中學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)

1、 中學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，致力于轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，基本上完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。本學(xué)年在原來(lái)對(duì)自習(xí)課強(qiáng)化監(jiān)督和檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了備課、上課、檢查、督導(dǎo)、公示和質(zhì)量通報(bào)等工作，基本上做到了自習(xí)課規(guī)范、常規(guī)穩(wěn)定、課課有教師、課課有評(píng)價(jià)、課課有實(shí)效，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況

2、進(jìn)行了統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)一核對(duì),做到了及時(shí)了解、及時(shí)跟蹤、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)入檔。2、本學(xué)年教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,各學(xué)部堅(jiān)持每月進(jìn)行常規(guī)檢查，教務(wù)處不定時(shí)結(jié)合教研組進(jìn)行抽查，每天對(duì)晨讀、課堂、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果當(dāng)天公示。通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步得到了提高，遲到、早退現(xiàn)象基本沒(méi)有，學(xué)校整體風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況、集體備課情況進(jìn)行檢查，從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。4、認(rèn)真組織了合格考、藝體特長(zhǎng)生考試、體育信息操作考試和期中期末考試，在考試

3、各流程上嚴(yán)密細(xì)節(jié)、嚴(yán)格措施、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證了考試的科學(xué)、公平、公正?？荚嚭?，各學(xué)部及時(shí)總結(jié)得失，及時(shí)改進(jìn)工作，抓兩頭、促中間，保證了考試的實(shí)效性。二、強(qiáng)化教研和培養(yǎng)，以師能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再提高1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握新高考方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。2、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組按照制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，定時(shí)間、定地點(diǎn)的模式開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教

4、學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。3、學(xué)校教師積極參加各項(xiàng)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)和成功的管理方式方法、教育教學(xué)方法和理論、學(xué)生心理健康教育等方面的理論和知識(shí)，讓老師們不管是教學(xué)還是管理都能了解先進(jìn)的理論和前沿的思想。4、積極參與市區(qū)級(jí)課題科研研究。本學(xué)年學(xué)校申報(bào)市級(jí)課題一項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題四項(xiàng)并成功對(duì)兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。區(qū)市級(jí)課題的研是學(xué)校教科研的重要體現(xiàn)，教務(wù)處通過(guò)課題研究的過(guò)程加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研的有效推動(dòng)，使各學(xué)科組在教學(xué)及管理上教科研氛圍更加濃厚。5、教務(wù)處作為學(xué)校與教體局教研室的鏈接紐帶，積極做好各項(xiàng)教體局安排的工作并得到教體局的認(rèn)可。在今年的教學(xué)能手評(píng)比中我校評(píng)選出區(qū)級(jí)教學(xué)能手28人，并有4名教師在

5、下學(xué)年參與市級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選，取得了優(yōu)異的成績(jī)。三、選修課工作有序開(kāi)展。在過(guò)去的一年，*二中選修課程經(jīng)歷了從無(wú)到有，再到進(jìn)入正軌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和選修課教師付出了很多，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。選修課程為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)，學(xué)生開(kāi)闊視野多元選擇、小語(yǔ)種的選擇和藝體生的動(dòng)員都起到了關(guān)鍵 作用，對(duì)學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。1、在本學(xué)年的選修課工作中，更加抓住“以學(xué)生為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)生終生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，完善選修課程，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間，給予學(xué)生更廣闊的個(gè)性發(fā)展空間，培養(yǎng)了學(xué)生與眾不同的個(gè)性和特長(zhǎng)。2、本校教師積極擔(dān)任選修課教師進(jìn)行選修課教學(xué)，特別是圍棋、剪紙、篆刻、意大利語(yǔ)、國(guó)際象棋、心理健康教育

6、、日語(yǔ)、寫(xiě)作等，調(diào)動(dòng)了老師們的積極性更拓寬了課程門(mén)類(lèi)。3、校外優(yōu)質(zhì)教育資源積極引入更加有效的推動(dòng)了選修課程的開(kāi)展。4、出臺(tái)了*北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校（*二中）選修課程實(shí)施方案使選修課的管理更加規(guī)范有序。5、各選修課教師形成本課程的課程方案并編寫(xiě)了校本教材。四、工作中的不足及今后努力的方向。本學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠深入。2、青年教師培養(yǎng)工作還沒(méi)有有效的落實(shí)，使得部分青年教師成長(zhǎng)太慢。3、教科研工作沒(méi)有形成學(xué)校的工作方案，基本依賴(lài)于區(qū)級(jí)市級(jí)的課題研究進(jìn)行，使得教科研急功近利沒(méi)有更好的服務(wù)與教學(xué)。4、選修課程學(xué)生的流動(dòng)性對(duì)管理有一定的影響，在選修課管理中更多的是對(duì)教師的要求而對(duì)學(xué)生的管理沒(méi)有更好的深入。一年來(lái)，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線(xiàn)教師和教輔人員。但同時(shí)，還存在許