，無成就雙面：二者結(jié)合，各有千秋，揚(yáng)長避短第15頁，共63頁。3、立論點(diǎn)、擬題目 有了對材料全面的把握，也就整體感知了材料，然后選取自己情感傾向的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度，或者綜合上述的分析，立意作文。第16頁，共63頁。形成論點(diǎn)：做人做事要目光長遠(yuǎn)，不要得過且過第17頁，共63頁。螃蟹的責(zé)備 螃

8、蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙大哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊?！?螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?第18頁，共63頁。一、看材料 抓關(guān)鍵 螃蟹的責(zé)備 螃蟹在樹林里迷路。遇到青蛙，問道：“青蛙大哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊?！?螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“

9、我沒騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！钡?9頁，共63頁。 從螃蟹的角度思考： 否定螃蟹。螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因?yàn)樗鼘η嗤艿囊庖娚嵊蔡?，不從自己的?shí)際出發(fā)。 二、辨是非、析原因第20頁，共63頁。從青蛙的角度思考： 否定青蛙。青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)。第21頁，共63頁。三、立論點(diǎn) 1、對別人的意見不要盲從，要結(jié)合自己的實(shí)際。2、幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度。第22頁，共63頁。材料作文的審題原則與要點(diǎn)：1整體性原則 2多向性原則3篩選性原則第23頁，共63

10、頁。1整體性原則： 材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會(huì)多角度審視材料。3篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時(shí)對所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則： 服從材料的整體； 觀點(diǎn)力求比較新穎； 自己有話可說。審題原則：第24頁，共63頁。對論點(diǎn)的要求所確立的論點(diǎn)應(yīng)該做到扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡潔。 第25頁，共63頁。審題立意練習(xí)第26頁，共63頁。材料1:（哲理詩） 在楓葉上 露珠紅紅地閃

11、爍， 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明。 第27頁，共63頁。一、看材料、抓關(guān)鍵在楓葉上-紅紅地閃爍 在荷花上-淚滴似的透明第28頁，共63頁。二、辨是非、析原因此處無明顯的是非傾向，只是一種現(xiàn)象，析原因就是分析現(xiàn)象的成因。透明的露珠因?yàn)椴煌奈恢卯a(chǎn)生的不同的色彩；因?yàn)檎凵洳煌伾a(chǎn)生不同形象。（引申到環(huán)境對人的影響、不同的背景下同一個(gè)行為會(huì)產(chǎn)生不同的影響）第29頁，共63頁。三、立論點(diǎn)1、從觀察者角度：了解事物應(yīng)當(dāng)從多角度去認(rèn)知。2、從露珠本身：正面立意：選擇環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境反面立意：堅(jiān)守自我第30頁，共63頁。材料2： 一只老鷹從山峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見了，非常

12、羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊！” 第31頁，共63頁。 洛倫茲是一位著名的物理學(xué)家，相對論的核心之一洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對時(shí)空觀相矛盾時(shí)，他茫然了，因?yàn)槟鞘墙?jīng)典，不容置疑。一年之后，愛因斯坦走到這里時(shí)也遇到了同樣的問題，所不同

13、的是，愛因斯坦毫無顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導(dǎo)致相對論的誕生。（勇于質(zhì)疑權(quán)威，具有創(chuàng)新突破精神） 材料3：第32頁，共63頁。 1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)。有人問一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最有價(jià)值的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。“在幼兒園學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯(cuò)了事要表示歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上我學(xué)到的東西就是這些?！边@位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。 （看似普通的、基礎(chǔ)的東西才是決定成敗的原

14、因）材料4：第33頁，共63頁。 審題要點(diǎn)：二、細(xì)讀劃出關(guān)鍵語句（人物、觀點(diǎn)、作者傾向、正反面）一、壓縮把握材料大意三、提煉概括材料觀點(diǎn)第34頁，共63頁。四、選擇確定最佳立意 找角度盡量多找，但并非找出的所有角度都能立意成文。但從應(yīng)考的實(shí)際來講，還是要以扣緊材料的中心意義或者選擇最能顯示材料中心意義的角度立意為最佳。 正確的，立意穩(wěn)妥而不致偏離中心； 新穎的，有別于俗論而能吸引讀者； 可寫的，能夠從道理上深入闡述的； 熟悉的，平時(shí)有積累、手頭有材料； 喜歡的，有寫作靈感和創(chuàng)作欲望的。第35頁，共63頁。擬題目“眼睛是心靈的窗戶”，那么題目則是文章的“窗戶”了。因此，應(yīng)該認(rèn)真對待擬題目。題目比

15、論點(diǎn)更需要準(zhǔn)確、鮮明、簡潔。好的題目，或準(zhǔn)確揭示文章主旨，或點(diǎn)明論述范圍，或新穎別致，都能給讀者留下良好印象，吸引讀者仔細(xì)閱讀下文。 第36頁，共63頁。題目可選擇的類型 題目的類型有論點(diǎn)型、論題型、感想型、比喻型、關(guān)系型、問題型等。 第37頁，共63頁。論說文的標(biāo)題論說文標(biāo)題不得缺失慣常的命題（保險(xiǎn)、穩(wěn)?。?、論點(diǎn)型 失敗是成功之母（推薦、鮮明）2、論題型論失?。ú煌扑]、范圍太廣）3、感想型 從一次失敗的開始想到的（開放型）第38頁，共63頁。4、關(guān)系型5、問題型例：失敗真的只是一件壞事嗎第39頁，共63頁。論說文的副標(biāo)題創(chuàng)造性命題如果把握不準(zhǔn)，可以加一個(gè)副標(biāo)題，使自己的題目表達(dá)的意思更完善

16、，更準(zhǔn)確第40頁，共63頁。二、有效論述論說文基本結(jié)構(gòu)（作文的三大塊）1、引論（文章的開頭，觀點(diǎn)是什么，從何而來）2、本論（如何證明自己的觀點(diǎn)）3、結(jié)論（強(qiáng)化、重申自己的觀點(diǎn)）第41頁，共63頁。一、引論部分（作文開頭的寫法）1、引述材料（必不可缺，提煉重點(diǎn)）2、提出觀點(diǎn)第42頁，共63頁。1、概述法 供料的篇幅比較長，內(nèi)容比較豐富，引述時(shí)可用自己的話簡要地加以概括。如： 青蛙與螃蟹青蛙告訴螃蟹直走就可以到河邊，螃蟹卻按習(xí)慣橫著走，最終無法到達(dá)。（人物或?qū)ο螅?+ （事件或結(jié)果）運(yùn)用概述法，一是扼要的概括要覆蓋材料的內(nèi)容，二是行文要跟中心論點(diǎn)同向。第43頁，共63頁。2、裁縫法 供料的篇幅較長

17、，但內(nèi)容比較單一，可以先刪去不太重要的句子，再把主干句連綴起來，這種處理供料的方法叫裁縫法。如：東山和尚西山和尚兩個(gè)和尚本來都要下山挑水的，當(dāng)西山和尚得知東山和尚挖了一口井時(shí)，他不以為然：“挖井花費(fèi)的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于擔(dān)水，你又何必多此一舉呢？”這樣引述材料，其篇幅不及原來的四分之一，但把兩個(gè)和尚挑水、挖井，以及西山和尚的不解的主要內(nèi)容保留下來了，重要的地方幾乎是引用原句，很有裁縫法的特色。第44頁，共63頁。引述材料最大的誤區(qū)：1、隨意性。致使引述材料的文字缺乏向心力?？朔姆椒ǎ合榷ㄖ行恼擖c(diǎn)，后引述材料，剔除原材料中與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容，做到要言不煩，中心明確。（人物+事情+結(jié)果）2、引述

18、材料過于繁冗，在文中占過大的比例，也是常見的毛病。解決的辦法是力求簡潔，盡量少引述材料，把重點(diǎn)放在分析說理上。第45頁，共63頁。分析材料、提出觀點(diǎn)的方法 ：1、直入式（最常用）直接從引述材料過渡到分析道理。其優(yōu)點(diǎn)是開門見山，簡潔明快。第46頁，共63頁。例一：東西山和尚（引述部分）兩個(gè)和尚本來都要下山挑水的，當(dāng)西山和尚得知東山和尚挖了一口井時(shí)，他不以為然：“挖井花費(fèi)的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于擔(dān)水，你又何必多此一舉呢？”（直接分析道理）誠然，挖井花費(fèi)了大量的精力；然而這種“未雨綢繆”的舉動(dòng)卻會(huì)給將來的生活帶來無盡的益處。第47頁，共63頁。例二：青蛙和螃蟹1、螃蟹非常生氣，它認(rèn)為青蛙欺騙了它，但是卻絲毫沒

19、想到，正是因?yàn)樽约簺]考慮自身的實(shí)際情況，一味只聽從別人的意見，才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。2、青蛙對于螃蟹的指責(zé)也很生氣，覺得自己一片好心卻遭到指責(zé)。其實(shí)，倘若它在為螃蟹指路的時(shí)候多個(gè)心眼，從對方的角度考慮問題，此時(shí)它得到的就是螃蟹的感激了。第48頁，共63頁。2、引用名人名言、諺語式（以名言、諺語的形式展示論點(diǎn)）例：東西山和尚誠然，挖井花費(fèi)了大量的精力；然而“磨刀不誤砍柴工”，此時(shí)花費(fèi)的精力絕非是“多此一舉”的，“未雨綢繆”將展現(xiàn)無窮的價(jià)值。第49頁，共63頁。3、設(shè)問、反問式例一：東西山和尚挖井真的是“多此一舉”嗎？我的回答是：不！恰恰相反，正因?yàn)橛写恕耙慌e”，將來的生活才會(huì)有更大的保障，怎能說是

20、“多”呢？第50頁，共63頁。例：螃蟹和青蛙螃蟹和青蛙都指責(zé)對方的錯(cuò)誤，那究竟是誰的過失導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？1、其實(shí)，只要青蛙2、其實(shí)，只要螃蟹第51頁，共63頁。提出論點(diǎn)部分最容易犯的毛病：1、亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力；2、材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為“兩張皮”，不貼肉。第52頁，共63頁。課堂練習(xí)（哲理詩） 在楓葉上 露珠紅紅地閃爍， 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明。 正如一樣第53頁，共63頁。二、本論部分（論證過程的寫法）1、理論論證（科學(xué)道理、名人名言、社會(huì)常識(shí)）2、論據(jù)論證（即事實(shí)論證，舉例子、分析例子、論證。 一至兩個(gè)、也可正反對舉）3、聯(lián)系實(shí)際（結(jié)合實(shí)際，發(fā)

21、出感慨，簡單敘述）第54頁，共63頁。理論論證：即純粹講道理。不采用事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，借助演繹推理，完全通過理論闡述來證明論點(diǎn)的成立。聯(lián)系實(shí)際，是議論文寫作的重要一環(huán)，它不但豐富了文章的內(nèi)容，更重要的是增加了文章的現(xiàn)實(shí)性和針對性，使說理更加深刻。所謂“實(shí)際”，不外乎兩個(gè)，一是當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際，二是作者本身的實(shí)際生活 。第55頁，共63頁。三、結(jié)論部分（作文結(jié)尾的寫法）（一）、總結(jié)法、畫龍點(diǎn)睛，卒章顯志（大多數(shù)文章都能做到卒章顯志）這種方式即在結(jié)尾處總結(jié)全文的基本內(nèi)容，用簡要的幾句話對內(nèi)容進(jìn)行合攏、收束；或者在文章的結(jié)尾處點(diǎn)明題旨，通常稱作卒章顯志（收筆歸旨、畫龍點(diǎn)睛）?？偨Y(jié)式結(jié)尾，可以避免文章

22、的結(jié)尾出現(xiàn)畫蛇添足、無病呻吟的毛病，使文章顯得簡潔明快、樸素?zé)o華。第56頁，共63頁。例1：東西山和尚1、究竟要做一個(gè)目光短淺、得過且過的人，還是要做一個(gè)籌謀深遠(yuǎn)的人，我相信，每一個(gè)認(rèn)真對待自己生活的人，應(yīng)當(dāng)都有一個(gè)堅(jiān)定的選擇了吧！2、兩個(gè)和尚的故事給我們良好的啟示：放眼長遠(yuǎn)，才能受益于未來。長遠(yuǎn)的目光將會(huì)使我們在未來的生活和工作中更勝人一籌。第57頁，共63頁。（二）、首尾呼應(yīng)式，使結(jié)構(gòu)完整這種結(jié)尾的方式,常常是文章的結(jié)尾既呼應(yīng)了文章的開頭,又不是簡單的重復(fù)。使用這種方式收束全文,能產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的藝術(shù)效果,喚起讀者心中的美感。第58頁，共63頁。例：東西山和尚（尾）正如材料中描述的東山和尚一樣，我們在任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)對自己的生活有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和打算，而不是得過且過。這樣，即使今后的道路有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，也不至于將我們輕易擊倒。第59頁，共63頁。（三）、建議法、呼吁式結(jié)尾考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假惡丑的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美