幼兒園民族娃娃教案反思

1、 PAGE PAGE 5 幼兒園民族娃娃教案反思正文（1）大班社會(huì)領(lǐng)域教案民族娃娃找家含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在自主探索中，初步了解常見少數(shù)民族服飾的特點(diǎn)。2、能在游戲過程中產(chǎn)生對學(xué)習(xí)文字的興趣。3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對少數(shù)民族探索的欲望。4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等?；顒?dòng)過程：1、自主探索：（1）民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中，引導(dǎo)孩子自由觀察不同民族娃娃特點(diǎn)。（2）個(gè)別交流：你知道哪個(gè)民族娃娃？他們是怎樣打扮自己的？2、娃娃找家：（1）出示文字圖片。幼兒看看認(rèn)認(rèn)。（2）幫助民族娃娃找到自己的家。幼兒找自

2、己的喜歡的娃娃，講出是哪個(gè)民族的，再送回家。（3）幼兒互相檢查核對。3、經(jīng)驗(yàn)提升：（1）了解不同民族的服飾特點(diǎn)。（2）少數(shù)民族的娃娃服裝和我們不一樣，還有哪些不一樣呢？活動(dòng)反思：本節(jié)課從幼兒的生活入手，讓幼兒有話可說，初步感知家，自然引入。接下抓住幼兒喜歡幫助別人這一特點(diǎn)，讓他們幫助小動(dòng)物，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，想說的欲望越越強(qiáng)烈，課堂氛圍熱烈活躍；參與活動(dòng)讓幼兒從說到行動(dòng)，既鞏固了知識，又提高了幼兒的語言表達(dá)能力，突出重點(diǎn)；拓展延伸訓(xùn)練了幼兒的發(fā)散思維及想象能力。結(jié)束環(huán)節(jié)即緊扣課題又和諧自然。（2）大班教案民族娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、知道中國是個(gè)多民族的國家，56個(gè)民族是一家，每個(gè)民族都有不同的風(fēng)

3、俗、服飾。2、根據(jù)主要民族的服飾特點(diǎn)，嘗試畫出民族娃娃的特點(diǎn)。3、發(fā)展幼兒尊重、熱愛少數(shù)民族同胞的情感。4、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、少數(shù)民族掛圖（蒙古族、維吾爾族。2、油畫棒、畫紙人手一份。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入1、小朋友，我們國家是一個(gè)多民族的國家，你們知道我們國家有多少個(gè)民族嗎？（56）那，你們都知道哪幾個(gè)民族？2、這些民族的娃娃和我們有哪些地方不一樣？他們的衣服是什么樣子的？（幼兒討論）3、教師引導(dǎo)幼兒看掛圖了解一些民族服飾的特點(diǎn)。蒙古族服飾他的主要特點(diǎn)是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰

4、帶，腳穿皮靴。維吾爾族：頭戴六角帽，男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。藏族：藏族服飾的主要服裝款式就是藏袍，藏袍在藏語里又叫初巴。女孩身穿長裙，外罩一條五彩圍裙。男孩一個(gè)袖子套在手臂上，一個(gè)袖子甩在旁邊，藏裝的基本特點(diǎn)是上身穿綢或布長袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖長40公分左右。外加肥寬長袍，男子下穿褲子，女子下穿裙子，外系一條五彩圍裙，是藏族特有的裝束，女子的頭上一般都戴由多種顏色的絲線組成的扎秀。4、剛才你們在看民族服飾的時(shí)候都看到了些什么？在什么地方？逐一提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案裝飾的主要地方。（小結(jié)：小朋友看得真仔細(xì)，這些美麗的民

5、族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領(lǐng)口、衣角。那袖子兩邊的圖案是不是一樣的？（是）這就叫對稱。小朋友再仔細(xì)觀察，除了袖子還有什么地方能表現(xiàn)對稱美？（衣領(lǐng)、褲腳、紐扣）。衣服上的圖案有什么顏色？是怎樣排列的，有什么規(guī)律？二、教師激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。幼兒作畫。1、老師這還這有3個(gè)民族小朋友，你們看，她們穿的衣服和王老師的有什么不同？（少了許多圖案）。我們想不想把它變的更漂亮一些。2、請幼兒按各民族服飾的特點(diǎn)畫自己喜歡的民族娃娃。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意畫出各民族服飾的主要特點(diǎn)，注意色彩的搭配。三、講評、展示幼兒作品。師：小朋友，你們真了不起！能把這些民族娃娃打扮的這么漂亮，我們請幾位小朋友上說一說他們是怎樣裝飾的？我們和民族娃娃一起唱起、跳起吧。幼兒園家鄉(xiāng)的橋教案5-6歲的幼兒對周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對周圍事物的認(rèn)識仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的