2022年《影響價格的因素》教案教學(xué)教材

1、 影 響 價 格 的 因 素 教 案 人 教 版 必 修 1學(xué)習(xí) 好資料影響價格的因素 教學(xué)目標 學(xué)問方面：識記：影響接個的直接和間接因素；價格的打算因素,社會必要勞動時間的含義；價值規(guī)律的基本內(nèi)容 懂得：供應(yīng)變動及需求變動對價格變動的影響；商品價格與價值的 關(guān)系；商品生產(chǎn)者為什么要縮短個別勞動時間、提高勞動生產(chǎn)率；價值規(guī)律的表現(xiàn)形式 分析：針對生活中某種商品的價格變動,說明導(dǎo)致價格變動的原 因；在現(xiàn)實生活中,查找處于買方市場或賣方市場的商品、服務(wù),并說明是哪些緣由導(dǎo)致該市場供過于求或供不應(yīng)求；才能方面：懂得價格的不斷變動是一種正常的經(jīng)濟現(xiàn)象,是市場發(fā) 揮資源配置作用的表現(xiàn)；知道價格的變動不是

2、任意的,是環(huán)繞價值變動的,市場交易的本質(zhì) 和核心是等價交換；情感、態(tài)度與價值觀方面：培育同學(xué)積極參加日常經(jīng)濟生活的自主 性和獨立精神,敬重他人勞動、公平待人的精神；教學(xué)重點：懂得供求、價值、價格之間的關(guān)系,價值規(guī)律；教學(xué)難點：勞動生產(chǎn)率與價值量的關(guān)系；教學(xué)方法：舉例法、練習(xí)法、層層分析法、爭論法 教學(xué)過程 情境導(dǎo)入 有一樣?xùn)|西 , 大家很熟識 , 漸漸掏出個手機 引起大家的留意 精品資料學(xué)習(xí) 好資料老師共享 : 之前老師在讀書的時候 , 班上只由幾個人 , 有手機 , 現(xiàn)在大家產(chǎn)中可能只是幾個人沒有手機, 這是為什么呢 . 提出問題：為什么現(xiàn)在大家都能擁有手機了呢,每個人的手機價格 一樣嗎？又

3、是什么緣由造成各款手機價格不一樣呢 . 同學(xué)活動：通過閱讀教材,回答答案 一、供求影響價格 1、間接影響因素：氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習(xí)俗、促銷手段等,都可以 引起價格變動；老師引導(dǎo)分析：這些因素的變化,往往會引起某種商品供應(yīng)量或者 需求量的變化,也就是轉(zhuǎn)變供求關(guān)系,從而引起商品價格變化；2、直接影響因素：間接因素對價格變動的影響實際上是通過轉(zhuǎn)變商 品的供應(yīng)或需求來實現(xiàn) 3、供求關(guān)系是怎樣引起價格變化的呢？（1）、商品供不應(yīng)求,買者爭相搶購,價格上漲,“ 物以稀為貴” ,形成賣方市場 老師活動：引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,明白賣方市場含義；（2）、商品供過于求,賣者爭相出售,價格下降,“ 貨多

4、不值錢” ,形成買方市場 老師活動：引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,明白買方市場含義；教學(xué)過渡：供求變化會引起價格變動,但是,價格的漲落不是無限 的,請看教材 13 頁的例子；為什么會顯現(xiàn)這一結(jié)論？精品資料學(xué)習(xí) 好資料二、價值打算價格 1、價格由價值打算 老師活動：指導(dǎo)同學(xué)摸索,什么是商品的價格？同學(xué)活動：老師活動：第一課講到,價格是用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值；既 然是價值得表現(xiàn)形式,它的多少就應(yīng)當(dāng)取決于商品的價值大小；所 以說價格高低從根本上說是價值打算的,價值大就價格高,反之就 低；詳細的說,價格與價值的關(guān)系如何？同學(xué)回憶回答：在貨幣產(chǎn)生以后,商品的價值是通過貨幣表現(xiàn)出來的,這種用貨幣 表現(xiàn)出來的商品價

5、值就是商品價格；價值是價格的基礎(chǔ),價格是價 值的貨幣表現(xiàn)形式,價格與商品的價值大小成正比關(guān)系；因此,我們說,價值打算價格,價格受供求關(guān)系影響 過度：既然商品的價格最終是由價值打算的,那么商品的價值又是 由什么打算的呢？商品是勞動產(chǎn)品,商品的價值是由勞動形成的,勞動是價值的唯獨源泉,商品價值量也就自然的由生產(chǎn)商品所耗費 的勞動量來打算的,而衡量勞動量的自然尺度就是勞動時間；勞動 時間大,商品價值大,勞動時間小,商品價值下,指導(dǎo)同學(xué)閱讀課本 P15頁專家點評,提出問題讓同學(xué)摸索；同一商 品有多個生產(chǎn)者,價值大小由誰的勞動時間打算？同學(xué)活動：精品資料學(xué)習(xí) 好資料2、社會必要勞動時間打算商品的價值量（

6、1）為什么個別勞動時間不能打算商品的價值量？（2）社會必要勞動時間打算商品的價值量 社會必要勞動時間與商品的價值量成正比的關(guān)系（3）什么是社會必要勞動時間？含義：社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,社會平均的勞動嫻熟程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞 動時間；特點：這里要留意,社會必要勞動時間不是詳細運算出來的,只是 在社會經(jīng)濟生活中自發(fā)形成 明確了社會必要勞動時間的存在,那么,不論生產(chǎn)者的個別勞動時 間多長多短,商品只能按社會必要勞動時間打算的價值量來統(tǒng)肯定 價出售；那么社會必要勞動時間的存在對商品生產(chǎn)者和全社會的發(fā) 展來講有什么意義呢？（4）社會必要勞動時間對生產(chǎn)者意

7、義重大 個別勞動時間低于或高于社會必要勞動時間時,對生產(chǎn)者會有什么 影響？作為商品生產(chǎn)者,你會怎樣應(yīng)對？當(dāng)大家都這樣想這樣做時,會出 現(xiàn)什么情形？4、商品的價值量與社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率的關(guān)系（1）勞動生產(chǎn)率？含義：精品資料學(xué)習(xí) 好資料表示方法：分類：（2）關(guān)系：使用價值量個別價值量價值總量勞動時間社會必要勞動時間個別勞動生產(chǎn)率提高降低 社會勞動生產(chǎn)率 提高 降低 例題 1、辨析題：勞動生產(chǎn)率的提高意味著肯定時間內(nèi)制造的價值 量增多；分析：此題要求說清晰勞動生產(chǎn)率有社會勞動生產(chǎn)率與個別勞動生 產(chǎn)率之分,然后分不同的情形來說明勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān) 系；相關(guān)的變式題：商品的價值量與個別

8、勞動生產(chǎn)率的變化無關(guān)；因此,商品生產(chǎn)者就 無須改進技術(shù),提高勞動生產(chǎn)率；5、價值規(guī)律及其表現(xiàn)形式精品資料學(xué)習(xí) 好資料供求關(guān)系變化引起價格變化,但價格高低從根本上說是價值打算 的；因此,市場上商品的價格是以價值為基礎(chǔ),并依據(jù)供求狀況來 確定的,這就叫做市場形成價格；（1）商品交換遵循等價交換原就 老師活動：大家知道一個基本的公理：商品交換要求價值量對等,否就,交換就不會勝利；貨幣產(chǎn)生后,交換就以價格相等形式進 行；只要商品的價格與其價值是相符的,一切交換必定是等價的,但是,市場上商品的價格在供求關(guān)系影響下是常常變化的,這是否 違反等價交換原就呢？同學(xué)活動：摸索爭論,發(fā)表見解；老師點評：由于供求關(guān)

9、系與價格是相互影響的,商品價格總是以價 值為中心上下波動,不會脫離價值無限上漲或下降；從某一次交換 來看,價格與價值可能是不符的,但從較長時間來看,商品的平均 價格與價值是相符的；因此,等價交換作為一種原就、一種趨勢和 要求,始終被交換雙方所遵循；第一、是商品經(jīng)濟的一個重要原就 其次、等價交換在貨幣顯現(xiàn)后,表現(xiàn)價格與價值與價值相符合 第三、它是對交換的一種要求,是從交換的總趨勢上來說的；它只存在于交換的平均數(shù)中,而不是指每一次交換都是價格與價值 相符合的；交換過程中存在大量不等價交換,但是這是表面現(xiàn)象；等價交換就 是是通過價格環(huán)繞價值上下波動來實現(xiàn)的；第四、不以特別現(xiàn)象來否定等價交換原就（例如文物等等）精品資料學(xué)習(xí) 好資料（2）價值規(guī)律 存在條件：價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律（是商品生產(chǎn)和商品交換的客觀規(guī) 律,這也是它存在和發(fā)生作用的條件）是客觀存在（是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,是不行抗拒的,一旦違 背要受懲處）（3）必需正確熟識和利用價值規(guī)律,按規(guī)律辦事 價值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間打算的；商品交換 要以價值量為基礎(chǔ),實行等價交換 老師總結(jié)：通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)我們明白了一個道理：商品的價值量 由生產(chǎn)商品的