教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案

1、 智能錄制，輕松曬課 教學智能錄播應用系統(tǒng) 閱讀提示一、文檔類別行業(yè)基線解決方案二、適用性簡述1、方案闡述的基本內容：教學精品錄播應用系統(tǒng)整體方案介紹，主要涉及錄播分析、設計原則、詳細設計、教室端設備及功能、平臺端架構及功能。2、方案設計的核心點集成化、高清化、易用性、先進性。3、方案的適用場景及受眾各類小學、初中、高中，及部分高校。主要目的為響應“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進行高質量課件錄制及制作。使用者請結合實際情況應用此方案。三、關聯(lián)可參考文檔精品錄播系統(tǒng)介紹V1.3.001.pptx精品錄播系統(tǒng)5機位配單V1.3.001.xlsx目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERL

2、INK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503920 第一章整體概述 PAGEREF _Toc434503920 h 1 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503921 1.1方案背景 PAGEREF _Toc434503921 h 1 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _To

3、c434503922 1.2需求分析 PAGEREF _Toc434503922 h 1 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503923 1.3傳統(tǒng)方案分析 PAGEREF _Toc434503923 h 2 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503924 1.4美電方案分析 PAGEREF _Toc434503924 h 4 HYPERLINK file:/D

4、:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503925 第二章方案總體設計 PAGEREF _Toc434503925 h 7 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503926 2.1設計目標 PAGEREF _Toc434503926 h 7 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc43450392

5、7 2.2設計原則 PAGEREF _Toc434503927 h 8 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503928 2.3設計思路 PAGEREF _Toc434503928 h 8 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503929 2.4指導思想 PAGEREF _Toc434503929 h 9 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)

6、產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503930 2.5系統(tǒng)架構 PAGEREF _Toc434503930 h 9 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503931 2.6系統(tǒng)配單 PAGEREF _Toc434503931 h 9 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503932 2.7方案特點 PAGER

7、EF _Toc434503932 h 9 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503933 2.7.1前端技術現(xiàn)代化 PAGEREF _Toc434503933 h 10 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503934 2.7.2控制系統(tǒng)智能化 PAGEREF _Toc434503934 h 11 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品0

8、4-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503935 2.7.3上層平臺共享化 PAGEREF _Toc434503935 h 11 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503936 第三章系統(tǒng)詳細設計 PAGEREF _Toc434503936 h 13 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503937 3.1設計概述

9、 PAGEREF _Toc434503937 h 13 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503938 3.2視頻采集 PAGEREF _Toc434503938 h 13 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503939 3.2.1視頻采集 PAGEREF _Toc434503939 h 13 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04

10、-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503940 3.2.2功能特點 PAGEREF _Toc434503940 h 14 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503941 3.3音頻采集 PAGEREF _Toc434503941 h 14 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503942 3.3.1音頻采集 PAG

11、EREF _Toc434503942 h 14 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503943 3.3.2功能特點 PAGEREF _Toc434503943 h 15 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503944 3.4智能圖像定位 PAGEREF _Toc434503944 h 15 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄

12、播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503945 3.4.1檢測設備 PAGEREF _Toc434503945 h 15 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503946 3.4.2功能特點 PAGEREF _Toc434503946 h 15 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503947 3.5智能導播 PAGER

13、EF _Toc434503947 h 16 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503948 3.5.1錄播一體機 PAGEREF _Toc434503948 h 16 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503949 3.5.2功能特點 PAGEREF _Toc434503949 h 16 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播

14、系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503950 3.5.3自動導播邏輯 PAGEREF _Toc434503950 h 17 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503951 3.5.4導播邏輯教師 PAGEREF _Toc434503951 h 17 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503952 3.5.5導播邏輯學

15、生 PAGEREF _Toc434503952 h 17 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503953 3.5.6導播邏輯PPT PAGEREF _Toc434503953 h 18 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503954 3.6觸摸導播鍵盤（選配） PAGEREF _Toc434503954 h 18 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教

16、衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503955 3.6.1導播功能 PAGEREF _Toc434503955 h 18 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503956 3.6.2功能特點 PAGEREF _Toc434503956 h 19 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503957 3

17、.7智能觸控鍵盤（選配） PAGEREF _Toc434503957 h 19 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503958 3.7.1觸控功能 PAGEREF _Toc434503958 h 19 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503959 3.7.2功能特點 PAGEREF _Toc434503959 h 20 HYPERLINK file:/D:行業(yè)

18、資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503960 3.8錄播系統(tǒng)管理軟件 PAGEREF _Toc434503960 h 20 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503961 3.8.1軟件概述 PAGEREF _Toc434503961 h 20 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc43450

19、3962 3.8.2軟件功能 PAGEREF _Toc434503962 h 21 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503963 3.9裝修部分（因地制宜） PAGEREF _Toc434503963 h 23 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503964 3.9.1頂棚設計 PAGEREF _Toc434503964 h 24 HYPERLINK file

20、:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503965 3.9.2四面墻體（地板） PAGEREF _Toc434503965 h 24 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503966 3.9.3燈光照明 PAGEREF _Toc434503966 h 24 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _

21、Toc434503967 3.9.4系統(tǒng)布線 PAGEREF _Toc434503967 h 24 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503968 第四章資源管理平臺 PAGEREF _Toc434503968 h 26 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503969 4.1平臺概述 PAGEREF _Toc434503969 h 26 HYPERLINK fi

22、le:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503970 4.2平臺架構 PAGEREF _Toc434503970 h 26 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503971 4.3功能特點 PAGEREF _Toc434503971 h 27 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434

23、503972 4.3.1應用端首頁 PAGEREF _Toc434503972 h 27 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503973 4.3.2課程資源搜索 PAGEREF _Toc434503973 h 29 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503974 4.3.3直播及預告 PAGEREF _Toc434503974 h 30 HYPERLINK fi

24、le:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503975 4.3.4個人中心 PAGEREF _Toc434503975 h 31 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503976 4.3.5后臺管理 PAGEREF _Toc434503976 h 32 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _To

25、c434503977 4.3.6視頻在線編輯 PAGEREF _Toc434503977 h 33 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503978 4.4業(yè)務優(yōu)勢 PAGEREF _Toc434503978 h 35 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503979 4.4.1多樣化教學應用 PAGEREF _Toc434503979 h 35 HYPERLINK

26、 file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503980 第五章成功案例 PAGEREF _Toc434503980 h 36 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l _Toc434503981 5.1呼市少兒藝術學校 PAGEREF _Toc434503981 h 36 HYPERLINK file:/D:行業(yè)資料文教衛(wèi)03-行業(yè)產(chǎn)品04-錄播系統(tǒng)教學精品錄播應用系統(tǒng)解決方案V1.3.001.docx l

27、_Toc434503982 5.2杭州北苑實驗中學 PAGEREF _Toc434503982 h 36整體概述方案背景傳統(tǒng)教育融入現(xiàn)代化技術是最近10數(shù)年教育部一直在倡導并付諸行動的教育戰(zhàn)略，特別是最近幾年，教育部每年都會重點提及。2010：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）：提出教育信息化戰(zhàn)略。2011：教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）：明確提出重點進行“優(yōu)質數(shù)字教育資源建設與共享行動“。2014：教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見：大力開發(fā)與課程教材配套的基礎教育和職業(yè)教育優(yōu)質數(shù)字教育資源。建設一批高校精品視頻公開課程和精品資源共享課

28、程。2015：教育部工作要點，繼續(xù)加大優(yōu)質數(shù)字教育資源開發(fā)和應用力度，探索在線開放課程應用帶動機制、開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。無論是“優(yōu)質數(shù)字教育資源建設與共享行動“還是”一師一優(yōu)課、一課一名師“活動，都涉及到多媒體信息技術與教學的結合，都指向了課堂錄播這一現(xiàn)代化的教學技術。經(jīng)過多年的試點推廣，課堂錄播方式得到各教育機構、學校的認可。但同時，受限于傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)的技術瓶頸，使得眾多學校、培訓機構對錄播系統(tǒng)即渴望又卻步。成像效果一般、音質差強人意、使用維護困難，是傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)無法得到廣泛推廣和應用的三大“攔路虎“。需求分析面對國家層面戰(zhàn)略要求，如何構建“建設教育資源公共服務平臺”、如何做

29、好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動已經(jīng)成為各級教育部門及各類學校迫切希望解決的問題。很多教育人士希望借助于現(xiàn)代信息及多媒體技術，為教育資源公共服務平臺提供更多優(yōu)秀且高質量的精品課程視頻?；谝陨闲枨?，傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足，新一代全自動錄播系統(tǒng)應運而生。新一代錄播系統(tǒng)不僅要解決傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)存在的缺陷，還要貼合當前教育新趨勢、結合最新的多媒體和信息化技術使得優(yōu)質教學視頻能得到普遍分享，進一步推進教學現(xiàn)代化。此外隨著眾多學校紛紛建立分校，出現(xiàn)了新的難題，多校區(qū)師資力量分配困難。該問題近來正越來越多的被提及，如何解決該問題成為教學主管部門的一個難題。既要滿足正常的教學任務安排，又要保證教學質量，同時

30、要方便教師，減少各校區(qū)之間的來回奔波。傳統(tǒng)方案分析從上世紀90年代開始就存在了教學錄播系統(tǒng)的需求，市場上也誕生了錄播這一類產(chǎn)品，發(fā)展至今已出現(xiàn)了眾多的品牌。從實際反饋結果來看，傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)在實際教學中的應用并不如人意。下圖是傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)的架構示意：從上圖我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)需要專用講臺，同時需要往專用講臺塞入大量設備：自動跟蹤主機、全場景調音臺、網(wǎng)絡直播服務器、錄播工作站、視頻編碼器、音頻編碼器、視頻解碼器、音頻解碼器等。因設備眾多，講臺上的連接線也非常復雜混亂。此外還出現(xiàn)以下幾個主要缺陷：跟蹤效果不佳設備檢測和跟蹤成為雞肋功能，實際效果不盡如人意。系統(tǒng)本身會提供檢測跟蹤功能，但因其本身

31、技術缺陷使得檢測受干擾嚴重，實際錄播后的畫面出現(xiàn)跟丟、跟蹤遲鈍等現(xiàn)象。部分產(chǎn)品需要教師攜帶跟蹤設備。圖像效果不佳圖像采集依舊使用早期技術，成像質量不高。產(chǎn)品設備穩(wěn)定性不高，圖像在不久后出現(xiàn)偏色、模糊現(xiàn)象。聲音處理復雜為解決音質量感不足、清晰度差等缺陷，傳統(tǒng)解決方案往往需要增加眾多設備才能使音質達到令人滿意的程度。管理維護不便設備眾多，對管理使用人員提出了非常高的專業(yè)要求。需要專業(yè)人員協(xié)助才能進行教學錄播，導致使用率低下。資源發(fā)布平臺欠缺缺少教學資源發(fā)布共享平臺或功能不全，使得錄制的教學視頻難以傳播共享。沒有展現(xiàn)出錄播系統(tǒng)對教學的最大促進作用。美電方案分析一直致力于行業(yè)應用開發(fā)，在教育行業(yè)亦進行

32、了深入研究。深入教學一線，結合在音視頻長期領先的技術，對錄播系統(tǒng)有了進一步的理解，并提出了新一代錄播系統(tǒng)。解決傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)存在的缺陷，貼合當前信息化、平臺化的大背景，我們認為新一代的錄播系統(tǒng)必須具備以下特質：高質量成像畫面清晰、細膩、不失真，具備超高清晰度、超低照度特性。最終錄播視頻達到真正精品標準，達到看著舒服的標準。 高質量立體聲好的音質需要具備空間感(環(huán)繞感)、定位感(方向感)、層次感(厚度感)。最終錄播視頻中的聲音要使人聽著舒服。高度集成化一體化將各編碼器、解碼器、混音消除主機等設備進行集成化，構建嵌入式、集成化一體機。高度智能化采用人工智能技術在空間圖像上的應用，使得系統(tǒng)能實現(xiàn)高精度

33、的智能教師移動跟蹤，學生起立檢測。采用智能觸摸式控制系統(tǒng)，可實現(xiàn)移動控制?？焖俟蚕韨鞑ズ蠖舜罱ㄔ瀑Y源發(fā)布與共享平臺，實現(xiàn)精品教學視頻的快速傳播共享。解決傳統(tǒng)課堂的局限性，實現(xiàn)全天無限制的“現(xiàn)代化課堂”。最終達到“教師樂于課堂錄播、學生樂于課后點播”的效果，實現(xiàn)“優(yōu)質資源人人錄、優(yōu)質資源人人享”的愿景。方案總體設計設計目標超高清智能成像將教學過程中學生、教師、板書、PPT投影畫面等進行采集，形成資源視頻。視頻畫面清晰、無色差、偏差，支持超高清。考慮到網(wǎng)絡傳輸帶寬限制，需同時支持三碼流：高清、標清、流暢。高精準智能檢測對正常教學中的教師移動、學生起立、教師板書等行為進行檢測，保證檢測的命中率，做到

34、不漏檢、不誤檢。確保錄播視頻的真實準確性。全自動智能錄播借助智能檢測技術、智能導播技術，根據(jù)預先設置的錄播規(guī)則實現(xiàn)一鍵開啟，后續(xù)由系統(tǒng)進行智能錄播。減少人工操作中存在的延遲、失誤等缺陷，做到無人值守智能化錄播。便捷式后臺配置合理設計后端配置頁面，使配置項及文字說明簡單易懂。開放云資源平臺建立云資源發(fā)布和共享平臺，實現(xiàn)資源點播、網(wǎng)絡直播、在線編輯等功能。設計原則憑借在平安城市級的系統(tǒng)研發(fā)建設經(jīng)驗、結合文教衛(wèi)事業(yè)部在教育領域多年的耕耘，在錄播系統(tǒng)設計上更加注重也更擅長構建先進、可靠、穩(wěn)定、實用、靈活的系統(tǒng)，更加注重系統(tǒng)的兼容性、擴展性，更加注重流程化的科學管理。先進性保證產(chǎn)品所采用的技術屬世界主流

35、技術，在同類領域處于領先地位。采用嵌入式高效率集成技術，增強系統(tǒng)集成度，減少復雜性?？煽啃赃x用的硬件設備和軟件系統(tǒng)經(jīng)過嚴格的系統(tǒng)測試，并獲得國家權威結構認證?？砷L時間無故障平穩(wěn)運行，系統(tǒng)軟件具備高度容錯能力，硬件產(chǎn)品經(jīng)過高負載、高溫測試。實用性貼合教學活動的實際應用場景，從真實使用者角度設計軟件界面，充分考慮學生、教師及教學管理人員的思維及使用習慣。設計思路結合在音視頻采集和處理領域積累的領先技術，融入IP信息化技術，致力于打造一款錄播行業(yè)的旗艦產(chǎn)品。努力建設成繼平安校園后，對教育系統(tǒng)又一巨大貢獻，使得全自動錄播系統(tǒng)成為每個學校、培訓機構常用的信息化手段，有力地將教學推向高質化。指導思想本方案

36、堅決貫徹落實教育部頒布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精神，結合教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年)，展望更長遠的技術演進，遵循“科學性、前瞻性、操作性”思路，與“三通兩平臺”中的“教育資源公共服務平臺”建設緊密結合，積極響應“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動并為其提供技術支撐，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、優(yōu)質教學資源共享化的建設目標。系統(tǒng)架構從資源流向整套系統(tǒng)課分為三個層次：資源采集層、處理存儲層、業(yè)務應用層。通過對視頻、音頻、PPT投影等資源進行集中式采集，通過SDI鏈路、IP網(wǎng)絡鏈路、音頻鏈路進行傳輸，經(jīng)過錄播一體機智能化分析處理形成錄播視頻，通過資源管理與發(fā)布平

37、臺，實現(xiàn)對課件資源的上層多氧化應用。系統(tǒng)配單具體見精品錄播系統(tǒng)5機位配單。方案特點遵循簡單化、集成化、簡便化原則，致力于打造一款“簡約&不簡單”的錄播系統(tǒng)，使其能被更多的學校所接收，不再有“想用但不敢用”的心理。為此美電的研發(fā)和產(chǎn)品團隊走訪了大量客戶，對比同類產(chǎn)品，精心開發(fā)出了更加貼合實際，具備大量眾多特色優(yōu)勢的系統(tǒng)。本方案在嚴謹?shù)脑O計中又融入互聯(lián)網(wǎng)核心精髓，使得整個方案具備四大特色。前端技術現(xiàn)代化獨特的視頻圖像處理技術圖像采集設備內嵌自主研發(fā)的智能跟蹤算法，采用獨特的人臉檢測與頭肩模型檢測結合的方式，可以更加有效地實現(xiàn)對教師的跟蹤及學生定位檢測。同時，設備具備高效的寬動態(tài)和底噪度效果，能有效

38、地防止高亮度的環(huán)境光干擾。在圖像采集分析處理方面的技術能力在全國乃至全球都處于領先地位，遍布全國的美電攝像頭每時每刻都在監(jiān)視著整個城市，震懾懷有不軌之心的人。在圖像視頻方面有著絕對的優(yōu)勢及自信，美電能夠確保錄播圖像的清晰度，滿足甚至超越精品視頻對畫質的要求。穩(wěn)定的嵌入式編解碼技術錄播主機采用穩(wěn)定性主板，采用性能強大的嵌入式編解碼技術，可以高效地實現(xiàn)對各路教學視頻進行編解碼處理，同時相比較傳統(tǒng)的pc架構，嵌入式技術還保證了整體系統(tǒng)的穩(wěn)定性。高度專一集成化技術傳統(tǒng)解決方案采用了大量設備進行疊加，雖然能夠在一定程度上滿足錄播需求，但是也造成了錄播系統(tǒng)的龐雜。在系統(tǒng)建設中，增加部署復雜度，拉長了部署周

39、期，調式也變得異常困難。本系統(tǒng)結合美電多年的視音頻采集處理經(jīng)驗，對傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)進行集成化整合，大大降低了系統(tǒng)復雜性，同時保留了傳統(tǒng)錄播系統(tǒng)全部功能。受益于簡約的設備管控架構，講臺低下（或機柜）變得簡潔，不再有大量設備產(chǎn)生的熱量計風扇轉動產(chǎn)生的噪音?？刂葡到y(tǒng)智能化智能化是現(xiàn)在科學一直致力于實現(xiàn)的追求，也一直致力于智能化研究，繼前端視頻采集實現(xiàn)智能化，在系統(tǒng)控制上也進入智能化。智能觸控采用觸控PAD進行管理，教師可通過簡單手指觸控輕松完成開啟錄制、一鍵拷貝等功能。自主研發(fā)錄播系統(tǒng)觸摸控制鍵盤，與教學自助錄播系統(tǒng)完美結合，可實現(xiàn)教師在課堂上實時、便捷、零負擔控制錄播系統(tǒng)。將系統(tǒng)控制帶入智能化時代。實

40、時預覽：支持教師視頻畫面、學生視頻畫面、導播合成畫面實時預覽。觸摸控制：支持教師控制錄播系統(tǒng)開始錄制、暫停錄制、停止錄制。一鍵屏蔽：支持教師一鍵屏蔽錄播系統(tǒng)，錄播系統(tǒng)停止錄制，外界無法訪問本教室錄播系統(tǒng)。便捷下載：支持教師下載隨堂錄制資源，可存儲在教師自帶U盤等存儲介質中。上層平臺共享化速傳與共享作為互聯(lián)網(wǎng)精髓思維之一，也被融入了解決方案之中，成為了本方案濃重一筆。借助云端的資源與發(fā)布平臺直接與分散的錄播教室建立起關聯(lián)，錄播教室的“視頻課件”都可傳遞給平臺，實現(xiàn)快速傳播。被賦予權限學生、教師、教務人員以及其他任何人員，都可以隨時隨地通過平臺獲取教學視頻資源，使得教學擺脫時間的限制。系統(tǒng)詳細設計

41、設計概述錄播教室是整個系統(tǒng)非常關鍵的組成部分，所有的音視頻采集均在錄播教室完成。因此錄播教室包含了視音頻采集設備、智能行為檢測設備。視頻采集視頻采集延續(xù)在圖像采集及分析方面的優(yōu)勢，錄播專用球機采用了自主研發(fā)高性能機芯，結合領先的室內視頻采集分析技術，對教室內圖像進行采集。前后共5機位用于現(xiàn)場動態(tài)畫面采集，其中教室后端3個錄播專用球機分別用于教師全景、教師近景及板書特寫。教室前端2個錄播專用球機分別用于學生特寫和學生全景。 BL-E900PCB-D4/JY（智能） ， BL-E900PCB -D4功能特點高清錄播專用球機采用了完全自主研發(fā)的機芯，最大分辨率達到1080P，具備20倍光學特性，具備

42、超高清晰度、超低照度的特性。開放教育球機支持多樣化的接口，包括網(wǎng)口、HD-SDI等。音頻采集音頻采集針對課堂教學音頻的采集，采用強指向錄播吊麥和無線麥組合實現(xiàn)方式，其中錄播吊麥采用大膜拾音頭，提供更加寬闊的動態(tài)范圍和瞬態(tài)響應。無線麥的使用，可以完美地實現(xiàn)對教師課堂教學的聲音高保真采集。聲音采集后通過數(shù)字音頻一體機進行混音回聲消除等處理后，進入錄播一體機與視頻合流存儲。功能特點通過硬件音頻設備的多樣處理，在聲音的采集、傳輸處理、錄制及播放四方面均有非常好的實現(xiàn)效果。錄播吊麥采用強直向模式，聲干涉管結構設計，以極窄角度收音，保證有效拾音距離；直接耦合式設計，無變壓器平衡輸出，確保音質清晰，靈敏度高

43、，且不易受環(huán)境噪聲影響。數(shù)字音頻一體機，采用一體化設計，簡化系統(tǒng)復雜度及布線難度。集數(shù)字音頻處理器、兩路無線麥克風及兩通道功放模塊為一體，具備回聲消除、語音激勵和噪聲消除功能。智能圖像定位檢測設備在教室前半段還有2個教育半球和1個雙目攝像機，分別用于教師板書檢測、教師行為檢測、以及學生起立檢測。功能特點采用雙目攝像機對學生行為進行檢測，借助領先的雙目檢測技術，可以實現(xiàn)學生行為的精準檢測。內置智能圖像算法，通過檢測攝像機進行智能圖像檢測，在檢測到位后直接與視頻圖像采集設備互動。無需定位檢測主機，減少系統(tǒng)復雜度。智能導播錄播一體機自主研發(fā)的全新一代高清錄播一體機，融合了多項IT專利技術，簡約的19

44、英寸1U標準機身，集成了視頻編碼、混音控制、自動導播、錄播控制等功能，可滿足高質量教學錄播的需求，可廣泛應用于教室的錄播系統(tǒng)建設。功能特點豐富視音頻輸入輸出集成高品質音頻編碼專業(yè)級音頻處理方案，支持嘯叫抑制、噪聲抑制高品質AAC（Advanced Audio Coding）音頻編碼，真實還原現(xiàn)場聲音48KHz高采樣率，128Kbps音頻碼率專業(yè)的導播功能設計具備手自一體導播，支持電影模式、畫中畫模式、資源模式的導播。自動導播邏輯內置自動智能導播邏輯，可實現(xiàn)全自動導播。導播邏輯教師1、初始狀態(tài)顯示教師全景畫面；2、教師在講臺緩慢移動，顯示教師特寫畫面；3、教師在講臺快速移動，顯示教師全景畫面；3

45、、當教師使用PPT進行講解時，顯示教師特寫和PPT雙畫面；4、教師進行板書書寫時，切換到板書近景；5、教師走下講臺，顯示學生全景；備注：最終導播邏輯根據(jù)不同版本會有區(qū)別，以實際展現(xiàn)為準。導播邏輯學生1、一個學生起立互動時，切換成教師近景和學生近景雙畫面；2、學生坐下時，回到教師近景畫面；3、多個學生起立互動，顯示學生全景畫面；備注：最終導播邏輯根據(jù)不同版本會有區(qū)別，以實際展現(xiàn)為準。導播邏輯PPT1、教師使用PPT時，顯示教師近景和PPT雙畫面；2、當PPT講解完畢回到正常講課時，回到教師特寫畫面。備注：最終導播邏輯根據(jù)不同版本會有區(qū)別，以實際展現(xiàn)為準。觸摸導播鍵盤（選配）觸摸導播鍵盤采用觸摸方

46、式實現(xiàn)手動導播功能，采用搖桿實現(xiàn)相機的云臺控制和變焦功能。導播功能導播換面切換：通過雙擊或畫面拖動，可將需要的畫面變成導播畫面；相機控制：支持對選定相機的云臺位置及倍率進行控制；預置點調用：支持調用相機的預置點；畫面布局調整：支持對導播畫面布局進行調整，可調整8種布局模式；功能特點集實時預覽、導播切換、相機控制等功能于一體，使管理員進行手動導播，實現(xiàn)方式簡單方便，任何人都可快速上手。智能觸控鍵盤（選配）自主研發(fā)錄播系統(tǒng)觸摸控制鍵盤，與教學自助錄播系統(tǒng)完美結合，可實現(xiàn)教師在課堂上實時、便捷、零負擔控制錄播系統(tǒng)。觸控功能實時預覽：支持教師視頻畫面、學生視頻畫面、導播合成畫面實時預覽。觸摸控制：支持

47、教師控制錄播系統(tǒng)錄制。一鍵屏蔽：支持教師一鍵屏蔽錄播系統(tǒng)，錄播系統(tǒng)停止錄制，外界無法訪問本教室錄播系統(tǒng)。便捷下載：支持教師下載隨堂錄制資源，可存儲在教師自帶U盤等存儲介質中。功能特點自主研發(fā)錄播系統(tǒng)觸摸控制鍵盤，與教學自助錄播系統(tǒng)完美結合，可實現(xiàn)教師在課堂上實時、便捷、零負擔控制錄播系統(tǒng)。錄播系統(tǒng)管理軟件軟件概述隨著錄播需求不斷的膨脹，錄播建設不再基于單一教室，而是呈現(xiàn)出集中化、多樣化趨勢。因此如何管理有效管理眾多錄播教室成了使用單位選型考慮的重要內容。聯(lián)網(wǎng)集中式管控是現(xiàn)代大部分系統(tǒng)建設的基本要求，集中式管理可以在需管理量大幅增長的情況下，最低限度的減少使用和維護管理工作量。提升設備使用和維護

48、效率，為使用單位降低巨額的成本支出。錄播系統(tǒng)管理軟件采用分布式技術，以大規(guī)模錄播教室為基礎，實現(xiàn)遠程操控、集中查看和集中管理等功能。錄播系統(tǒng)管理軟件采用模塊化設計，各模塊業(yè)務劃分清晰，主要分為應用模塊和配置模塊兩大類。其中應用模塊包括：導播、直播、點播、發(fā)布，配置模塊包括：設備管理、用戶管理和業(yè)務配置。錄播系統(tǒng)管理軟件旨在對大規(guī)模錄播教室進行健全的監(jiān)控管理，促進錄播教室的發(fā)展，節(jié)約投入成本和人力耗費，為教育信息化的發(fā)展和學校資源庫的建設保駕護航。錄播系統(tǒng)管理軟件簡單易用，能輕松滿足用戶遠程實現(xiàn)對錄播教室的管理；導播模式選擇多樣性，錄播系統(tǒng)管理軟件支持自動導播與人工導播，并支持電影模式、畫中畫模

49、式、資源模式的導播；軟件功能導播課程錄制實時導播，包括資源切換、場景切換等。支持手動和自動導播模式，支持云臺控制，支持電影模式、畫中畫模式、資源模式切換等功能。直播當前課程錄制實時同步播放?？捎糜谠诰€聽課，解決傳統(tǒng)教學聽課方式存在的弊端。減輕被聽課教師的心理負擔，減少聽課教師對課堂的影響，最大化的保證課堂的真實性。點播視頻課件點播以及基于課件的編輯、下載和發(fā)布。通過檢索查找可以點播需要查看的課程視頻，授課教師本人可以通過視頻進行自查，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和不足。其他教師可以通過點播查看別的授課教師教學視頻，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗。學生可以通過點播在課后繼續(xù)進行溫故復習。設備管理對錄制設備和業(yè)務服務進行添加、編

50、輯和遠程配置。用戶管理客戶端用戶及權限維護。提供管理員和操作員兩種角色權限，管理員可使用錄播管理軟件的全部功能，擁有最高權限。操作員只能觀看在線直播視頻，以及視頻課件點播，無權對錄播系統(tǒng)進行配置修改。通過管理員和操作員的區(qū)分，可以解決在線點播、在線直播的需求，同時保護系統(tǒng)配置不被非法修改。業(yè)務配置業(yè)務配置主要建立錄播教室與錄播一體機的對應關系，通過對添加各錄播教室中錄播一體機的添加，實現(xiàn)對其遠程管理的需求。這一功能室錄播系統(tǒng)管理軟件最基礎的配置。另外可進行課表管理，實現(xiàn)對指定課程的點播（點播、直播）的管理；可進行視頻課件一鍵發(fā)布的地址設置，本地視頻課件下載地址設置，以及錄播延時市場和點播默認預

51、留時間等設置。裝修部分（因地制宜）錄播教室的建設相當于一個簡單的電視演播室，對教室環(huán)境有一定要求。以傳統(tǒng)教室整體風格為基礎，在照明、建聲上進行適當建設。為了保證錄播效果，下面我們將給出錄播教室環(huán)境建設的基本要求和建議。頂棚設計頂棚使用礦棉吸音板吊頂，規(guī)避雜音、回音影響音頻質量。吊頂不要安裝風扇、空調出風口，以免造成雜音。四面墻體（地板）使用高性能聚酯纖維吸音棉或木質吸音板，地板避免采用容易產(chǎn)生雜音的硬質瓷磚和硬地板（可用毛地毯、化纖地板等）。燈光照明錄播系統(tǒng)的效果不但與攝像機、音視頻采集等設備具有非常重要的作用，與燈光系統(tǒng)的設計也有著很大的影響。在這方面進行適量投資，就能很大程度的提高節(jié)目質量

52、, 獲得滿意的視覺效果。總體遵循均勻布光原則，包括教師區(qū)和學生區(qū)。 燈具的選擇既要保證健康，還要考慮節(jié)能。參考值：照度：教師區(qū)照度在700lx左右，學生區(qū)在500lx。色溫：要選擇演播室標準色的3500或4000K。系統(tǒng)布線錄播教室內的線纜應盡量采用暗敷方式布放，教室講臺距控制機柜應預先埋設地槽或PVC管，布設時，在不影響美觀的情況下盡可能走最短路線。為保證教室供電系統(tǒng)的安全可靠減少通過電源的接觸而帶來的串擾，教室內音視頻設備及計算機控制系統(tǒng)的設備供電應與照明、空調及其它相關設施供電電纜應分別進行鋪設，并盡量采用專用的配電箱，用以對相應的設備分別進行開關控制。教室供電系統(tǒng)所需線纜均應走金屬電線管，如改造工程不具備鋪設金屬管時應走金屬線槽，或金屬環(huán)繞管（蛇皮管）。其他線纜應采用PVC線管或PVC線槽進行敷設。資源管理平臺平