家庭教育學(xué)校教育《學(xué)會真愛孩子》教學(xué)課件

1、一、柔軟的教育“道”的教育系統(tǒng)身 份信念價值觀行 為能 力環(huán) 境靈根心智術(shù)人具有的六個層次最偉大的教育是母親的情緒平和A、 母親的性格決定孩子的一生B、 父親母親的含義C、 母親必有的三個要素。“虛、弱、柔”怎樣使家庭教育更和諧A、家長給孩子道歉關(guān)系更和諧B、溝通是家庭教育和諧的通道家長內(nèi)心焦慮比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕（1）家庭教育的空間一定要留給孩子（2）最好的教育就是不教育 A、體驗教育 B、乖孩子更可怕 C、過度的教育使孩子越來越笨a）玩具泛濫，興趣太廣，不易集中注意力b）說謊懲罰更加天衣無縫撒謊（機動材料）c）給孩子一個說真話的權(quán)利d）過度干涉，導(dǎo)致逆反二、危害孩子成長的慢性毒藥（1）不

2、關(guān)心（2）不尊重（3）曲解（4）期待過高，瞧不起自己的孩子（5）過度保護(hù)和監(jiān)督孩子（6）過度懲罰孩子，性格缺陷的天敵（7）不一致要求孩子（8）制定不適合孩子年齡的規(guī)矩（9）賄賂孩子三、家庭教育的策略1、鼓勵孩子與我們合作，一分鐘參與2、批評孩子一天不能超過兩次3、找準(zhǔn)孩子憤怒的導(dǎo)火索4、巧對孩子愛插嘴5、孩子打架，家長怎么面對6、贊賞孩子。贊賞需謹(jǐn)慎，及時稱贊 孩子做對的事情四、幫助孩子面對感受四技巧1、全神貫注，用眼睛告訴他，我很重視你的說話2、簡單說：接受他們的感受3、孩子的感受被接納，他才能集中精力改變自己的情緒4、描述你看見的，描述你的感受，把孩子引以自豪的行為總結(jié)一個詞五、縱觀各國教

3、育的奇葩責(zé)任教育1A、表達(dá)你的期望B、提供選擇。C、告訴孩子怎樣彌補自己的過失并采取行動。D、讓孩子體驗錯誤行為的后果。善良教育2公平教育3虛榮教育4（100分的家長與70分家長的區(qū)別）心情教育5家長如何處理自己的負(fù)面情緒A、鼓勵孩子和我們合作技巧；B、提示； C、用簡單詞語表達(dá)；D、說出你的感受；E、寫便條。獎勵教育6獨立教育7A、讓孩子自己做選擇； B、尊重孩子的努力； C、別急著告訴答案； D、不要毀掉孩子的希望培養(yǎng)孩子的偉大8柔軟的教育道的教育 柔弱且能存在下去或存在很久的生命，往往比那些強大的物種具有更多的存在性智慧。體格或頭腦強大的動物往往沒有多少智慧，也能為他們憑借體格或強悍就可

4、以生存下去，他們不必展開心的智慧，為什么呢？因為他們必須用心的智來彌補體的弱。道是樹根，術(shù)是樹枝或花朵 道的教育就是一種成為繩索和應(yīng)用繩索的教育，它不是教授對抗方法和訓(xùn)練戰(zhàn)斗力的教育。它是一種如何使用智慧，很輕松就解決問題的方法對孩子最好的教育，就是不教育 越優(yōu)秀的家長孩子越達(dá)不到好的標(biāo)準(zhǔn)，這就是感到心累的原因。如果你把所有的認(rèn)識教給孩子，孩子成長再好也不會超過你。如果你謙卑地不教育，孩子可以發(fā)展處遠(yuǎn)超于想象之可能性。社會適應(yīng)能力是社會生活最基本的能力。懲罰教育 懲罰是成長過程中不可或缺的一味良藥，但并非所有的良藥都是苦口的，用藥只是手段，改過才是目的。懲罰有苦的、辣的有效，有甜的酸的是奇效。

5、在教育中，我們不妨多些另類懲罰 縱觀各國家教奇葩美國教育權(quán)威詹姆斯博士說： 一個獲得滿分的家長絕不是一個成功的家長，他們的愛就像一把雙刃劍，救了孩子也害了孩子。 一個成功的人具有的三商： 智商20%情商70%逆商10%批評孩子一天不能超過兩次 在育兒方面，家長的態(tài)度一般分兩種。一種較為開放，美國家庭持順其自然的態(tài)度，管的松，有利于孩子養(yǎng)成天真，坦率性格，但不容易培養(yǎng)是非觀念；而中國大多是另一種，即對孩子嚴(yán)格管理，好的一方面是能培養(yǎng)孩子是非觀念，負(fù)面效果則是過多的批評影響孩子的自信心，使孩子膽小怕事。 我們是職業(yè)人、我們是同道，為了我們的孩子更好的發(fā)展，在我們未來的工作生活和家庭教育中祝愿大家：平安、健康、快樂、幸福 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀