《富饒的西沙群島》教學(xué)課件(共44p)

1、22、富饒的西沙群島 第1頁，共45頁。 自學(xué)要求: 朗讀課文, 把生字讀正確，句子讀通順，難讀的地方多讀幾遍。第2頁，共45頁。 富饒 島嶼 瑰麗 山崖 產(chǎn)卵 棲息 鳥糞 深藍 顏色 形狀 肥料 杏黃 交錯 茂密 綻開 蠕動 披甲 威武 形狀 茂密 劃過來 揀貝殼 懶洋洋 成群結(jié)隊 飄飄搖搖 千奇百怪 各種各樣 高低不平 漁業(yè)工人 四腳朝天 祖祖輩輩第3頁，共45頁。 劃過來計劃huhu第4頁，共45頁。 那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。我發(fā)現(xiàn)課文是圍繞一句話來寫的。第5頁，共45頁。 西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。第6頁，共4

2、5頁。 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富海水海底海灘海島第7頁，共45頁。 富饒 島嶼 瑰麗 山崖 產(chǎn)卵 棲息 鳥糞 深藍 顏色 形狀 肥料 杏黃 交錯 茂密 綻開 蠕動 披甲 威武 形狀 茂密 劃過來 揀貝殼 懶洋洋 成群結(jié)隊 飄飄搖搖 千奇百怪 各種各樣 高低不平 漁業(yè)工人 四腳朝天 祖祖輩輩第8頁，共45頁。海水五光十色，瑰麗無比。第9頁，共45頁。返回第10頁，共45頁。 富饒 島嶼 瑰麗 山崖 產(chǎn)卵 棲息 鳥糞 深藍 顏色 形狀 肥料 杏黃 交錯 茂密 綻開 蠕動 披甲 威武 形狀 茂密 劃過來 揀貝殼 懶洋洋 成群結(jié)隊 飄飄搖搖 千奇百怪 各種各樣 高低不平 漁業(yè)工人 四腳朝天 祖祖輩輩第11頁

3、，共45頁。海底珊瑚海參大龍蝦魚第12頁，共45頁。珊瑚海底的巖石上有各種顏色的珊瑚，有的像盛開的花朵，有的像美麗的鹿角。顏色多形狀多第13頁，共45頁。第14頁，共45頁。海參 海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。第15頁，共45頁。 海參參加參差不齊shncncnc第16頁，共45頁。大龍蝦 大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。第17頁，共45頁。 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的

4、海里一半是水，一半是魚。 第18頁，共45頁。 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 第19頁，共45頁。 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 第

5、20頁，共45頁。 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 第21頁，共45頁。有的 ；第22頁，共45頁。有的 ；第23頁，共45頁。有的 ；第24頁，共45頁。有的 。第25頁，共45頁。第26頁，共45頁。第27頁，共45頁。第28頁，共45頁。第29頁，共45頁。第30頁，共45頁。 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇

6、紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 我知道這段話是圍繞哪句話來寫的第31頁，共45頁。 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 總起句總結(jié)句總 分 總第32頁，共45頁。各種各樣的魚，多得數(shù)也數(shù)不清。第33頁，共45頁。 魚成群結(jié)

7、隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 為什么這么說？第34頁，共45頁?？鋸?正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。第35頁，共45頁。級： 魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的 ；有的 ；有的 ；*有的 。各種各樣的魚多得數(shù)不清。級： （總起句 ）。有的 ；有的 ；有的 ；*有的 。 （總結(jié)句 ）。第36頁，共45頁。小練筆：請按照總分總的順序?qū)憣懩愀信d

8、趣的一種物產(chǎn)：可以通過它的顏色、形狀、動作等方面寫出它的特點。 能干的孩子還可以展開合理的想象，用上打比方、擬人、夸張的方法。第37頁，共45頁。 海灘上有揀不完的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。第38頁，共45頁。海龜?shù)?9頁，共45頁。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是海鳥蛋。樹下堆積著厚厚的一層鳥糞，這是非常寶貴的肥料。第40頁，共45頁。 棲息兩棲動物qx第41頁，共45頁。 西沙群島也是（ ）。島上有一片片（ ）的樹林，樹林里（ ）著各種海鳥。（ ）都是海鳥蛋。樹下（ ）著厚厚的一層鳥糞，這是非常（ ）的肥料。鳥的天下茂密棲息遍地

9、堆積寶貴第42頁，共45頁。第43頁，共45頁。 富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的群島必將變得更加美麗，更加富饒。 第44頁，共45頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人

10、，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方

11、面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就

12、像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)