2022年《教室里的心靈雞湯》讀后感濃濃的書香淡淡的溫情

1、教室里的心靈雞湯讀后感濃濃的書香 淡淡的溫情濃濃的書香 淡淡的溫情讀教室里的心靈雞湯作為老師這個特殊的職業(yè),往往有這樣一種感覺：怎么 別人的同學(xué)那么優(yōu)秀??？讀一讀這本教室里的心靈雞湯更是如此；四十個故事各具特色,各有所長,但有一個共同 的地方：都包蘊著淡淡的溫情；這樣的文字,是有溫度的文 字；這些故事,讓我們讀來,個個溫馨；都在感嘆,別人的 同學(xué)怎么都那么好啊？幾十年后,仍記得給老師賀卡,仍能 與老師聯(lián)系；其實,這些故事給我的啟示是：我們的要求太 高了；我們看到的都是特例,都是真正值得寫出來的同學(xué),有故事的同學(xué),可是假如我們靜下心來想一想,哪一個班級 里沒有幾個頑皮搗蛋的同學(xué),哪一個班級不是獨

2、具特色,頗 有特點？這是一本慢節(jié)奏的書,讀著這本書,我們都好像能感覺 得到作者那樣緩慢的筆調(diào)；但是其中暖暖的情意卻是時時能夠打動人的； 他給我的啟示是一點一滴的,一、唯獨的治療是真正的愛；也是感人至深的；學(xué)習(xí)機制一篇文章中所講到的山尼不折不扣是個問題同學(xué),但是文章中的老師卻是實實在在用愛去引導(dǎo)山 尼,啟示山尼的；面對任何一個問題同學(xué),我們不應(yīng)當問怎 么樣管好他,而應(yīng)當問自己,打開他的心扉的鑰匙在哪？應(yīng) 該問,我是否有耐心、有愛心去面對他；找到這個同學(xué)的興 趣點,找到他的突破口,再加以愛,確定可以讓他有一番成就；誠如這本篇文章中所說：“ 啟示孩子們的心扉就在那兒,我們做老師的只需要找到門的位置,

3、然后溫順的為孩子們推 開門扉；” 愛心是老師贏得同學(xué)信任的基礎(chǔ),是同學(xué)取得進 步的動力；只有愛,才能贏得愛,你愛訓(xùn)練事業(yè),訓(xùn)練事業(yè) 也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣；同樣,你愛同學(xué),學(xué) 生也才會愛你；事實證明,假如有這樣的師生互愛互敬的良 好氛圍,同學(xué)的學(xué)習(xí)就肯定能夠取得良好的成效；二、訓(xùn)練同學(xué)最關(guān)鍵的是耐心和聰明；作為老師,直面問題同學(xué),要摒除內(nèi)心的這種自私和冷 漠,憐憫僅次于與愛,我們不能說愛問題同學(xué),但是至少要 付出憐憫,再加以適當?shù)挠?xùn)練聰明；人類自身具有一種冷漠的內(nèi)心,電影搏擊俱樂部里 面就深層次的揭示了人類的這種自私和冷漠；作為老師,應(yīng) 該用如春風(fēng)化雨潤物無聲般的循循誘導(dǎo)對同學(xué)進行訓(xùn)

4、練；發(fā) 現(xiàn)同學(xué)身上的不足,制定相應(yīng)的計策進行訓(xùn)練；特殊對后進 生,我們更應(yīng)當抱有堅決的耐心,要能夠耐得住工作中 的枯燥乏味；用耐心發(fā)覺他們的“ 閃光點” 和微小的進步,并準時予以確定和勉勵,使他們的在確定、勉勵和一次次進 步中,感受到勝利的歡快,并不斷增強自信心；同時,在這 些同學(xué)再次犯錯誤時,我們老師應(yīng)當能夠用寬容的心態(tài)包涵 這些孩子的錯誤,抱定“ 人性本善” 的信念,準時幫忙同學(xué) 熟悉錯誤、改正錯誤,決不能拔苗助長,急于求成；老師的 耐心是體驗自我和執(zhí)教工作中磨練出來的；是在敬重同學(xué)的 人格和懂得同學(xué)的認知水平的基礎(chǔ)上建立的；耐心能夠使教 師排除掃興感和挫折感,使老師以一種寬容的心態(tài)對同學(xué)

5、的 弱點,以一種接納的態(tài)度對待同學(xué)的個性；耐心愿味著老師 情愿承認同學(xué)在努力學(xué)會做人、努力獲得學(xué)問過程中的局限 性,情愿給同學(xué)一種在成長過程中有人陪伴的安全感；這樣 才是真正負責(zé)的老師；三、訓(xùn)練的公正性；我們在一線崗位的老師,細心地觀看就會發(fā)覺這樣一個 好玩的現(xiàn)象：孩子們都是有幾個小的群體的；而這樣的小群 體很值得討論,學(xué)習(xí)特殊拔尖的同學(xué)或許好伴侶并不多,交 往的就只是那為數(shù)不多的幾個優(yōu)生；但是我們要留意的是哪 些學(xué)習(xí)成果差或者其他方面有這樣那樣問題的同學(xué),他們總 是兩三個成群,形成一個小的團體,在課間玩耍的時候 甚至都是踽踽獨行、形只影單,而于多方面因素,我們老師 卻又很少留意到他們,那么這

6、樣一來,他們就成了真正缺少 關(guān)愛的孩子了；雅克布的啟示這樣一個故事就說明白這個道理；不論同學(xué)的學(xué)業(yè)天賦和家庭背景等有何差異,我們 都應(yīng)當為他們供應(yīng)最適合的公平、優(yōu)質(zhì)、多樣的學(xué)習(xí)機會,讓每一個孩子都擁有勝利的理想、獲得勝利的機會；要通過 公正訓(xùn)練彌合社會不同群體間的學(xué)問鴻溝,促進社會公正和 諧；四、閑庭信步、享受訓(xùn)練 我們可以有許多借口說工作太忙,煩事太多,但是既然 挑選了訓(xùn)練這個職業(yè),那么就要對這個職業(yè)負責(zé),就要喜愛 這個職業(yè)； 翻閱近代歷史, 中國也特殊留意訓(xùn)練事業(yè)的進展,只有訓(xùn)練事業(yè)進展了,國民素養(yǎng)才會提高,民族才能自強；無論工作多么繁忙,事情多么麻煩,我們都要以閑庭信步般 的心態(tài)去面對；我經(jīng)常想起愛爾蘭詩人葉芝的這首當你老 了：當你老了,頭白了,睡意昏沉,取下這部詩歌,漸漸讀,回想你過去眼神的柔和,濃重的陰影；多少人愛你青春歡暢的時辰,爐火旁打盹,請回想它們往日喜歡你的漂亮,假意或真心,只有一個人愛你那朝圣者的靈魂,愛你衰老了的臉上痛楚的皺紋；垂下頭來,在紅光閃爍的爐子旁,凄然地輕輕訴說那愛情的消逝,在頭頂?shù)纳缴纤鼭u漸踱著步伐,在一群星星中間隱匿著臉龐；一次次拿起這本教室里的心靈雞湯時,隨便翻看,總能找到感動, 老師就像詩中所言： 有著一顆朝圣者的靈魂；訓(xùn)練不是犧牲,而是享受；訓(xùn)練不是重復(fù),而是制造；訓(xùn)練 不是謀生的手段,而