蘇教版生物七年級上冊3.3 細(xì)胞分裂與分化導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第1頁
蘇教版生物七年級上冊3.3 細(xì)胞分裂與分化導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第2頁
蘇教版生物七年級上冊3.3 細(xì)胞分裂與分化導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第3頁
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文檔簡介

1、3.3 細(xì)胞分裂與分化班級: 姓名: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1描述細(xì)胞分裂的基本過程。2概述動植物細(xì)胞的分化過程以及通過分化形成多種組織的過程。3. 說出植物體的主要組織和人體的基本組織。【學(xué)習(xí)過程】活動一 觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程指導(dǎo):1.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本。2.結(jié)合教科書上圖3-6,找到細(xì)胞分裂的區(qū)域。3.觀察細(xì)胞分裂過程中 的大致變化。4.填寫細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。圖1細(xì)胞中出現(xiàn) ;圖2染色體位于細(xì)胞 ;圖3染色體向細(xì)胞 移動;圖4形成 新的細(xì)胞?;顒佣?認(rèn)識植物體的組織請在下列描述的橫線上寫出各組織的名稱輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物 分裂 保護(hù) 營養(yǎng) 支持植物體或者

2、承受機(jī)械壓力 活動三 認(rèn)識人體的基本組織觀察書本四幅組織圖,在橫線上填寫相應(yīng)的名稱,并與功能配伍。 ( )A. 運動 ( )B. 保護(hù)、吸收 ( )C. 接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 ( )D. 營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)【課堂小結(jié)】通過本課的學(xué)習(xí),你的收獲是什么?【當(dāng)堂反饋】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像,按分裂發(fā)生的先后順序為( )A.acbd B.abcd C.cdab D.adbc2.在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體變化的敘述,不正確的是( )A.細(xì)胞分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯B.子細(xì)胞和親代細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同C.染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程D.染色體的平均分配對

3、生物的遺傳沒有意義3.植物體的各種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,與其相關(guān)的過程是( )A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長 D.以上三者的共同作用4.大樹通過根吸收的水分是由下列哪種組織運輸?shù)饺~片的( )A.基本組織 B.輸導(dǎo)組織 C.保護(hù)組織 D.分生組織5.完整的蘋果可保持很長的時間,而破損的蘋果則會很快腐爛,這說明蘋果的表皮屬于( )A.分生組織 B.基本組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織6.構(gòu)成人體的基本組織是( )A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織B.上皮組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織、分生組織C.保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織7.(雙選)人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織( )A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織8. 請把下列左、右各項合理地搭配起來。(1)分生組織( ) A.導(dǎo)管和篩管(2)輸導(dǎo)組織( ) B.小腸的表皮(3)結(jié)締組織( ) C.葉肉、果肉(4)上皮組織( ) D.莖的頂端(5)基本組織( ) E.血液9. 人體的基本組織有4種,將下列4種組織的名稱與其功能連線配對。A. 上皮組織( ) 具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能B. 肌肉組織( )

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