六年級(jí)浙教版下學(xué)期語(yǔ)文期末考試考試精編試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7六年級(jí)浙教版下學(xué)期語(yǔ)文期末考試考試精編試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pi hui xio chun chu lu yng y xn m kn c xi qi mio sh 二、 在下列加點(diǎn)字正確的讀音下面打上對(duì)號(hào)。正月（zhng zhng） 提供（gng gng） 傳記（zhun chun）飛奔（bn bn） 悶雷（mn mn） 瘦削（xu xio）三、 比一比，再組詞。胯（_） 搞（_） 詳（_） 逝（_） 挎（_） 稿（_） 祥（_） 浙（_） 四、

2、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。筆（_）龍（_） 天籟（_）（_） （_）（_）流水惟（_）惟（_） 妙筆（_）（_） （_）（_）點(diǎn)睛五、 選詞填空。創(chuàng)造創(chuàng)作1我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_）了這塊綠洲。2他終于完成了這部小說(shuō)的（_）。領(lǐng)悟領(lǐng)略3這位普通老人讓我（_）到：青山是不會(huì)老的。4暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（_）了泰山的風(fēng)姿。六、 按要求寫(xiě)句子。1.老農(nóng)在訴說(shuō)著過(guò)去的辛酸往事。（修改病句）_2.我們走進(jìn)頤和園。（擴(kuò)句）_3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的?。ǜ某煽隙ň洌4.這樣 竟會(huì) 春光 飽滿 地 燦爛 和 （連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

3、1雖與之俱學(xué)，_。為是其智_？曰：_。2孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_乎？”3本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如_的李大釗，_的張思德等；還從匆匆一文中明白了_；知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理：真理_。八、 閱讀文章，回答問(wèn)題。呵護(hù)世界我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。在面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常

4、常因?yàn)樽约旱?斥責(zé)、 怒容、 搪塞，或是 的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。我通過(guò)一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買(mǎi)多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買(mǎi)花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)地方，是否都能常常懷著

5、這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。1將下列數(shù)量詞填入第段的空缺處。一聲 一句 一時(shí) 一片2對(duì)第段畫(huà)“ ”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A該句運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。B該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。C該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的主旨。3第段畫(huà)“”的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛(ài)”的對(duì)象是_和_。4提

6、取信息第段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語(yǔ)：_。5用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過(guò)7個(gè)字）1._ 2._6拓展延伸聯(lián)系課文只有一個(gè)地球，你覺(jué)得呵護(hù)世界還可以做些什么？_九、 習(xí)作。題目：感動(dòng)同學(xué)們，你肯定遇到過(guò)感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語(yǔ)請(qǐng)拿起你手中的筆，寫(xiě)一寫(xiě)讓你感動(dòng)的一件事情吧！注意：將事情寫(xiě)得條理清晰，突出“感動(dòng)”的過(guò)程。要求：內(nèi)容要具體 ； 語(yǔ)言通順連貫有條理；表達(dá)真情實(shí)感；不少于400字。_答案1、徘徊 哮喘 丑陋 洋溢 尋覓 勘測(cè) 羞怯 藐視2、zhng gng zhun bn mn xu3、胯下 搞笑 詳細(xì) 逝世 挎著 稿

7、子 慈祥 浙江 4、走 蛇 之 音 行 云 妙 肖 生 花 畫(huà) 龍 5、創(chuàng)造 創(chuàng)作 領(lǐng)悟 領(lǐng)略6、1.老農(nóng)在訴說(shuō)著辛酸往事。 2.興奮的我們一起走進(jìn)了美麗的頤和園。 3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會(huì)找到春天的。 4.春光竟會(huì)這樣地飽滿和燦爛！7、弗若之矣 弗若與 非然也 為汝多知 堅(jiān)貞不屈 為人民服務(wù) 不能虛度年華，要珍惜時(shí)間 誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后8、1一聲 一片 一句 一時(shí)2A3時(shí)時(shí)觸摸的生活 與你打交道的人們 4小心翼翼5示例：小女孩呵護(hù)蝴蝶 王爾德叫人取花。 6示例：珍惜資源，呵護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。9、示例：感動(dòng)感動(dòng)是我難過(guò)時(shí)候的一句安慰，感動(dòng)是在下大雨時(shí)候的一把雨傘，感動(dòng)是在摔倒時(shí)候的一雙溫暖的手。那一刻感動(dòng)的畫(huà)面讓我終身難忘。一天，放學(xué)的時(shí)候，別的同學(xué)都被接走了，只有我一個(gè)人，走出校門(mén)一看，天空陰沉沉的，像被罩了一張灰色的紗布，周?chē)鷱浡鴿駳?，轉(zhuǎn)瞬間天空下起了傾盆大雨，我就在房檐下著急的等待著。我在埋怨媽媽?zhuān)驮谶@時(shí)，從遠(yuǎn)處一瘸一拐的走來(lái)一個(gè)穿著銀色連衣裙的人，連衣裙的裙角上有一些污泥，拿著一個(gè)天藍(lán)色帶花的雨傘，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽?zhuān)瑡寢屪叩轿业拿媲罢f(shuō)：“對(duì)不起兒子，因?yàn)槲野肼匪ち艘货樱圆胚@么晚來(lái)接你?！甭?tīng)完以后，我埋