二語(yǔ)下三個(gè)兒子教案_第1頁(yè)
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1、日期：授課人：張 媚年級(jí)（班級(jí)）：二（2）班學(xué)科：語(yǔ) 文課題：23.三個(gè)兒子第二課時(shí)1.出示主題圖，指名2名學(xué)生說(shuō)說(shuō)本課內(nèi)容。（想+講+聽(tīng)、防空講）2.摘星星游戲。21.指名分別讀。（講+聽(tīng)）22.以組為單位開(kāi)車(chē)讀。（講+聽(tīng)、防假聽(tīng)）23.齊讀兩遍。（防形式單一）5分鐘11.自讀第2-6自然段，畫(huà)出這三個(gè)媽媽夸兒子的句子。（想+做、防空看）12.小組內(nèi)朗讀三個(gè)媽媽夸兒子的句子。（單元組、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換、小動(dòng)）13.小組比賽朗讀三個(gè)媽媽夸兒子的句子。（講+聽(tīng)、防假合作）14.指導(dǎo)讀準(zhǔn)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。（講+聽(tīng)）21.默讀第9-11自然段，畫(huà)出每個(gè)孩子的做法。（想+做、防空看）22.指名說(shuō)。（講+聽(tīng)、防假

2、看）23.學(xué)習(xí)用“一個(gè)（只）一個(gè)（只）另一個(gè)（只）”的句式說(shuō)話。（想+講、防假想）24.用動(dòng)作體會(huì)“沉甸甸”一詞。（做、防空講）25分鐘1.指名說(shuō)說(shuō)你想說(shuō)的話。（講+聽(tīng)+想）7分鐘11.觀察“聰”字的組成，師加以說(shuō)明。（想+講+聽(tīng)）12.書(shū)空，描紅。（做、防空看）3分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固生字詞，讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。2.學(xué)會(huì)用“一個(gè)（只）一個(gè)（只）另一個(gè)（只）”的句式練習(xí)說(shuō)話。3.懂得要孝敬父母的道理。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。教學(xué)難點(diǎn)：在讀課文的同時(shí)，引導(dǎo)孩子懂得要孝敬父母的道理。課型方式：要素組合課時(shí)形態(tài)：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1.回顧課文內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)本課的生字詞：特別、聰明、水桶、胳膊、晃蕩、嗓子、拎著、既然、沉甸甸、停下等10個(gè)詞語(yǔ)。1.學(xué)習(xí)第2-6自然段。2.學(xué)習(xí)8-11自然段。1. 你想對(duì)文中的誰(shuí)說(shuō)什么？1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“聰”。2.做一個(gè)孝敬父母的人。總評(píng)：MS有效教育 圖文結(jié)構(gòu)式備課教學(xué)要

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