初級(jí)護(hù)師-基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)練習(xí)題

1、初級(jí)護(hù)師-基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)練習(xí)題1、患者李某，患腸內(nèi)阿米巴痢疾，醫(yī)囑為口服硫酸巴龍霉素4060萬U，qid，連服五天，其中“qid”譯成中文的正確含義是A、每4小時(shí)一次B、每6小時(shí)一次C、每日二次D、每日三次E、每日四次答案：E答案解析：E醫(yī)院常用的外文縮寫及中文譯意。外文縮寫-中文譯意-外文縮寫-中文譯意。qd-每日1次-am-上午。bid-每日2次-pm-下午。tid-每日3次-ac-飯前。qid-每日4次-pc-飯后。qod-隔日1次-ID-皮內(nèi)注射。biw-每周2次-H-皮下注射。qh-每小時(shí)1次-IM或im-肌內(nèi)注射。qn-每晚1次-IV或iv-靜脈注射。hs臨睡前-12mn-中午12點(diǎn)。

2、prn-需要時(shí)（長(zhǎng)期）-12mn-午夜12點(diǎn)。sos-需要時(shí)（限用1次，12小時(shí)有效）-St-立即?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-影響藥物作用的因素（給藥途徑及給藥時(shí)間的外文縮寫）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】2、長(zhǎng)期留置導(dǎo)尿病人，保持導(dǎo)尿管通暢的方法是A、鼓勵(lì)病人多飲水B、保持病人尿道口清潔C、集尿袋應(yīng)及時(shí)排空D、定時(shí)更換集尿袋E、離床活動(dòng)時(shí)將導(dǎo)尿管末端固定在腹部答案：A答案解析：A鼓勵(lì)病人多飲水以保證尿液流出量和速度，達(dá)到自然沖洗尿路的目的?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-導(dǎo)尿術(shù)和留置導(dǎo)尿術(shù)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】3、實(shí)施尸體護(hù)理的時(shí)間為A、患者心跳呼吸停止立即進(jìn)行B、患者腦死亡時(shí)立即進(jìn)行C、家屬要求時(shí)進(jìn)行D、醫(yī)生下

3、達(dá)死亡診斷書時(shí)進(jìn)行E、患者安葬時(shí)進(jìn)行答案：D答案解析：D尸體護(hù)理是在確認(rèn)病人死亡，醫(yī)生開具死亡診斷書后盡快進(jìn)行，既可防止尸體僵硬，也可避免對(duì)其他病人的不良影響。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-死亡后的尸體護(hù)理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】4、患者，女，24歲。長(zhǎng)期口角糜爛，最可能缺乏的營養(yǎng)素是A、維生素B1B、維生素B2C、維生素B6D、維生素B12E、維生素PP答案：B答案解析：B維生素B2的缺乏會(huì)導(dǎo)致口腔、唇、皮膚、生殖器的炎癥和機(jī)能障礙，稱為核黃素缺乏病?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-人體營養(yǎng)的需要（熱能、營養(yǎng)素）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】5、患者，女，76歲，因發(fā)生尿潴留需要導(dǎo)尿，此需要屬于A、生理需要B、安全需要

4、C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：A答案解析：A生理需要人類與生俱來的最基本的維持人生命與生存的需要，包括空氣、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要層次的最底部，是需要首先給予滿足的需要?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-馬斯洛的人的基本需要層次論（內(nèi)容、規(guī)律和護(hù)理中的應(yīng)用）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】6、某地醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院，急診科，為新成立的科室。護(hù)士有16人。工作緊張而忙碌。術(shù)后回房的1床病人被護(hù)士顧某限制飲水及進(jìn)食，引起病人家屬的不滿，這種行為屬于A、侵權(quán)行為B、過失犯罪C、護(hù)患糾紛D、醫(yī)院和科室制度E、不屬于侵權(quán)答案：E答案解析：E護(hù)士不重視病人的主訴

5、或尊嚴(yán)，引起病人的不滿，則屬于侵權(quán)行為。由于診療需要，而限制病人的某些活動(dòng)，如飲水、進(jìn)食或探視等不屬于侵權(quán)。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理工作中的法律問題（范圍、責(zé)任、潛在法律問題）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】7、敵敵畏中毒病人洗胃時(shí)，應(yīng)選用A.2%4%碳酸氫鈉溶液B.溫水或生理鹽水C.3%過氧化氫溶液D.硫酸鈉溶液E.硫酸銅溶液答案：A答案解析：A敵敵畏可用2%至4%碳酸氫鈉，1%鹽水，1:15000至1:20000高錳酸鉀洗胃。敵百蟲遇堿性藥物可分解出毒性更強(qiáng)的敵敵畏，其分解過程可隨堿性的增強(qiáng)和溫度的升高而加速。所以敵百蟲不能用堿性藥物?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-氧氣吸入法（缺氧的分類和缺氧程度的判

6、斷）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】8、下列藥物，使用前無需作過敏試驗(yàn)的是A、普魯卡因B、細(xì)胞色素CC、鏈霉素D、破傷風(fēng)抗毒素E、氨茶堿答案：E答案解析：E氨茶堿使用前無需作過敏試驗(yàn)?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-青霉素過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】9、5、張小姐，20歲，因患肺炎而入院治療，現(xiàn)康復(fù)后正準(zhǔn)備出院。護(hù)士小張對(duì)她說：“您回到家要注意休息，按時(shí)服藥，有什么問題可以打電話給我們”。護(hù)士小張的用語屬于A、招呼用語B、介紹用語C、電話用語D、安慰用語E、迎送用語答案：E答案解析：E患者已準(zhǔn)備出院，此時(shí)的用語屬于迎送用語。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-溝通的基本類型（語言性溝通和非語言性溝通）”知識(shí)點(diǎn)

7、進(jìn)行考核】10、在傳染病區(qū)內(nèi)屬于半污染區(qū)的是A、值班室B、病區(qū)內(nèi)走廊及病區(qū)化驗(yàn)室C、層流監(jiān)護(hù)病房D、病區(qū)外走廊E、配餐室，更衣室答案：B答案解析：B隔離區(qū)域劃分：清潔區(qū)：凡未和患者直接接觸，未被病原微生物污染的區(qū)域稱為清潔區(qū)，如醫(yī)務(wù)人員值班室、更衣室、浴室、衛(wèi)生間，治療室，庫房，配餐室等及病區(qū)以外的地區(qū)，如食堂、藥房、營養(yǎng)室等。半污染區(qū)：有可能被病原微生物污染的區(qū)域?yàn)榘胛廴緟^(qū)，如病區(qū)走廊、檢驗(yàn)室、消毒室等。污染區(qū)：被病原微生物污染的區(qū)域，如病室，患者洗手間、浴室，處置室，污物間及病區(qū)外走廊等。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-隔離概述及工作區(qū)域的劃分”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】11、輸入下列哪種溶液有助于增加膠

8、體滲透壓，減輕組織水腫A、5%葡萄糖B、50%葡萄糖C、11.2%乳酸鈉D、脂肪乳注射劑E、濃縮白蛋白答案：E答案解析：E輸液時(shí)常用的溶液包括晶體溶液、膠體溶液和靜脈高營養(yǎng)液三種，晶體溶液可有效糾正體內(nèi)的水分和電解質(zhì)失衡，如5%葡萄糖、11.2%乳酸鈉、其中5%的葡萄糖用于補(bǔ)充水分和熱量，50%葡萄糖用于利尿脫水，有助于減輕腦水腫；11.2%乳酸鈉用于糾正酸中毒，調(diào)節(jié)酸堿平衡，膠體溶液由于其分子大，在血管中存留時(shí)間長(zhǎng)，能有效維持血漿膠體滲透壓，如右旋糖酐、代血漿、濃縮白蛋白制劑，其中濃縮白蛋白有助于維持膠體滲透壓，補(bǔ)充蛋白質(zhì)，減輕組織水腫，脂肪乳注射劑屬靜脈高營養(yǎng)液能供給病人熱能和必要的脂肪酸

9、。所以E選項(xiàng)為正確答案?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-常用溶液及作用（晶體、膠體溶液）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】12、某病室患者姚先生，頸長(zhǎng)肩窄，胸廓扁平，腹上角90，他的體型屬于A、正力型B、超力型C、無力型D、矮胖型E、均稱型答案：C答案解析：C成人的體型分為三種：均稱型（正力型）：即身體各部分勻稱適中，此型多見；瘦長(zhǎng)型（無力型）：身體瘦長(zhǎng)，頸長(zhǎng)肩窄，胸廓扁平，腹上角90；矮胖型（超力型）：身短粗壯，頸粗肩寬，胸廓寬厚，腹上角90。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-病情觀察（一般情況的觀察：皮膚、面容、體位、嘔吐及排泄物等）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】13、患者，女性，68歲。慢性充血性心力衰竭伴水鈉潴留?；颊?天未排

10、便，需灌腸以解除便秘，禁用的灌腸溶液為A、生理鹽水B、“1、2、3”溶液C、0.1%0.2%肥皂液D、甘油和溫開水E、油劑答案：A答案解析：A充血性心力衰竭患者不建議給予灌腸治療，因?yàn)楣嗄c可以導(dǎo)致血壓增高是心衰加重。并且患者已經(jīng)水鈉潴留了，所以禁用生理鹽水以免加重。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-灌腸法和肛管排氣法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】14、執(zhí)行給藥原則中，首要的是A、遵醫(yī)囑給藥B、給藥途徑要準(zhǔn)確C、給藥時(shí)間要準(zhǔn)確D、注意用藥不良反應(yīng)E、給藥中要經(jīng)常觀察療效答案：A答案解析：A藥物治療原則：應(yīng)根據(jù)醫(yī)囑給藥。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度。（1）嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，做到“三查八對(duì)”。（2）嚴(yán)格檢查藥物質(zhì)量，以保證藥物不變

11、質(zhì)，并在有效期內(nèi)。正確實(shí)施給藥。密切觀察。作好用藥指導(dǎo)。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-給藥時(shí)護(hù)士的角色與職責(zé)（三查八對(duì)及藥品的分類保管）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】15、膀胱鏡檢查時(shí)，應(yīng)采用A、截石位B、端坐位C、頭高腳低位D、膝胸位E、半坐臥位答案：A答案解析：A截石位適用范圍：會(huì)陰與肛門部位檢査、治療或手術(shù)等；產(chǎn)婦分娩時(shí)。膀胱鏡檢査采取截石位?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-常用臥位和促進(jìn)病人舒適的護(hù)理措施”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】16、下列有關(guān)急性肺水腫病人酒精濕化的濃度和目的描述，正確的是A、20%30%，減輕肺內(nèi)充血水腫B、20%30%，預(yù)防肺部感染C、50%70%，預(yù)防肺部感染D、20%30%，降低肺泡內(nèi)泡沫

12、的表面張力E、50%70%，減少肺泡內(nèi)液體的滲出答案：D答案解析：D高流量氧氣吸入，使肺泡內(nèi)壓力增高，減少肺泡內(nèi)毛細(xì)血管滲出液的產(chǎn)生；同時(shí)給予20%30%乙醇溶液濕化吸氧，因乙醇能減低肺泡內(nèi)泡沫的表面張力，使泡沫破裂消散，從而改善肺部氣體交換，迅速緩解缺氧癥狀。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-常見輸液反應(yīng)及護(hù)理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】17、根據(jù)自理模式理論，對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第3天患者的護(hù)理應(yīng)使用A、全補(bǔ)償系統(tǒng)B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)C、支持-教育系統(tǒng)D、預(yù)防系統(tǒng)E、幫助系統(tǒng)答案：B答案解析：B剖宮產(chǎn)術(shù)后第3天的患者能進(jìn)行一部分自理活動(dòng)，但還需護(hù)士提供幫助，應(yīng)選擇部分補(bǔ)償系統(tǒng)?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模

13、式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】18、患者，男性，26歲，低熱、乏力、盜汗2周。近日體重下降明顯，伴呼吸困難、胸痛來診。經(jīng)X線胸部檢查診斷為浸潤(rùn)型肺結(jié)核，收入院抗結(jié)核治療。關(guān)于疾病防治，護(hù)士的正確操作應(yīng)除外A、患者痰液用漂白粉攪拌，靜置2小時(shí)后倒掉B、在病室不與患者直接接觸時(shí)，護(hù)士可不戴口罩C、病室每日用紫外線進(jìn)行空氣消毒D、需密切觀察患者用藥后有無不良反應(yīng)E、給予異煙肼、鏈霉素治療答案：B答案解析：B肺結(jié)核可經(jīng)呼吸道傳播，盡管不與患者直接接觸，護(hù)士也不可摘除口罩。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-隔離種類及措施（7種）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】19、無尿或尿閉是指24小時(shí)尿量少于A、50ml

14、B、100mlC、400mlD、2500mlE、4000ml答案：B答案解析：B正常成人每次尿量200400ml，24小時(shí)尿量10002000ml，平均1500ml左右。24小時(shí)尿量400ml或每小時(shí)尿量17ml，稱為少尿。可能為發(fā)熱、液體攝入過少、休克等循環(huán)血量不足所致，如心、腎衰竭等病人。24小時(shí)尿量100ml，稱為無尿?？赡転閲?yán)重循環(huán)血量不足，腎小球?yàn)V過率明顯降低所致，如急性腎衰竭、嚴(yán)重休克、藥物中毒等病人。24小時(shí)尿量2500ml，稱為多尿?？赡転檎Ｇ闆r下大量飲水、妊娠；病理情況下腎小球濃縮功能不全、內(nèi)分泌代謝障礙所致，如腎衰竭、糖尿病、尿崩癥等病人。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-導(dǎo)尿術(shù)

15、和留置導(dǎo)尿術(shù)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】20、指導(dǎo)護(hù)士識(shí)別護(hù)理問題的輕、重、緩、急，妥善地排列護(hù)理計(jì)劃先后次序的理論是A、紐曼健康系統(tǒng)模式B、奧倫自理理論C、馬斯洛的需要層次理論D、羅伊適應(yīng)模式E、佩普勞人際關(guān)系模式答案：C答案解析：C馬斯洛將人的基本需要按其重要性和發(fā)生的先后次序排列成五個(gè)層次，并用“金字塔”形狀來加以描述，形成人的基本需要層次理論。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-馬斯洛的人的基本需要層次論（內(nèi)容、規(guī)律和護(hù)理中的應(yīng)用）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】21、系統(tǒng)指由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)的基本屬性不包括A、整體性B、相對(duì)性C、動(dòng)態(tài)性D、目的性E、層次性答案：B答案解

16、析：B系統(tǒng)的基本屬性：整體性；相關(guān)性；動(dòng)態(tài)性；目的性；層次性。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-系統(tǒng)的概念、基本屬性和系統(tǒng)論在護(hù)理中的應(yīng)用”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】22、代償病人自護(hù)方面的不足屬于奧倫護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的A、部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)B、全補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)C、部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的病人活動(dòng)D、支持教育系統(tǒng)中的病人活動(dòng)E、支持教育系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)答案：A答案解析：A部分補(bǔ)償系統(tǒng)是病人的自理能力僅能完成部分治療性自理需求，而需要護(hù)士提供幫助完成另一部分的自理需求時(shí)，應(yīng)采用部分補(bǔ)償系統(tǒng)。部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)代償了病人自護(hù)方面的不足。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)

17、進(jìn)行考核】23、患兒，6歲，因溺水，心跳、呼吸驟停，送急診室，護(hù)士不需實(shí)施的措施是A、開放氣道B、人工呼吸C、配血D、做好搶救記錄E、胸外心臟按壓答案：C答案解析：C患者心臟呼吸停止，應(yīng)行基礎(chǔ)生命支持，人工復(fù)蘇，不需要配血。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-常用臥位和促進(jìn)病人舒適的護(hù)理措施”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】24、長(zhǎng)期鼻飼飲食者，應(yīng)定期更換胃管，乳膠胃管更換的時(shí)間是A、每天B、每3天C、每周D、每?jī)芍蹺、每月答案：C答案解析：C乳膠胃管每周更換一次，硅膠胃管一月更換一次?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-鼻飼法和確定胃管位置方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】25、執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)正確的是A、一般情況下可執(zhí)行口頭醫(yī)囑B、醫(yī)囑須經(jīng)醫(yī)

18、生簽字方為有效C、醫(yī)囑須隔日仔細(xì)核對(duì)l次D、需下一班執(zhí)行的醫(yī)囑書面注明即可E、各種通知單次日早晨集中送有關(guān)科室答案：B答案解析：B醫(yī)囑須經(jīng)醫(yī)生簽字方為有效，無簽名為無效醫(yī)囑?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理工作中的法律問題（范圍、責(zé)任、潛在法律問題）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】26、關(guān)于無菌溶液密閉瓶的檢查方法，不正確的是A、濕擦瓶外灰塵B、檢査瓶蓋有無松動(dòng)、瓶體有無裂痕C、搖晃溶液檢查有無沉淀、渾濁D、檢查無誤后用啟瓶器開啟瓶蓋E、用拇指與示指或雙手拇指將瓶塞邊緣向上翻起答案：C答案解析：C倒置溶液檢查有無沉淀、渾濁、絮狀物及變色?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-取用無菌溶液法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】27、強(qiáng)調(diào)護(hù)患

19、關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是A、Orem自理模式B、Roy適應(yīng)模式C、Neuman保健系統(tǒng)模式D、Peplau人際關(guān)系模式E、Maslow人類基本需要層次論答案：D答案解析：D佩皮勞（HildegardEPeplau）美國護(hù)理學(xué)家。佩普勞借用行為科學(xué)知識(shí)和精神模式發(fā)展了人際關(guān)系模式。人際關(guān)系模式的重點(diǎn)是病人或護(hù)理對(duì)象和護(hù)士之間的人際關(guān)系的形成與終止過程?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】28、食物滯留在胃內(nèi)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)嘔吐物呈A、鮮紅色B、咖啡色C、黃綠色D、暗灰色E、陶土色答案：D答案解析：D急性大出血嘔吐物呈鮮紅色；陳舊性出血呈咖啡色；膽汁

20、反流呈黃綠色；滯留在胃內(nèi)時(shí)間較長(zhǎng)呈暗灰色?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-病情觀察（一般情況的觀察：皮膚、面容、體位、嘔吐及排泄物等）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】29、有關(guān)超聲霧化吸入的目的，錯(cuò)誤的是A、預(yù)防感染B、解除痙攣C、解除炎癥D、稀釋痰液E、緩解缺氧答案：E答案解析：E超聲霧化吸入的目的包括預(yù)防感染、消除痙攣、消除炎癥、稀釋痰液等，但不包括緩解缺氧?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-超聲霧化吸入法和氧氣霧化吸入法、手壓式霧化器霧化吸入法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】30、病人角色特指A、患有疾病正忍受痛苦的人B、享有衛(wèi)生醫(yī)療保健的人C、主動(dòng)尋求醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)幫助的人D、社會(huì)對(duì)一個(gè)人患病時(shí)的權(quán)利義務(wù)和行為所作的規(guī)范E、尋

21、求恢復(fù)健康并與醫(yī)護(hù)人員合作的人答案：D答案解析：D病人角色就是社會(huì)對(duì)一個(gè)人患病時(shí)的權(quán)利、義務(wù)和行為所作的規(guī)范?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-病人角色和護(hù)士角色”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】31、為患者超聲霧化時(shí)加入地塞米松的作用是A、控制呼吸道感染B、解除支氣管痙攣C、稀化痰液，幫助祛痰D、減輕呼吸道黏膜水腫E、激素療法，治療肺癌答案：D答案解析：D超聲霧化吸入地塞米松的作用是減輕呼吸道黏膜水腫。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-超聲霧化吸入法和氧氣霧化吸入法、手壓式霧化器霧化吸入法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】32、國務(wù)院要求醫(yī)療事故處理?xiàng)l例開始施行的時(shí)間是A、2002年9月1日B、2000年1月1日C、2005年8月29日D

22、、1999年5月1日E、2006年12月1日答案：A答案解析：A國務(wù)院與衛(wèi)生部于2002年制定了醫(yī)療事故處理?xiàng)l例，并于2002年9月1日起施行。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-醫(yī)療事故的概念、構(gòu)成和分級(jí)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】33、羅伊適應(yīng)模式中關(guān)于主要刺激是指A、圍繞并影響個(gè)人或群體發(fā)展與行為的所有情況事件及因素B、來自外界環(huán)境或人體內(nèi)部的可以引起反應(yīng)的一個(gè)信息物質(zhì)或能量單位C、那些可以引起機(jī)體反應(yīng)但未得到證實(shí)的刺激D、所有內(nèi)在的或外部的對(duì)當(dāng)時(shí)情境有影響的刺激E、當(dāng)時(shí)面對(duì)的需要立即適應(yīng)的刺激答案：E答案解析：E羅伊認(rèn)為刺激可分為三類，即主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激，主要刺激是指當(dāng)時(shí)面對(duì)的需要立即適應(yīng)的刺

23、激?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-羅伊適應(yīng)模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】34、患者擬行結(jié)腸鏡檢查，護(hù)士介紹口服硫酸鎂清潔腸道的方法，患者詢問其與口服甘露醇的不同之處，該護(hù)士合適的回答是A、檢查前3天每晚服用B、檢查前觀察并記錄排便次數(shù)及性質(zhì)C、檢查前3天半流飲食D、檢查前1天流質(zhì)飲食E、檢查前1天下午服用答案：A答案解析：A口服硫酸鎂法：病人手術(shù)前3天進(jìn)半流飲食，每晚口服50%硫酸鎂1030ml。手術(shù)前1天進(jìn)流質(zhì)飲食，手術(shù)前1天下午2：004：00口服50%硫酸鎂100ml+5%葡萄糖鹽水l00ml即25%硫酸鎂200ml，然后再口服溫開水1000ml。一般服后1530分鐘即可

24、反復(fù)排便，23小時(shí)內(nèi)可排便25次。口服甘露醇法：病人手術(shù)前3天進(jìn)半流飲食，手術(shù)前1天進(jìn)流質(zhì)飲食，手術(shù)前1天下午2：004：00口服20%甘露醇500ml+5%葡萄糖1000ml混勻。一般服后1520分鐘即可反復(fù)排便?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-灌腸法和肛管排氣法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】35、患兒糖寶，7個(gè)月，腹瀉，蛋花樣便，每日7次，診為急性腸炎，醫(yī)囑：利復(fù)星1g靜脈點(diǎn)滴（頭皮靜脈）。、應(yīng)調(diào)節(jié)滴速為A、10滴/分B、30滴/分C、40滴/分D、45滴/分E、55滴/分答案：A答案解析：A標(biāo)準(zhǔn)袋1g的利復(fù)星（氧氟沙星類）是100ml的液體，藥物本身要求：靜脈點(diǎn)滴至少一小時(shí)（這是成人標(biāo)準(zhǔn)）。如果按照一小時(shí)

25、輸完的話，1ml=15滴，滴數(shù)是：10015/6025滴對(duì)于七個(gè)月大的小孩滴數(shù)應(yīng)該更慢，也就是不能大于25滴/分?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-常見輸液反應(yīng)及護(hù)理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】36、患者脾切除術(shù)后1天，宜協(xié)助采取的體位是A、頭高足低位B、去枕仰臥位C、半坐臥位D、中凹臥位E、截石位答案：C答案解析：C腹部手術(shù)后的病人采取半坐臥位，可以減輕腹部切口縫合部位張力，緩解傷口疼痛，有利于愈合?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-常用臥位和促進(jìn)病人舒適的護(hù)理措施”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】37、狹義的初級(jí)衛(wèi)生保健概念系指A、由基層衛(wèi)生人員提供居民必須的保健服務(wù)B、由社區(qū)工作者承擔(dān)的基礎(chǔ)性保健服務(wù)C、通過醫(yī)學(xué)、教育和社會(huì)等措

26、施指導(dǎo)人們防病治病D、滿足人人享有衛(wèi)生保健的需求E、使全體人民利用可持續(xù)發(fā)展的衛(wèi)生系統(tǒng)提供的服務(wù)答案：A答案解析：A初級(jí)衛(wèi)生保健一般是由社區(qū)衛(wèi)生工作者承擔(dān)，狹義的初級(jí)衛(wèi)生保健指主要由基層衛(wèi)生人員提供居民必須的保健服務(wù)?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-衛(wèi)生服務(wù)策略（全球戰(zhàn)略目標(biāo)、初級(jí)衛(wèi)生保健、健康新視野）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】38、某市一次惡性的集體食物中毒現(xiàn)場(chǎng)，多名醫(yī)護(hù)人員在緊急救護(hù)。其中某病人被轉(zhuǎn)移至就近醫(yī)院后，為其行電動(dòng)吸引器洗胃，機(jī)器上負(fù)壓值指示為A、10kPaB、13.3kPaC、2033.3kPaD、33.340kPaE、40.053.3kPa答案：B答案解析：B電動(dòng)吸引器洗胃時(shí)負(fù)壓宜保持在1

27、3.3kPa左右，并留取第一次標(biāo)本送檢?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-洗胃（目的和方法）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】39、食物在胃內(nèi)停留時(shí)間較長(zhǎng)嘔吐物氣味呈A、A.酸味B、B.堿味C、C.苦味D、D.糞臭味E、E.腐臭味答案：E答案解析：E【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-病情觀察（一般情況的觀察：皮膚、面容、體位、嘔吐及排泄物等）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】40、護(hù)士小張，本科畢業(yè)直接保研攻讀碩士學(xué)位，后分配在外科病區(qū)做護(hù)士3年，同科其他護(hù)士評(píng)價(jià)她“高分低能”，因此小張反復(fù)找護(hù)理部主任為其調(diào)動(dòng)工作崗位，此時(shí)最應(yīng)當(dāng)幫助她做的事情是A、滿足其要求調(diào)離外科病區(qū)B、幫助其認(rèn)識(shí)自身壓力C、說服其提高技能用事實(shí)改變他人印象D、鼓勵(lì)其主

28、動(dòng)跟其他護(hù)士搞好人際關(guān)系E、批評(píng)科室的其他護(hù)士答案：B答案解析：B因?yàn)樽o(hù)理工作的特殊性使護(hù)理人員在工作中或多或少會(huì)感到壓力，所以應(yīng)用壓力理論幫助小張正確認(rèn)識(shí)壓力，具體情況具體分析，通過提升她的實(shí)際工作能力改善同行評(píng)價(jià)與合作意愿才是最可取的，故選B。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-壓力理論（壓力與壓力源、塞利的壓力理論和在護(hù)理中的應(yīng)用）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】41、按艾瑞克森心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說解決好勤奮對(duì)自卑的危機(jī)應(yīng)在A、口感期B、肛-肌期C、生殖-運(yùn)動(dòng)期D、潛在期E、青春期答案：D答案解析：D階段：學(xué)齡期（潛在期）。年齡：612歲。危機(jī)：勤奮-自卑。正性解決指標(biāo)：求得創(chuàng)造與自我發(fā)展，并能控制自己的世界。負(fù)性

29、解決指標(biāo)：對(duì)自己失望，并從學(xué)校的學(xué)習(xí)及同學(xué)的交往中退縮下來。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】42、患者李某，因細(xì)菌性肺炎注射青霉素后，病人主訴腹痛，關(guān)節(jié)腫痛。查體時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫38.7，皮膚瘙癢有抓痕，全身蕁麻疹且淋巴結(jié)腫大。、試問病人出現(xiàn)了何種情況A、皮膚過敏反應(yīng)B、呼吸道過敏反應(yīng)C、消化系統(tǒng)過敏反應(yīng)D、血清病型反應(yīng)E、二重感染答案：D答案解析：D青霉素血清病型反應(yīng)臨床上少見，一般于用藥后712天內(nèi)發(fā)生，臨床表現(xiàn)和血清病相似，有發(fā)熱、關(guān)節(jié)腫痛、皮膚發(fā)癢、蕁麻疹、全身淋巴結(jié)腫大、腹痛等。本例患者就是在青霉素應(yīng)用第7天出現(xiàn)局部皮膚紅、腫、熱、痛等反應(yīng)，由于癥狀不

30、很典型，起初曾疑為靜脈炎、丹毒等，最后考慮為青霉素血清病型過敏反應(yīng)，停用青霉素后癥狀緩解。該病例告知我們，在應(yīng)用青霉素靜脈滴注治療7天后，一旦局部皮膚出現(xiàn)紅、腫、熱、痛及發(fā)熱、關(guān)節(jié)腫痛、皮膚發(fā)癢、尋蕁疹、全身淋巴結(jié)腫大、腹痛等，應(yīng)考慮到青霉素血清病型反應(yīng)，并立即停用青霉素?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-青霉素過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】43、關(guān)于病室的終末消毒處理錯(cuò)誤的是A、關(guān)閉病室門窗，用消毒液熏蒸或用紫外線照射B、打開門窗通風(fēng)，用消毒液擦拭家具、地面C、患者病服清洗后進(jìn)行消毒D、床墊、棉被及枕芯用日光曝曬E、體溫計(jì)用消毒液浸泡，血壓計(jì)、聽診器進(jìn)行熏蒸答案：C答案解析：C被服類消毒后清洗。【該題針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-隔離原則（終末消毒）”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】44、技能課上，學(xué)生小雪正在練習(xí)取用無菌溶液法，指導(dǎo)老師須進(jìn)行指正的是A、一手示指與中指套住瓶塞將其拉出，手未觸及瓶塞內(nèi)面及瓶口B、瓶簽朝向掌心，倒出少量溶液旋轉(zhuǎn)沖洗瓶口，再由原處倒出溶液C、倒溶液時(shí)，未將瓶簽打濕D、在無菌溶液瓶中蘸取溶液時(shí)未觸及瓶口及瓶壁E、未使瓶口接觸容器口周圍答案：D答案解析：D不可將物品伸到無菌溶液瓶中蘸取溶液；已經(jīng)倒出的溶液不可再倒回瓶?jī)?nèi)?！驹擃}針對(duì)“專業(yè)實(shí)踐能力-