擁抱多彩自然-……讓我陶醉_第1頁
擁抱多彩自然-……讓我陶醉_第2頁
擁抱多彩自然-……讓我陶醉_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、讓我陶醉【熱點命題】閱讀下面的提示,按照要求作文。不管是生活在喧鬧的都市,還是生活在寧靜的鄉(xiāng)村,每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動,也會給你留下難忘的記憶:也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路, 也許是仰望當空皓月, 也許是諦聽枝頭蟬鳴大自然的美妙讓你流連忘返, 心醉神迷。據(jù)此,請以“讓我陶醉“為題,寫一篇文章。要求: 先將題目補充完整,然后作文。材料自選,文體自定,立意深刻,感情真摯,語言流暢,書寫工整,不少于600 字?!久麕燑c津】通過寫作提示,同學(xué)們應(yīng)該明白,無論是喧鬧的都市、寧靜的鄉(xiāng)村,還是萬頃碧波、田間小路、當空皓月以及枝頭蟬鳴,都可成為寫作的對象。美妙的自

2、然之景中有非常豐富的內(nèi)容,都可以激發(fā)我們的情感,寄托我們美好的愿望, 但讓我們“流連忘返,心醉神迷”的,不僅僅是這些自然之景,我們還可以將筆觸深入到現(xiàn)實社會,深入到身邊的生活。純真的友誼、難舍的親情、遠方的思念,都可讓我們陶醉。既然是半命題作文,同學(xué)們就必須做好選擇,擬定一個恰當?shù)奈念}。有了準確的審題,就要思考怎樣選材、怎樣立意了。同學(xué)應(yīng)該注意到“讓我陶醉”這一文題具有抽象性和寬泛性的特征。由于其抽象性,寫作時必須聯(lián)系客觀實例,使之具體化,形象化。例如,我們可以將陶醉理解為夸父堅持不懈的追求,可以將其演繹為陶淵明艱難困苦的生活,也可以將其吟唱成余純順葬身沙漠的悲歌。陶醉這個詞是單純、抽象的,又

3、是內(nèi)蘊豐富的。對生活認識的視野 決定著文章的厚度,對“陶醉”生發(fā)的筆力決定著文章的高度。在善于思考的同學(xué)筆下,有可能閃爍出睿智的光芒,有可能孕育出熠熠生輝的珍珠。由于其寬泛性, 同學(xué)們可通過對人生和社會的認識和思考,深入挖掘文題中所包蘊的含義,在話題允許的寫作空間,充分開拓視野,展開聯(lián)想,發(fā)揮出個人的寫作才華。記敘文和故事類文章相對容易寫一些,但必須寫出自己的感受,要借助于真切的描寫, 去感染讀者,力求能體現(xiàn)出獨特的個性。寫抒情類文章也是可行的,寫作時,要運用借景抒情、托物言志以及象征的手法,讓“陶醉”有所寄托,讓情感有所升華,以體現(xiàn)出思想的深入過程,這樣,文章才會脫離平庸。議論文也有寫作空間

4、,但要寫出層次和梯度,要動一番腦筋。 倘若就陶醉說陶醉,將認識停留在表層,只能是蒼白情感的淺薄流露,肯定難寫出好文章?!炯炎魇痉丁夸镐讣毩髯屛姨兆硪豢忌馄偶议T前有一條蜿蜒曲折的小路,路臨小溪,溪水東流。水陸搭界處有一苑蘭草地, 溪水清澈明凈,伴著清亮的歌聲,流淌出一路光鮮亮麗。這是一條活潑的小溪,她就像一個豆蔻年華的少年,裊裊婷婷。 季節(jié)的變化不僅沒有影響她的腳步,反而使她多姿多彩。春天,溪邊青色郁郁,點綴著白色的蘭花。溪水清涼,魚兒與石頭嬉戲。夏天,綠草如茵,繁花似錦,陽光照到水面上,泛起層層金鱗,再反射回來時已柔和如水,而懸浮在半空中的水汽,恰似一層白色的輕紗,曼妙如仙境。秋天,水是青白

5、色,水下流動的魚兒和細小的石頭歷歷可見,偶爾還有幾片落葉殘花漂在水面三分哀怨之外,又多了七分詩情畫意。冬天,水面上結(jié)了一層冰。請不要以為溪水就此靜止了,敲開表面的薄冰,你會發(fā)現(xiàn)流淌不止的溪水和緩緩流動的魚兒。溪流扭著她婀娜的腰肢,映入你的眼簾, 她清亮的歌聲在你的耳邊回旋。俯視微波的水面,你會看到小樹在翩翩起舞,白云在水底的天空晃蕩啊,世界一派祥和!這時,你不會不感到神清氣爽、寵辱皆忘;這時,你不能不感慨萬千,人們只知終日奔波忙碌,卻不懂 得靜下心來, 細細口味大自然的美好:一條無名的小溪竟能給人們還來無盡的美感與心靈的撫慰!一山一水、一草一花,都可以讓你怦然心動。親近自然,融入自然,也許你就

6、會懂得陶淵明“采菊東籬下”的閑適,理解李太白“獨坐敬亭山”理由,你就會領(lǐng)悟王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的意趣,及至蘇軾“凌萬頃之茫然 駕一葉之扁舟”的況味。得分揭秘讀這篇文章,有一種暢游蘇州園的感覺。切入點很小,很精細,便若仔細賞析、用心品味,便會發(fā)覺,它的每一個點都很有韻味,每一幅畫面都融入情感。文章由小及大,由“一條活潑的小溪”生發(fā)開去,通過四個剪輯的畫面加以渲染,再由一個抒情議論段加以提升, 最后一段收束全篇,卒章顯示,揭示了生活的本質(zhì),也表達了作者對現(xiàn)實生活的不凡認識。結(jié)構(gòu)嚴謹,語言暢達,立意高遠,堪稱考場佳作。大海讓我陶醉一考生不止一次到海邊游玩,本以為大海都是相似的,海水都是咸澀

7、的,海灘都是無限的,如今回想起來,大??傆凶屛姨兆淼牡胤?,而且每次的感覺又是那樣的不同。海的氣勢讓我陶醉初識海時, 我只有四五歲。剛到海邊,那亮亮的眼睛可就被這奔騰的海浪吸引了。奔跑著與它相擁,一個大浪打過來,把我整個吞沒了。掙扎著挑出這浪的魔爪,仍心有余悸,只覺海有些猙獰。 又有浪來了,我飛也似的回奔,身后的浪似乎有意吞掉我,很快又將我拉入海中。幾個回合,我奔累了,喊累了,漸漸地接納了大海。噢!大海就是這樣的,它粗獷、豪放, 將它想要的吸入懷中,似有達目的不罷休的韌性。大海的氣勢又有溫柔的一面,當我徜徉在它的懷中時,它又用一個靜靜的浪推著我,有節(jié)奏地給我撫慰。海的浪漫讓的陶醉常有幸福的情侶坐

8、在海邊,靜靜地等待著。 當東方的紅日升起,一段真摯感情便有了證明海是浪漫的,柔情的,唯美的;頭靠著頭,等待著日出;手牽著手,挖起深埋在海灘中的貝殼;閉上眼睛,讓清新的海風(fēng)從雙頰滑過。夕陽西下,相伴在海灘漫步,星光閃爍, 靜聽大海呢喃。大海, 天生就是浪漫的。它以自己的浪漫給情感升溫,它以自己的浪漫讓心靈沉醉,它以自己的浪漫給詩人帶來靈感!海的心胸讓我陶醉“海納百川,有容乃大?!贝蠛膩砭褪侨藗冃闹写蠖鹊木?。肅立海邊,凝神靜聽,你可以聽到叮咚的水滴聲、淙淙的溪流聲和咆哮的江濤聲無故加之而不怒,有意損之而不怨,大海永遠一如既往。大海,以其博大的心胸沖刷去人們心中的小我?!叭赵轮?,若出其中。星漢燦爛,若出其里?!边@是一種怎樣的大度??!大海的魅力在于變幻,在于動態(tài),在于它給予我的陶醉,以及給予人們的智慧。真希望能變成一滴水,融入大海的懷抱,與億萬個兄弟姐妹一起奔騰不息,流向遠方得分揭秘以大海為寫作對象,需要一種怎樣的心胸、怎樣的手筆?。?但倘能得其精髓、 得其神韻, 便能成就佳作。曹操、普希金、海明威都曾經(jīng)以大海背景寫作,為我們留下了不朽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論