貨比三家說課稿

1、貨比三家說課稿南街小學(xué)鄭皎月各位老師大家好今天我要說課的內(nèi)容是貨比三家。一、說教材貨比三家是鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第11課購物小竅門中的第一個(gè)話題，本主題的主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地購買一些日常用品。圍繞怎么賣這個(gè)主題，本主題呈現(xiàn)了以下內(nèi)容：第56、57頁通過對(duì)相同的商品在不同商店的價(jià)格比較，讓同學(xué)們知道，相同的商品有的地方會(huì)賣得貴些，有的地方會(huì)買的便宜些，告訴同學(xué)們購買商品一定要注意商品的價(jià)格。通過填寫生活沖有關(guān)購物方面的俗語，引導(dǎo)學(xué)生有無意識(shí)關(guān)注到有意識(shí)關(guān)注，并第58頁告訴同學(xué)們?cè)谫徺I商品時(shí)還要注意商品的質(zhì)量，并介紹了判斷商品質(zhì)量的一些方法，如仔細(xì)看商品標(biāo)簽的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意

2、識(shí)，知道當(dāng)自己的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)，可以用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來保護(hù)自己。本課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：知識(shí)目標(biāo)：知道影響商品價(jià)格的因素，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí)，知道應(yīng)選購價(jià)廉物美的商品。能力目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)購買簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)及生活用品。情感態(tài)度價(jià)值觀：具備初步的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是調(diào)查比較商品的不同價(jià)格，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)是當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，知道用法律來保護(hù)自己二、說學(xué)情我們的生活中，商品隨處可見，孩子們經(jīng)常陪著父母逛街買東西，具有一定的購買常識(shí)。但是三年級(jí)的孩子消費(fèi)觀念和行為還不成熟，消費(fèi)比較盲目，對(duì)商品的質(zhì)量好價(jià)格缺乏必要的關(guān)注，欠缺有關(guān)的法律知識(shí)，維權(quán)意識(shí)薄

3、弱，不知道如何保護(hù)自身的消費(fèi)權(quán)利。因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，在本課的教學(xué)中我要引導(dǎo)學(xué)生們調(diào)查比較商品的不同價(jià)格，知道影響商品價(jià)格的因素，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí)。具有初步的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)，知道用法律來保護(hù)自己。三、說教法學(xué)法在本課的教學(xué)中我決定采用通過多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，通過課件展示逐步引導(dǎo)學(xué)生了解生活，走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活。通過調(diào)查、比較同樣的商品，價(jià)格會(huì)因各種因素發(fā)生變化，了解一些購物竅門，選購物美價(jià)廉的商品。從體驗(yàn)活動(dòng)中掌握一些購物的竅門。通過回憶消費(fèi)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生們能從一些生活小常識(shí)中積累生活的經(jīng)驗(yàn)。四、說教學(xué)過程活動(dòng)一：說一說、找一找，聊一聊1. 說一說，我們宜

4、城最大的兩個(gè)超市，你在那買東西有什么發(fā)現(xiàn)？2.找一找課前在超市里收集的記錄。 學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)的問題同樣的商品在不同的地方價(jià)格為什么會(huì)不一樣呢？3、聊一聊大家的想法。設(shè)計(jì)理念：品德來源與生活，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)生活，感受生活，讓他們切身地體驗(yàn)生活。4、說一說，你平常在買東西的時(shí)候都聽過哪些俗語？生：薄利多銷。生：物以稀為貴。生：貨比三家不吃虧。、聊一聊同學(xué)們?cè)谫徫锏臅r(shí)候有哪些小竅門。（分組學(xué)生交流自己生活中的經(jīng)歷）生：買反季節(jié)商品便宜。生：買商場(chǎng)打折的東西便宜?；顒?dòng)二：說一說，演一演、剛才同學(xué)們說買東西的竅門是說到薄利多銷，是的我們?cè)谏虉?chǎng)還能經(jīng)常聽到“一分錢一分活貨”、“買賣不成仁義在”、“童叟無

5、欺”這些話都是什么意思？生自由發(fā)言。、有時(shí)候銷價(jià)人們會(huì)買很多東西，他們?cè)趺聪M(fèi)？生：聽說銷價(jià)帶很多現(xiàn)金。生：我媽媽買東西喜歡帶信用卡。、出示課件貨幣的演變。讓學(xué)生們感受貨幣給人民生活帶來的方便。、拿出課前我們準(zhǔn)備的物品和數(shù)學(xué)上認(rèn)識(shí)人民幣用的教學(xué)錢幣進(jìn)行購買。設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生們?nèi)谌缟?，通過演一演，讓學(xué)生們明白現(xiàn)代科技的進(jìn)步，明白貨比三家的重要性?；顒?dòng)三：看一看、辨一辨，說一說1.出示課件看報(bào)道，去年市場(chǎng)上發(fā)生的劣質(zhì)嬰兒奶粉事件，學(xué)生大膽談出感想 。2.分辨什么叫“三無”產(chǎn)品，什么叫安全產(chǎn)品。、談?wù)勎覀冊(cè)鯓尤ミx擇合格的產(chǎn)品？、說一說如何避免購買“三無”產(chǎn)品？買到了又該怎么辦呢？增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)設(shè)計(jì)理念：教學(xué)要積極向?qū)W生的生活領(lǐng)域拓展、延伸，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的特定環(huán)境中進(jìn)行探索，自主地運(yùn)用所學(xué)的道德知識(shí)推理、判斷，選擇道德行為，獨(dú)立地解決自己遇到的各種實(shí)際問題，從而發(fā)展創(chuàng)新思維能力和道德實(shí)踐能力，使教育具有針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。五、說教學(xué)板書：本節(jié)課的板書我是按照我的教學(xué)思路來設(shè)計(jì)的：找一找聊一聊說一說。在后面提示學(xué)生做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。整個(gè)板書簡(jiǎn)潔明了。六、說總設(shè)計(jì)理念在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我通過讓學(xué)生們通過調(diào)查，比較在生活中發(fā)現(xiàn)問題。通過多媒體輔助教學(xué)手段讓學(xué)生形象生