2021年組織部工作計劃書

1、2021 組織部工作計劃書關(guān)鍵字：一、部門定位部門性質(zhì)組織部是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南嚓P(guān)部門 , 起紐帶作用 , 是協(xié)調(diào)團(tuán)委加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、建設(shè)及共青團(tuán)干部的培養(yǎng)和管理的重要職能部門。組織個團(tuán)支部開展活動 , 并對學(xué)生會全體干部進(jìn)行考評、選拔、任用和監(jiān)督。工作宗旨嚴(yán)謹(jǐn)高效 , 民主團(tuán)結(jié)。（ 三）主要工作了解和掌握全院團(tuán)組織的基本情況、團(tuán)員證的核發(fā)和管理, 團(tuán)員登記、團(tuán)費收繳、團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、開展團(tuán)校、舉辦和績效考核團(tuán)日活動、協(xié)助團(tuán)委做好團(tuán)中央、團(tuán)員的檔案建立和管理工作 , 做好組織工作的抓取各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計和材料收集工作、評選優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干、秘書 長考評和星際干事量化星際考核、完成學(xué)生會交辦的其他評

2、議會任務(wù)。二、內(nèi)部建設(shè)（ 一）例會制度我部的例會時間定于時長每周一晚 21:45, 部內(nèi)成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的 , 應(yīng)提前向部長請假。在政府部門會議上應(yīng)按要求遵守會議紀(jì)律, 認(rèn)真聽取會議精神并做好日記筆記 , 配合辦公室配合老師做好會議記錄。其要求發(fā)言時當(dāng)積極發(fā)言 , 提出可行性意見 , 以便更好的完成工作。與會時尊重他人, 認(rèn)真聽聽他人發(fā)言講話,保證聽證會順利進(jìn)行。例會會議上, 及時的對工作及時處理進(jìn)行分階段總結(jié), 充分探知本部門和其他部門的工作計劃 , 強(qiáng)化部門成員進(jìn)行批評與自我批評的力度。（ 二） 干事培訓(xùn)我部各個部長將對新干事耐心地進(jìn)行一系列培訓(xùn) , 并使其盡

3、快適應(yīng)學(xué)生會 , 能夠組織工作盡快地投入到學(xué)生會的工作中以便于為同學(xué)們服務(wù)。其培訓(xùn)包括:office 軟件培訓(xùn)、學(xué)生會內(nèi)部適度培訓(xùn)課程、禮貌禮儀培訓(xùn)、匯報意識培訓(xùn)等。同時定期以游戲等輕松愉快的方式, 增加部門凝聚力小組長負(fù)責(zé)制每周設(shè)小組長六名 , 負(fù)責(zé)部長和干事直接的聯(lián)系工作。我們具有努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都將超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。（ 四 ） 優(yōu)秀干事評選:本部的模式優(yōu)秀干事評選主要就采取民主投票的方式 , 每人均有平等的機(jī)會當(dāng)選優(yōu)秀干事 , 另外 , 違反部門相關(guān)規(guī)定的部員也有相應(yīng)的懲罰措施。如 , 開會遲到將寫檢討以保證今后不再發(fā)生此類情況等。內(nèi)部每周將評選表現(xiàn)突出的優(yōu)秀干事加以表揚(yáng)

4、 , 以鼓勵干事積極投入到工作中, 為了工程建設(shè)完善本部門內(nèi)部的梯隊基礎(chǔ)建設(shè), 我們將有意識的努力從干事中挖掘一些人才進(jìn)行培養(yǎng), 以強(qiáng)化本部門的精銳部隊。部內(nèi)分工組織部的工作量多且錯綜復(fù)雜, 因此必須干事分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作對工作進(jìn)行責(zé)任分配制 , 讓每位干事感覺到有事偷懶、有東西學(xué)、有進(jìn)步 , 為每位干事創(chuàng)造充分鍛煉自己組織工作的機(jī)會。每月輪流上寫好計劃和總結(jié)并按時上交, 重大活動的策劃和總結(jié)由大家共同完成。團(tuán)日活動的以及團(tuán)工作手冊的收取等, 由每個干事分管一個專業(yè)知識 , 按時通知和轉(zhuǎn)達(dá)上級指示, 同時可能需要注意的是, 要加強(qiáng)同各班團(tuán)支部強(qiáng)化溝通與聯(lián)系 , 充分了解 , 穩(wěn)妥工作。部門互助

5、在已經(jīng)完成本部工作的同時, 還要加強(qiáng)與其他部門的溝通交流和聯(lián)系 , 全力協(xié)助其他部門其他工作。積極參加凡屬學(xué)生會各個部門的活動并力求做到最好 , 為整個學(xué)生會增光添彩。（ 七）優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)本部內(nèi)要養(yǎng)成研讀優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng), 干事學(xué)習(xí)部長的專業(yè)知識 , 干事相互學(xué)習(xí) , 部長向干事學(xué)習(xí) , 相互學(xué)習(xí) , 取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。此外,還要走出本部 , 像其他部門學(xué)習(xí)各各方面的能力 , 在學(xué)習(xí)的過程中 , 也不 斷提升自身的人際交往能力、語言表達(dá)能力和溝通溝通協(xié)調(diào)能力等等。新的學(xué)年又是一個充滿希望和星毛挑戰(zhàn)的學(xué)年?；仡欉^去 , 展望未來 , 又是一個新的開始 , 新的學(xué)期標(biāo)志著新鮮的熱情將再一次注入我們

6、這個年輕的團(tuán)隊, 我們將帶領(lǐng)我們這支年輕的隊伍風(fēng)雨兼程 , 做好一學(xué)期中該做好的事情 , 用滿腔的每一件熱情去切實加強(qiáng)每一件事, 用飽滿的精氣神去迎接每兩份一份挑戰(zhàn) , 我相信 , 只要我們共同努力 , 那么 , 我們就一定能夠把我們的工作做得更好, 去更好的產(chǎn)品服務(wù)與大家。為了更好的基本完成上級完成分配的任務(wù), 提高工作效率 , 我部暫擬定工作計劃書 :一、內(nèi)部建設(shè)1 、增強(qiáng)內(nèi)部交流, 想要做好工作, 首先要從自身做起。所以在 今后的其他工作過程中 , 要不段進(jìn)行內(nèi)部人員的交流, 培養(yǎng)彼此間的默契程度 , 增強(qiáng)相關(guān)部門的團(tuán)結(jié)意識。以進(jìn)一步增強(qiáng)部門凝聚力 , 樹立組織部豐功偉績。所以 , 我們

7、部門還會不定期的召開部門內(nèi)部會議。2 、定期召開本部門聯(lián)席會議 , 適當(dāng)組織部門活動 , 進(jìn)一步提高增強(qiáng) 部門人員的各方面能力。二、團(tuán)活方面1 、嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作 , 團(tuán)員的注冊和管理工作 , 做好大 一新生的鼓手登記、團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作 , 以及各年段的團(tuán)費收繳工作。2 、及時給團(tuán)支書開會以及監(jiān)督團(tuán)日活動的展開。認(rèn)真做好團(tuán)日活動的檢查、督促工作, 本學(xué)期的團(tuán)日活動要力圖不斷創(chuàng)新, 摒棄呆板枯燥 , 主題貼近生活, 形式豐富多彩。積極同各相關(guān)人員部門聯(lián)系 , 做好活 動前的準(zhǔn)備組織工作 , 確保每次活動能成功開展。3 、推薦第二類優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展的對象, 與各班小組長密切配合做好

8、這項總支工作。三、黨員方面、及時統(tǒng)計新生黨員轉(zhuǎn)型情況 , 按時收取入黨申請書及思想?yún)R報。、協(xié)助老師確立重點培養(yǎng)對象轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的考核工作。、及早通知各批次重點培養(yǎng)做好預(yù)備黨員材料的準(zhǔn)備。、協(xié)助學(xué)院分分黨校如愿以償召開入黨積極分子的黨課培訓(xùn)工作以及黨課考試考查等相關(guān)工作。四、整體協(xié)調(diào)積極協(xié)助配合學(xué)生會其他部門工作的展開。團(tuán)結(jié)各兄弟部門 , 認(rèn)真、和平友好友好地幫助各方面活動的開展。增強(qiáng)部門間的溝通, 在認(rèn)真完成本部門工作的同時, 主動了解其他部門的必需, 并及時給予協(xié)助 , 積極配合工作。我們組織部將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗, 揚(yáng)長避短、積極工作, 力爭做到真誠 , 切實服務(wù)于該會、服務(wù)于老師、服務(wù)

9、于同學(xué) , 與大家共同努 力 , 不斷進(jìn)步 !關(guān)鍵字：俗話說 : “良好的開端是成功的超過一半?！备叨寝D(zhuǎn)型年級, 決定著學(xué)生家長學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣, 學(xué)會自我管理, 自我完善 , 樹立明確的人生目標(biāo) , 更高速度更快地發(fā)展自己 , 為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ), 擬訂高二(4),(5) 班班主任工作投資計劃如下 :一、班級現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級, 情況比較復(fù)雜, 生源參差不齊。1 、學(xué)生情況分析:5 班共有學(xué)生46人, 其中男生 20人, 女生 26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6 人, 女生偏多。4 班有學(xué)生 39 人, 其中女生 14 人

10、, 男 TOC o 1-5 h z 生 25人, 美術(shù)音樂生12人。優(yōu)勢與不足:優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好, 大多同學(xué)有明確的目標(biāo), 有, 有立志成才的雄心壯志, 并且為之闡揚(yáng)的努力。從教師配備的角度講到 , 大多大都學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師身兼。不足 :在班級班級構(gòu)成中 , 全部來自不同低年級, 生源陌生 , 因此對同學(xué)不夠熟悉 , 對于工作的開展, 有一定的難度; 有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不是太好從前混日子跟不上就混日子的思想; 有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明 , 學(xué)習(xí)動力不強(qiáng) , 原地踏步 , 有的學(xué)生惰性較強(qiáng) , 對學(xué)習(xí)熱情不高 , 對自身要求不嚴(yán);有的表示自己是體藝班的 , 對

11、紀(jì)律、文化等要求寬松, 有拖拉懶散現(xiàn)象。這些正式成為班級管理的一個重新加入難點5 班男女比例不溝通協(xié)調(diào) ,4 班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。班委會核心成員自主性都比較強(qiáng) , 但是有的潛意識控制能力不強(qiáng)也有的工作責(zé)任心不足, 有的交際能力差, 不注意方法 , 有時無須起到帶頭作用。 整體而言數(shù)學(xué)成績比較差 , 個別學(xué)生上課沒有精神 , 無心向?qū)W。二、指導(dǎo)思想:“一切為學(xué)生的終身發(fā)展一站式服務(wù)” ; 將學(xué)生文學(xué)語言培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。三、工作思路:總體目標(biāo) : 圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心, 教育學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí) , 學(xué)會自我管理。但有學(xué)會做人三要素 : 守時 , 禮貌 ,

12、衣著得體 ;二是學(xué)會學(xué)習(xí) : 在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 ; 在學(xué)習(xí)方式上, 著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享 ; 學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主, 特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;三是分會自我管理: 通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力 , 增強(qiáng)他們的偽善集體優(yōu)越感和主人翁意識 , 讓他們在競爭的氛圍中能夠得以蓬勃發(fā)展發(fā)展, 形成團(tuán)結(jié)向上, 勇奪第一的班風(fēng)。1 、營造致力上進(jìn)的班級氛圍 , 讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展, 暫時后進(jìn)的小學(xué)生不能作亂。2 、“名人知多少”讀書活動3 、建立班級“青春書架” ( 因為無班費 , 準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書本人計劃捐出雜志 5 本 ; 書刊存放在

13、空書柜中 , 安排專人管理。 )4 、堅持寫周記, 對概括本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。( 三)營造學(xué)習(xí)氛圍 ,提高學(xué)業(yè)成績尋找引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的精神支柱, 所謂精神支柱, 也就是自學(xué)的動力的來源, 學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo), 這樣 , 才能做到“我要學(xué)” , 根除“要我學(xué)”的不良心理, 要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生家長心理, 多找學(xué)生談心 , 樹立學(xué)生的意志力 , 對未來充滿希望, 力求進(jìn)取。堅持用“面向中上 , 以高帶低 , 全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作 , 集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良孟德斯鳩 : 一是到不怎么了高三再努力也不夠遲, 高一高二隨便過; 二是進(jìn)入高中就

14、是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)并不相同初中學(xué)習(xí) , 它的知識內(nèi)容要更加豐富 , 知識體系要更加緊湊, 所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ) , 到了高三也是步履艱難的 ; 學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮, 想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。、事事留心, 時時注意 , 針對全班 , 獲得中學(xué)生第一手的資料。比如 : 在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況, 情緒表現(xiàn) , 答題的正誤與角度 , 作業(yè)的精確度和速度。只有經(jīng)常, 有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面 , 才能從大量感性模具基礎(chǔ)上 , 從表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì) , 也才能對其思想, 行為作出實事求是的評價。、和班級之中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的其余部分學(xué)生談心, 爭取后

15、前他們在班級中會無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí) , 做到“進(jìn)門即靜, 入室即學(xué) , 心無雜念 , 口無雜言 , 手無雜事” , 對班級其他學(xué)生起到大學(xué)生一個示范作用 , 以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療” , 從他們的學(xué)習(xí)興趣, 計劃 , 方法 , 態(tài)度上加以指導(dǎo) , 刻苦鉆研他們良好的學(xué), 一對紅”的結(jié)對幫扶活動。、加強(qiáng)家長自我管理, 建立互助學(xué)習(xí)小組, 由學(xué)習(xí)委員帶頭 , 課代表、組長為骨干 , 全面并負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 ; 開展學(xué)習(xí)競賽活動 ; 開展 “學(xué)習(xí)結(jié)對, 共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。4 、利用好晚自修前10 分鐘的

16、時間練字, 確保書寫的質(zhì)量。5 、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的舞臺效果, 早自習(xí)書聲瑯瑯, 晚自習(xí)保持安靜 , 課堂活躍睿智。鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和等, 努力充分說明學(xué)生總而言之的個性化發(fā)展, 專向發(fā)展 , 有所作為 , 為班級未來好看的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。中等生和后進(jìn)生以鼓勵為重, 讓他們真切地感受到取于老師的嚴(yán)格和關(guān)愛 , 引導(dǎo)他們在導(dǎo)向自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。積極推動家校聯(lián)系。家長老師密切配合, 老師需要可視化時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài), 不僅是學(xué)習(xí)上的 , 對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次測驗的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子茁壯。五、本學(xué)期工作計劃

17、九月份 :、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度, 中學(xué)生日常行為規(guī)范和淮海中學(xué)一月常規(guī) , 加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。、慶佳節(jié)黑板報刊行。、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念, 學(xué)唱新校歌。、安全教育食品與生殖知識講座。十月份 :向?qū)W生進(jìn)行安全教育 , 召集法制教育報告。學(xué)法交流學(xué)習(xí)黑板報出刊?！瓣P(guān)愛生命”主題交通安全基礎(chǔ)教育班會課。組織參加學(xué)校第八屆運動會。慶祝國慶。確定班級“特長生”和“后勁生”。十一月份 :1儀容儀表大檢查。2 組織工作參加演講比賽。3 心理健康高等教育講座。4 加強(qiáng)安全教育。5 班級讀書活動。6 期中考試。十二月份 :1 本校學(xué)習(xí)專刊出刊。2 觀摩主題

18、班會。3 參加藝術(shù)節(jié)活動。4 建立班級網(wǎng)頁。5慶元旦班級文娛活動文藝活動。6安全教育。元月份 :1 加強(qiáng)法制安全可靠教育。2本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3期末考試動員會。4期末考試。5 填寫基礎(chǔ)教育報告書。6 、放寒假 , 安全教育。本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12) 班 , 一個有著 62 個學(xué)生組成的大班級, 因為是文科本科班, 學(xué)生男女比例為23:39, 應(yīng)當(dāng)說比例是失衡的 , 而且女生拼接認(rèn)真、踏實、成熟, 暫時領(lǐng)先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀 , 結(jié)合年級的規(guī)劃 , 擬定班主任組織工作計劃 :一、重建班干隊伍, 班級管理常規(guī)化首先 , 學(xué)期起始 , 重建班干隊伍, 提高班干的服務(wù)意識 ,

19、強(qiáng)化其帶頭作用 , 這一配套措施是為了讓更多的同學(xué)加入當(dāng)更到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來, 增強(qiáng)主人公意識 , 認(rèn)識到個人在催化作用群體中所起的作用 , 同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力 , 從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。其次 , 班級管理常規(guī)化 , 如制定值日制度、自我管理制度等, 強(qiáng)調(diào)中學(xué)生日常釋義 , 提高職業(yè)道德意識和文化意識 , 文化教育平時有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 , 定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動 , 來促進(jìn)提高。二、激發(fā)學(xué)生鉆研熱情, 提高班級整體水平學(xué)習(xí)是要有熱忱的 , 要有持之以恒、鍥而不舍的時代精神的 , 要打持久戰(zhàn) , 而不能三分熱, 七

20、分涼。高二(12) 班同學(xué) , 從整體上來說, 都是好學(xué)的 , 但有些同學(xué)在學(xué)時沒有指向性, 信心不足。根據(jù)類似情況, 做出如下打算 :首先 , 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱, 所謂精神支柱, 也就是學(xué)習(xí)的動力的來源, 學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo), 這樣 , 才能做到“我要學(xué)” , 根除“要我學(xué)”的不良心理, 因此要偶爾關(guān)注學(xué)生心理, 多找學(xué)生談心 , 于是 , 我決定采取個別談心、集體討論的形式 , 探討現(xiàn)實和將來樹立學(xué)生的意志力 , 對未來充滿希望, 力求進(jìn)取。其次 , 積極開展有意的班集體活動 , 課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等, 激發(fā)學(xué)生的肉體熱情。黑板報是中學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求, 讓學(xué)生自己設(shè)計, 自由