初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿9篇初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿9篇初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇1 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)摯友們： 你們好!我是陳妮的爸爸陳瑋，很榮幸作為家長(zhǎng)代表加入今天的會(huì)議。能有這么一個(gè)難得的機(jī)遇和各位老師及家長(zhǎng)摯友面對(duì)面交流，首先感謝學(xué)校給我們安置這樣的活動(dòng)，特別感謝學(xué)校對(duì)孩子們的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)家庭教導(dǎo)的重視也使我們家長(zhǎng)時(shí)刻牢記自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，作為家長(zhǎng)，我們確定會(huì)盡力支持老師的工作，合作老師共同教導(dǎo)孩子，使他們健康成長(zhǎng)。 關(guān)于教導(dǎo)孩子的問題，我覺得最重要的對(duì)孩子的贊美。每次孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，我和孩子的媽媽都會(huì)贊美她，從心底里為她感到高傲，但是無意也有處境不太

2、夢(mèng)想的時(shí)候，我們就會(huì)激勵(lì)她，讓她不要放松，爭(zhēng)取下一次的告成，做到勝不驕，敗不餒。 作為家長(zhǎng)，我們的文化程度并不高，所以也不會(huì)去干擾孩子太多的事情，讓一切順其自然進(jìn)展，孩子的成長(zhǎng)也是有規(guī)律的，在這個(gè)過程中，我們會(huì)充分的去崇敬她，讓她按照自己的想法去選擇，譬如開初我們?cè)诮o她選初中學(xué)校的時(shí)候就充分聽取了她的觀法。我們相信別人說的最好的不確定是最好的，只有適合孩子的才是最好的。 另外一個(gè)重點(diǎn)就是我們會(huì)言傳身教來引導(dǎo)孩子。孩子的模仿才能是最強(qiáng)的，所以在日常的生活中，我們都會(huì)以身作那么，指導(dǎo)她要崇敬長(zhǎng)輩，勤儉儉約，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們也不會(huì)給孩子太多的壓力，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，這種感受

3、大家都能理解，但是假設(shè)把自己的感受強(qiáng)加在了孩子身上，就會(huì)變成負(fù)擔(dān)了。 孩子放假休息的時(shí)候，我們會(huì)讓她進(jìn)展自己的愛好，譬如給她報(bào)了跆拳道的培訓(xùn)班，或者她自己會(huì)看看報(bào)紙或其他一些讀物，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面。周末的時(shí)候，我們?nèi)胰藷o意也會(huì)一起出去玩一下，放松一下，讓孩子在一個(gè)喜悅健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是好多，可是大片面中國(guó)的父母都不大擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情。 今天在這里，我想對(duì)陳妮說一句：陳妮，爸爸愛你，你永遠(yuǎn)都是爸爸的高傲。說了這么多，以上只是我們的一些不成閱歷的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極合

4、作老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。感謝大家! 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇2 時(shí)光不知不覺地流淌，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我豁然察覺，我的孩子要中考了，面對(duì)人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考是至關(guān)重要的?？赡苁俏易陨淼膯栴}，一向沒有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于日常生活也沒有照管的好。過多關(guān)注孩子每次的分?jǐn)?shù)，每次看到孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)，那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個(gè)念頭，為什么會(huì)這么差，平日斷定沒有專心學(xué)習(xí)什么的，對(duì)孩子各種否決。家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大，想想我總是把最美的給他人，傷害的是最親近的人，每次孩子在我身邊找我搭話時(shí)，總是冷漠的說：我現(xiàn)在有點(diǎn)事。對(duì)

5、她彌漫不耐煩。而且內(nèi)心還有個(gè)邪惡的念頭：再過一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時(shí)間都屬于自己?，F(xiàn)在回想真是慚愧，我理應(yīng)要這么想：離中考只有200來天，這是我們一家在一起難得的時(shí)光，也是孩子人生最主要的階段，彼此都要珍惜。 一向以來我都沒有擺正自己的位置，也沒有把自己當(dāng)媽媽看，對(duì)于孩子缺少內(nèi)心的交流，其實(shí)我是畏縮失去，總覺得她會(huì)離開我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過多的聯(lián)系，雖然嘴上沒有說，可心里一向繃一根弦。家長(zhǎng)沒有上崗培訓(xùn)也沒有競(jìng)爭(zhēng)上崗，我是稀里糊涂的過這日子，通過這次家長(zhǎng)我深刻地反思，存在分外嚴(yán)重的問題： 第一、沒有正視孩子的付出和努力，看不到他的優(yōu)點(diǎn); 其次、過度關(guān)注分?jǐn)?shù)沒有了解丟分的

6、理由， 第三、疏忽和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接; 第四、沒有照管好日程起居及飲食，根本沒有做早飯。 夢(mèng)想在未來的206天里，能改正以上缺點(diǎn)，大家相互合作，攜手走進(jìn)夢(mèng)想的校園，余生很長(zhǎng)，望我們珍惜這短暫的初三時(shí)光。 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇3 各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是高二(3)班和(5)班的語(yǔ)文老師，和兩個(gè)班的一百多學(xué)生相處已經(jīng)一年多了。今天借此機(jī)遇，將自己的語(yǔ)文教學(xué)向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)，并就學(xué)生的相關(guān)問題彼此交流，以便使學(xué)生們得到更好地進(jìn)展。 一、我的語(yǔ)文教學(xué)思想和做法 語(yǔ)文這門學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點(diǎn)班。但事實(shí)是，學(xué)生的語(yǔ)文勞績(jī)總是和我們的目標(biāo)有確定的差距。為此，我做了以下的努力

7、： 1、扭轉(zhuǎn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的看法。語(yǔ)文是博大精深的，需要長(zhǎng)期的積累，并不是好多人認(rèn)為的那么輕易。最直觀的評(píng)價(jià)是，150分的題，假設(shè)考不到110分以上，那就證明你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是一個(gè)失敗者。事實(shí)上，每次語(yǔ)文考試，能達(dá)成110分以上的，最多也超不過20人。所以，對(duì)于三大主科之一的語(yǔ)文，務(wù)必重視。 2、要有大語(yǔ)文思想。所謂的大語(yǔ)文，簡(jiǎn)樸點(diǎn)說，就是高一就要有高三意識(shí)，或者說，把三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)整體來對(duì)付。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學(xué)期上課本內(nèi)容，高三其次學(xué)期開頭專項(xiàng)復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經(jīng)開頭專項(xiàng)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)了，也就是說，高一就已經(jīng)開頭高三的內(nèi)容了。由于高一高二的

8、語(yǔ)文教學(xué)，時(shí)間上相比較較寬松，而將好多專項(xiàng)學(xué)識(shí)和模擬訓(xùn)練集中在高三的做法，既使高三以前的大量名貴的時(shí)間沒有得到很好的利用，又無法使專項(xiàng)學(xué)識(shí)和模擬訓(xùn)練落到實(shí)處。我們現(xiàn)在已經(jīng)舉行了一片面專項(xiàng)學(xué)識(shí)的教學(xué)。在本屆學(xué)生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢(shì)，而在高三的時(shí)候，這種優(yōu)勢(shì)將會(huì)表現(xiàn)得更加明顯。 3、語(yǔ)文的教和學(xué)要輕松、高興、高效。語(yǔ)文學(xué)習(xí)理應(yīng)是喜悅的，提高課堂學(xué)習(xí)效率那么是最好的手段，而不是在課外再利用時(shí)間苦苦地探索。在語(yǔ)文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個(gè)商定。一是絕不占用早自習(xí)。學(xué)校規(guī)定，早自習(xí)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師要組織學(xué)生晨讀，而我認(rèn)為，高中的學(xué)生要有更多的自主學(xué)習(xí)的

9、時(shí)間，而早上那么是學(xué)習(xí)效率很高的黃金時(shí)段，要讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)充分利用。二是絕不拖堂。三是平日作業(yè)適量，有時(shí)可以由學(xué)生自己來抉擇。四是假期作業(yè)不講形式，要重實(shí)效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項(xiàng)學(xué)識(shí)。要讓學(xué)生花了時(shí)間就要切實(shí)學(xué)一點(diǎn)東西，而不是在各種形式中虛度光陰。 二、我對(duì)學(xué)生的看法和做法。 1、學(xué)生很辛苦。這一點(diǎn)走讀生的家長(zhǎng)可能體會(huì)得更深。每天五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多回家或者宿舍，每天在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)。更重要的是，每天要學(xué)那么多的課程，而且還務(wù)必努力學(xué)好。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在艱苦地走上坡路。所以，確定要理解學(xué)生，對(duì)待學(xué)生確定要寬容，即使他們的學(xué)習(xí)不是那么卓越。他們的壓

10、力已經(jīng)夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們?cè)黾訅毫?，那樣，他們將?huì)走得更加艱苦。 2、對(duì)待學(xué)生要留神方式。在生活和學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生確定會(huì)犯錯(cuò)誤。這是很正常的。方法好了，就會(huì)起到很好的作用，反之，那么會(huì)適得其反。不能簡(jiǎn)樸粗暴，將處治作為啟程點(diǎn)和目的。學(xué)生上課打瞌睡了，我會(huì)讓打瞌睡的學(xué)生站起來清楚清楚，但同桌務(wù)必寫200字左右的說明。由于誰(shuí)都會(huì)打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關(guān)切和保護(hù)自己的同學(xué)，就要實(shí)時(shí)指點(diǎn)。對(duì)同桌的錯(cuò)誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就務(wù)必深刻熟悉。學(xué)生上課做小動(dòng)作了，或者短時(shí)間內(nèi)心不在焉了，不要當(dāng)時(shí)就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他熟悉錯(cuò)誤的作用。我

11、的做法是較隱秘地指點(diǎn)，下課時(shí)再宣布對(duì)他的要求：用四五個(gè)互不相關(guān)的詞寫一段100字左右的小文章，但務(wù)必得有文學(xué)色調(diào)。這樣，既讓學(xué)生熟悉到了自己的錯(cuò)誤，又提高了表達(dá)才能。事實(shí)證明，學(xué)生很熱愛這樣的方式。 3、要實(shí)時(shí)地讓學(xué)生熟悉到自己的缺乏，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У?班是重點(diǎn)班的語(yǔ)文第一名，5班是普遍班的語(yǔ)文第一名。學(xué)生們都很欣喜，滿以為我會(huì)好好的表?yè)P(yáng)他們。但在留心分析了試卷之后我察覺，不少學(xué)生犯了大量不理應(yīng)犯的錯(cuò)誤。勞績(jī)考得相當(dāng)好，但我的批評(píng)卻更深切。我就是要讓學(xué)生們知道，不能讓一點(diǎn)小小的告成沖昏了頭腦，要看到陽(yáng)光旁邊的陰影。錯(cuò)誤什么時(shí)候都是錯(cuò)誤，假設(shè)得不到實(shí)時(shí)的校正，以后以許就是致命

12、的。 4、要愛學(xué)生。這是當(dāng)好老師的根本。由于有了愛，就會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，就會(huì)不斷提高自己的水平，就會(huì)留神提升自己的教學(xué)方法，就會(huì)想方設(shè)法讓學(xué)生有最大的收獲。 三、我對(duì)家長(zhǎng)的建議 只有一條，記住每一位科任教師的電話號(hào)碼，和科任教師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號(hào)碼。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心健康，學(xué)業(yè)的進(jìn)步也同樣重要。 各位家長(zhǎng)，你們的子女是心愛的，我也深深地愛著我的每一個(gè)學(xué)生。假設(shè)我們每一位家長(zhǎng)都能用更好的方式來和自己的子女交流，假設(shè)每一位老師都能將每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣來對(duì)付，我們還有什么理由不相信，我們的子女會(huì)茁壯成長(zhǎng)?只要我們攜起手來，精細(xì)團(tuán)結(jié)，我堅(jiān)信，你們的每一個(gè)子女都

13、必將成為每個(gè)家庭中最美觀的風(fēng)景。感謝大家。 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇4 敬愛的各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)愛戴的家長(zhǎng)們說幾句話。 轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。 然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好勞績(jī)，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 于是，首先在那里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的熟悉。我們要明白，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平日不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好勞績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是

14、最重要的。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，假設(shè)正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，由于是接觸新學(xué)識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于學(xué)識(shí)的記憶就奇怪深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，教師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)勞績(jī)提高的突破口。 如何突破呢第一，就需要我們上課進(jìn)取斟酌，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自我的看法，能夠說，我們測(cè)驗(yàn)初中師教師教學(xué)水平都很高，只要跟著教師的思路走，就務(wù)必能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自我的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，進(jìn)取舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課特別活躍，也就能在平日的作業(yè)和考試中取得好勞績(jī)。其次，專心整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題

15、筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅僅限于應(yīng)付檢查，這是自我在坑騙自我，錯(cuò)題筆記本并不務(wù)必只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目別致或解答高明的題目也完全整理到上頭，整理的時(shí)候把自我的學(xué)習(xí)心得也寫在上頭，平日多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎樣做的，此刻做是否還有更簡(jiǎn)樸、更高明的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯(cuò)題筆記本真正的成果。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)勞績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。 之后，我想說的是“學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果”。我國(guó)唐代出名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在報(bào)告人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷

16、徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中攝取更多更廣的學(xué)識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不成少的，也是最正確的條件。 那么什么是勤奮怎樣做到勤奮呢勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時(shí)，都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”，可是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的勞累。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，專心努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。 最終，作為班長(zhǎng)的我，務(wù)必和班主任教師，率領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相

17、信我們這個(gè)班團(tuán)體，務(wù)必會(huì)做得越來越好。 多謝大家。 #113443 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇5 通過家長(zhǎng)會(huì)，作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，感受到了一次意義深刻的教導(dǎo)，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教導(dǎo)孩子，改善孩子的缺乏之處。所謂：萬(wàn)丈高樓平地起，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。表達(dá)出小學(xué)階段教導(dǎo)的重要性，熟悉到了自己平日教導(dǎo)孩子的盲區(qū)和無知，察覺事事替孩子做的做法是多么的錯(cuò)誤，這樣的愛會(huì)害了孩子，要做一個(gè)新型的合格的家長(zhǎng)。為了能使自己孩子能夠健康全面的進(jìn)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛，教導(dǎo)引導(dǎo)而不束縛，把孩子視作知己摯友一樣，讓孩子在和諧的空氣中自主健康地進(jìn)展，營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習(xí)空氣，從自我做起，從點(diǎn)滴入手，引導(dǎo)孩子主動(dòng)

18、生活的才能，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在成長(zhǎng)過程中體驗(yàn)?zāi)ゾ?，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的才能。讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的才能，而要做到這一切不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭學(xué)校的共同努力。學(xué)習(xí)不成能一蹴而就，也不成能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教導(dǎo)也是。家長(zhǎng)學(xué)校可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌管方式方法，來教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 在家長(zhǎng)會(huì)中，王老師把全班孩子的學(xué)習(xí)處境報(bào)告了我們，我家的孩子姜運(yùn)馨得了好幾個(gè)星，這個(gè)勞績(jī)讓我感到很欣慰。在此對(duì)學(xué)校和老師表示衷心的感謝!這次家長(zhǎng)會(huì)開的分外告成，我們家長(zhǎng)特別合意，對(duì)班主任的工作更是倍加斷定。在以后我們會(huì)更積極合作老師的教導(dǎo)，相信在我們大家的共同努力

19、下，孩子的學(xué)習(xí)勞績(jī)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!更好地了解自己是一個(gè)什么樣的父母呢! 說實(shí)話，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的觸動(dòng)挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更優(yōu)良，而我卻一向不得志，由于愛子心切，對(duì)他過于苛責(zé)，導(dǎo)致孩子在家里失去了活力，在這點(diǎn)，我理應(yīng)去反思自己，同時(shí)很感謝班主任陳老師對(duì)我的建議。 在之后的對(duì)待孩子的教導(dǎo)問題上，我會(huì)崇敬孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專制型家長(zhǎng)的教導(dǎo)方式，給孩子一個(gè)民主、對(duì)等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會(huì)多抽出一些時(shí)間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，制止與孩子展現(xiàn)隔膜，讓孩子在一個(gè)彌漫愛和信任的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 當(dāng)然，孩子的健康成長(zhǎng)也離不開學(xué)校和

20、老師的用心教導(dǎo)，對(duì)于學(xué)校賦予我們家長(zhǎng)們的家長(zhǎng)教導(dǎo)方面的心理講座特別感謝，建議校方以后可以多開展一些類似教導(dǎo)活動(dòng)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，身為父母，我和孩子爸爸也會(huì)多舉行一些育子方面的培訓(xùn)，讓孩子健康、喜悅、積極地成長(zhǎng)。 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇6 通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的三方互動(dòng)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的表示，多安置在學(xué)期末，或重要節(jié)日前舉行。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，夢(mèng)想大家熱愛。 更多的初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊下方 2021初中開展家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文 開家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)800字 關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)心得感悟 20

21、21九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)范文 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇7 我是李晗菲同學(xué)的家長(zhǎng)。11月28日在貴校加入了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都分外重視。王校長(zhǎng)細(xì)致介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資氣力以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也細(xì)致地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)處境以及當(dāng)前我校的教導(dǎo)形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教導(dǎo)的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們理應(yīng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。 我們都知道對(duì)孩子的教導(dǎo)不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不成忽略的責(zé)任。通

22、過這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教導(dǎo)付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我專心總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 一，小學(xué)根基差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段根基較差，升入初中后勞績(jī)也不夢(mèng)想，更加是數(shù)學(xué)，因根基差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課分外吃力，月考的勞績(jī)也很差。通過與她談心，溝通和激勵(lì)她樹立信仰，從頭再來，在老師和同學(xué)的扶助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然依舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分?jǐn)喽怂膶W(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)

23、一步的要求，扶助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。 二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)勞績(jī)一向不夢(mèng)想，我估計(jì)和上課不專心聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，潛心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)勞績(jī)上不去。 再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這切實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和穩(wěn)定當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天

24、的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時(shí)采納起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要專心促使李晗菲，爭(zhēng)取扶助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 郝老師還講到，現(xiàn)代教導(dǎo)提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們務(wù)必要以身作那么，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要指導(dǎo)她留神自己平日的言談舉止，處

25、理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要擅長(zhǎng)扶助別人，享受情誼帶給她的喜悅，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要，受接待的人。 通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教導(dǎo)的精心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇8 敬愛的各位家長(zhǎng)： 上午好!辛苦了! 首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來加入會(huì)議表示強(qiáng)烈的接待和衷心的感謝!由于對(duì)于我們來說，孩子的事情就是大事!一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子!我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長(zhǎng)。孩子就是我們

26、生命的全部!我們的一切!而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己逐漸摸索，由于孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，由于孩子誤不起!我們千萬(wàn)不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、懊喪不已!我們不夢(mèng)想那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物”，長(zhǎng)大又逼成“廢物”的悲劇重演!學(xué)校是為了一切孩子，家長(zhǎng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教導(dǎo)管理孩子的大事。 首先作為班主任，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的根本處境： 1、學(xué)校特別重視。校長(zhǎng)姚春副校長(zhǎng)丁海軍是親自督導(dǎo)親自抓，各班各學(xué)科教師也分外積極熱心的投入到復(fù)習(xí)之中。在畢業(yè)班有任何困難的處境下，學(xué)校都會(huì)在第一時(shí)間和九年級(jí)老師在一塊分析問題

27、、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。 2、教師專心教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng)。我可以負(fù)責(zé)任地說，當(dāng)走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是專心地說過，咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢? 3、再說說咱們班級(jí)吧，一向以來我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、彌漫活力的班集體!從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級(jí)達(dá)成“人人樂學(xué)人人進(jìn)步”的共識(shí)，直到九年級(jí)我們共同立下“天道

28、酬勤奮力一拼”的誓言!從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的夢(mèng)想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們9(2)班全體學(xué)生商定“無悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著說懊喪!” 接下來我們?nèi)w的科任老師根據(jù)9(2)班實(shí)際處境，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對(duì)性地舉行教導(dǎo)管理。 第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很強(qiáng)的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕

29、不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長(zhǎng)再在生活上賦予更多的關(guān)切，不必給他們施加過大的壓力，由于他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。 其次群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種理由，如：根基不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生勞績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想，他們是馬林、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，進(jìn)展好了，是重點(diǎn)， 稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要賦予關(guān)切，有時(shí)也需要賦予必要的扶助與促使，孩子的勞績(jī)中，不僅有老師的細(xì)心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù)。 第三群，叫善解人意，這群孩子

30、一向努力學(xué)習(xí)，渴望有一份夢(mèng)想的勞績(jī)，他們良善懂事，但勞績(jī)始終不夢(mèng)想，以致自己連信仰都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱心，細(xì)心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張驕傲等，我很能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子勞績(jī)不夢(mèng)想的心情，但我想說，他們正在盡力而為，所以不要誹謗，不要怨恨，多一些理解，多一些激勵(lì)，多一些關(guān)切和支持，盡管他們勞績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。由于每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。我也常對(duì)他們說“天生我材必有 用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的學(xué)識(shí)學(xué)到手，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，每日有進(jìn)步，將來在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。第四群，

31、叫更加關(guān)注，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎，彌漫了青春的活力，也因此往往違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作、說話，影響其他同學(xué)聽課，自我約束才能差，總讓家長(zhǎng)老師不省心。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教導(dǎo)責(zé)任，雖有時(shí)也會(huì)感到力不從心，但只要我們共同合作，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣報(bào)告我：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間!”假設(shè)由于家長(zhǎng)和老師的疏忽，對(duì)孩子教導(dǎo)不實(shí)時(shí)，造成不良后果，我們都會(huì)感到痛心，更何況家長(zhǎng)還得承受心靈上的痛楚與誹謗呢!我這樣說，并不是他們不成救藥，而是說我們需要隨時(shí)制止這種處境的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不一致，我夢(mèng)想家

32、長(zhǎng)能夠理解我急忙的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，用力拉他們一把! 學(xué)校教導(dǎo)永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教導(dǎo)，假使沒有良好、正確、合理的家庭教導(dǎo)相合作，再好的教師、再好的學(xué)校也不成能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。家庭教導(dǎo)的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教導(dǎo)事倍功半。為此，我們給家長(zhǎng)提出如下建議，以供參考： 1、教導(dǎo)孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行;懇請(qǐng)家長(zhǎng)促使孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。 2、不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備，由于近幾年來我們察覺學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目。所以夢(mèng)想各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工

33、作，并做好子女的思想工作。 3、教導(dǎo)學(xué)生往復(fù)途中要留神交通安好，遵紀(jì)守法和留神各種安好的防范。交代孩子拒絕誘惑，更不成走家串戶，制止意外事故的發(fā)生。 4、在你對(duì)孩子噓寒問暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他(她)細(xì)心細(xì)心交流溝通，適時(shí)了解他(她)的心理健康狀況。不要由于施加壓力過大，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，流失信仰。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國(guó)家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后供給廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。 5、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。由于父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧沖突，或者父母不能以身作那么(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩

34、子)都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康; 6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等，由于我們心中領(lǐng)會(huì)，這種處境實(shí)屬個(gè)例并不多見，其 中或多或少都有一些幸運(yùn)成分甚至不正值手段，我們何必去宣揚(yáng)誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢?我們理應(yīng)看準(zhǔn)社會(huì)的主流方向，讓他們懂得用學(xué)識(shí)、才能去武裝才是真功夫、硬才能! 7、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，夢(mèng)想家長(zhǎng)理解支持。一般處境下我都會(huì)短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象。同時(shí)家長(zhǎng)也可以電話詢問我，夢(mèng)想少責(zé)怪少怨恨，別讓孩子由于要學(xué)習(xí)而在中間作對(duì)。其實(shí)花錢在教導(dǎo)上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙!

35、8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通處境，探索教導(dǎo)孩子的最好手段，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，也請(qǐng)實(shí)時(shí)告之。更接待家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出名貴的觀法和建議，我們將實(shí)時(shí)處理。 總之，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好模范，做好監(jiān)視，做到細(xì)心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起扶助他們順?biāo)熳叱銮啻浩诘拿悦：屠Щ蟆?敬愛的家長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，未來的社會(huì)更是一個(gè)文明對(duì)等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備確定的學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄和才能，就難于在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生計(jì)。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨纯次覀冎苓叄蜁?huì)明白。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會(huì)欠下債來，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會(huì)有操不完的心!孩子

36、要是以后在社會(huì)上無法維持生存，需要你的不斷接濟(jì)和扶助，到那時(shí)說不定還會(huì)怪罪你，自己也會(huì)懊喪開初只考慮一時(shí)的喜悅和輕松，不提防教導(dǎo)的付出，導(dǎo)致了一代處治一代，形成了惡性循環(huán)!再看看那些重視了教導(dǎo)的家庭，一向都是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代好過一代的。所以有個(gè)叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假設(shè)僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼亲畹捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時(shí)時(shí)鼓舞孩子，確定要往往對(duì)他們說“只要有1%的夢(mèng)想，就要付出100%的努力”!敬愛的家長(zhǎng)，今天，看著站在你身邊的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，你確定會(huì)很欣慰很高傲。但與此同時(shí)，我們要實(shí)時(shí)地將擔(dān)子挑起來，責(zé)任擔(dān)起來，我們才更有理由相信將來的他們，確定會(huì)比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大! 初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇9 11月28日在貴校加入了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都分外重視。王校長(zhǎng)細(xì)致介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資氣力以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也細(xì)致地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)