三年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作業(yè)

1、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元作業(yè)第 PAGE 5 頁(yè)（共4頁(yè)）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元作業(yè)班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià) 本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定讓你大開(kāi)眼界，快來(lái)檢查一下自己學(xué)得怎么樣吧！一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y fn sh ci cn jn nin ln wn lu xn xin fn zh chn ki 二、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“ ”標(biāo)出。差不多(ch ch) 降臨(ln ln) 比較(jio jio) 便宜(pin bin) 圓圈(jun qun) 教書(shū)(jio jio) 三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的夜空 （ ）的季節(jié)一定要細(xì)心呀！密切的（ ） 優(yōu)美的（ ）四、把下面的詞語(yǔ)按順序排列。太陽(yáng)

2、地球 山河 宇宙 大海 小溪 江河 水滴 五、幫助這些詞語(yǔ)找到他們的家。探索 摸索1我長(zhǎng)大以后想飛上太空（ ）宇宙的奧秘。2戰(zhàn)士們冒雨在漆黑的夜里（ ）著前進(jìn)。神奇 驚奇3在媽媽的帶領(lǐng)下，我體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)世界（ ）的魅力。4進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界后，我才（ ）地發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)太有趣了。如果就 雖然但是 因?yàn)樗?5（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，（ ）沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。6太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。7（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。六、課內(nèi)外積累。1如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是 ，到處是 ，沒(méi)有 、 、 、 ，沒(méi)有 、 、 、 ，自然也不會(huì)有 。2我會(huì)寫(xiě)描寫(xiě)月亮的詩(shī)句

3、： ， 。3日落胭脂紅，_。4.久晴大霧必陰，_。七、填上合適的詞語(yǔ)使句子更具體。1我（ ）地盯著電腦屏幕。2我看著那些( )的卡通人物。3我（ ）地下了網(wǎng)，心思還在那（ ）的網(wǎng)絡(luò)世界里。八、照樣子，寫(xiě)句子。例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭射不到。1我們兩手空空，怎么去給媽媽買(mǎi)禮物呢？ 2沒(méi)有太陽(yáng)，生物怎么能生存呢？ 九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。 （ ）2月球上滿是巖石、碳和環(huán)形山。 （ ）3人類已經(jīng)登上過(guò)月球。 （ ）4月球的表面全是水。 （ ）十、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（一）有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)

4、太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。1用“ ”標(biāo)出能概括第三自然段意思的句子。2這幾段話寫(xiě)了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)： 、 、

5、。3“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。4填空：（填具體數(shù)字）太陽(yáng)離我們 遠(yuǎn)，是地球的 倍，表面溫度 。5“中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍”，這里的“2500倍”是精確的數(shù)字嗎？從哪個(gè)詞語(yǔ)能看出來(lái)？ （二）老辦法不管用了一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門(mén)去旅行。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。這時(shí)，迎面飛來(lái)一只喜鵲。烏鴉問(wèn)喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答這兒用的水是井水只是井底很深烏鴉說(shuō)：“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)。”它想：“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來(lái)啦”它來(lái)到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來(lái)石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒(méi)見(jiàn)井水漲上來(lái)。又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒(méi)喝上一滴水，它嘆息著：“唉！ 啦！”1選擇文中的詞語(yǔ)填空（ ）的夏天 （ ）的太陽(yáng) （ ）的烏鴉 2根據(jù)內(nèi)容，給下列小標(biāo)題排序。（ ）沒(méi)找到水；（ ）想找水喝；（ ）沒(méi)喝上水；（ ）用老辦法喝水。3給內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4發(fā)揮自己的想象，在第5小節(jié)的橫